多才多藝的誰初一作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的多才多藝的誰初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多才多藝的誰初一作文1
我們班的揭老師雖相貌平平，但多才多藝，才華出眾。
揭老師有著一頭烏黑發亮的頭發，一雙濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的小眼睛，還有一張可愛的大圓臉。笑起來的時候，濃濃的眉毛都快要把眼睛遮住了。上課的時候，揭老師的眼睛就像插上了電源，開啟激光掃射模式。要是哪個同學走神，絕對會被盯上。被盯上的同學就會立刻坐好，然后認真聽講并積極回答問題。
揭老師是個多才多藝的老師，他會很多才藝。揭老師可是個書法大師！我最喜歡揭老師寫的字！有空的時候，他還會教我們寫字。揭老師一手蒼勁有力的毛筆字常常讓我們心生感慨、羨慕之情！過年的時候，揭老師還為同學們送上親手寫的對聯。除此之外，揭老師平常在家作詩、畫畫，還經常發到朋友圈跟我們分享呢！
老師還是個教學經驗非常豐富的老師。他教書已有30多年了，對課文內容爛熟于心，知識淵博，上課講起故事來滔滔不絕，不借助ppt，也能把課文講得生動有趣！
揭老師還是一個關心孩子的好老師。要是上體育課回來哪位同學受傷了，他就會立刻從辦公室跑出來查看情況。然后拿創可貼包扎，再安慰受傷的同學。他非常關心同學們的學習，時常千叮嚀萬囑咐：大家今晚一定要完成好作業，明天一定要準時到校！
瞧！這就是我們的.揭老師，一位多才多藝術，才華出眾的老師！
多才多藝的誰初一作文2
在我成長時候讓我遇到一個又一個的同學，朋友和老師，他們我都十分喜歡，其中有的更是多才多藝，但最優秀的還是我們班的三班長——邱可欣這個同學了。
三班長有著長長的頭發，濃濃的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，研討室的小嘴十分林調。我們班的同學都很喜歡他，因為他樂于助人，無私奉獻，更是會跳舞的小能人。說起三班找這個人吧，他十分溫柔有十分體貼。一天輪到他值日了，同學們都亂作一團，里面就像炸開了鍋一樣。于是他便發火了，把那幾個不聽話的給吵了一頓，為了讓我們認真學習，她都被氣哭了，但那幾個小豆子卻還是說話，于是三班正在氣頭上，便大聲說在說話就去給我找語文老師聊天去。一聽到語文老師那幾個小豆子便趴下頭寫作業，有人來叫三班長去檢查衛生，他便匆匆走了，讓大班長幫他值日。
雖然在上面我們的三班長很嚴厲，但是我們的三班長也有溫柔的方面呢。早上三班長來的到他坐的位置上看見一個同學正在發個頭，過去一看這位同學好像肚子疼，別說你沒事吧，我去給老師說吧，給你家長打個電話去看醫生吧。那位同學說好的，我知道了，謝謝三班的，你真體貼啊。
三班時候，他這種優秀的品質真是令人佩服，所以我要學習這種精神。
不說了，三班長叫我走啦，再見啦！拜拜！
多才多藝的誰初一作文3
我叫蔣粵恩，今年12歲，在徐舍小學上學，馬上升六年級了。我的身高150厘米，瘦瘦的，有一股書生氣質。有一對神似蠟筆小新的眉毛，卻沒有他那么大的眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張紅通通的小嘴顯示出我的好氣色。
我十分喜歡彈吉他，平時經常練習，也小有成果，在一次表演時成功當上了主唱。還記得那次在全校成長儀式上，輪到我的節目時，我信心滿滿，左手按著和弦右手彈，一邊唱一邊做動作，精彩的表演贏得了陣陣掌聲。許多同學因此認識了我，讓我過了一把“明星癮”。
我不僅會彈琴，而且還會背誦古詩詞。在假期里，我只要一有空，就會拿著古詩詞卷背誦。有一次詩詞比賽，我努力背誦，一路過關斬將，最后脫穎而出代表我們班參加比賽。在比賽最后一項飛花令“春”的搶答時，現場氣氛十分緊張。“開始搶答！”老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢按下搶答器，并報出了答案：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。話音未落，現場就響起了掌聲，最后我以200分的成績獲得了第二名，為班級爭得了榮譽，也獲得了參加全市比賽的資格！
除了上面這些，我還會下棋，曾經作為校隊的一員和中國象棋大師程云交過手，獲益匪淺！我還學過畫畫，練過毛筆字，寫過作品，奶奶家的春聯就是我寫的，也可以算是琴棋書畫樣樣懂一點了。
這就是我，多才多藝的我！
多才多藝的誰初一作文4
我，是一個多才多藝的我。雖然我不會彈吉他，但我唱歌唱得很好聽；雖然我不會下象棋，但我是舞蹈小天才；雖然我不會打籃球，但是我是個體育達人。
在哥哥眼里，我是一位體育達人。上一次的校運動會，我是跑800米的，我在跑完第一圈的時候，還可以，第二圈時，呀，快到了，得趕緊加油！結果跑了個第二名。回到家，我開心地說：“爸爸媽媽，我跑800米得了第二名！”哥哥聽到后，就跑過來說：“什么，我的妹妹跑800米跑了第二名！你可真讓我刮目相看了！”
在爸爸媽媽和老師的眼里，我是一位厲害的舞蹈小天才。上一次學舞蹈，我正在練習動作，老師突然叫我，說：“胡家怡，你做一個側手翻給老師看看。”“好的，嚴老師。”我笑著說。我做完了側手翻，嚴老師豎起大拇指說：“嗯，做得很好，胡家怡。”
在同學眼里，我是一個文藝方面很好的女孩子，他們會夸我舞蹈跳得好，歌兒唱得好，不愧是音樂課代表。有一次，音樂歌唱過關的時候，其他同學去組長那過關的時候，組長都說不過關。終于輪到我，聽到組長說的那句“過關”，“哇，我過關了！”我們組只有我一個人過關，同學們都用羨慕的目光注視著我。
大家說，我是不是一個多才多藝的女孩子呀？