《我》初中作文

【精品】《我》初中作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的《我》初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《我》初中作文 篇1

　　在上學(xué)的路上，我常常看到一些高年級的學(xué)生在一起微笑的交談，我就在想，為什么常常微笑的人的身邊有這么多的人，看起來他們也沒有什么特別的。這道地是為什么呢？

　　在家里，我為一道題想的絞盡腦汁，就在我快要放棄時，媽媽端了一杯熱牛奶給我，并微笑著對我說：“怎么了，哪倒題難住了你？讓媽媽看看。”說著，便看那道難題。片刻，媽媽笑了笑，拿起一張草稿紙給我分析，那溫柔地聲音，那清晰的思路，讓我從困惑中走出。頓時思路大開，我拿起筆，一口寫完，這時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一直微笑的注視我，我給媽媽回了一個微笑，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里閃著淚光。

　　生活中，一個人，一件事，一本書，一句話，一道風(fēng)景，一段經(jīng)歷都會給我以前行的力量，尤其是媽媽的微笑，成了我刻在心里的烙印。

　　第二天，當(dāng)老師問起這個題時，全班鴉雀無聲，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，我鼓足了勇氣，手緩緩地從桌上抬起，剛一舉起來，又像觸電似的縮了回來。老師看到了，便微笑著看著我，我在一次把手舉起來了，而且舉的高高的，老師微笑的叫我，我站了起來，像懷里揣了只兔子，正是那微笑，給了我勇氣，我勇敢的把答案說了出來，并且正確了。頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲。下課了，同學(xué)們都找我，我成了他們心目中的女王。他們有難題就找我，我便學(xué)著媽媽的樣子，微笑著給他們講解，從此，我身邊的朋友越來越多，每當(dāng)過節(jié)過生日時，我都會收到一大堆禮物，我想，多年以前那個高年級的學(xué)生也和我一樣吧。

　　我忘不掉媽媽那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過，嘴角微微翹起，露出一個淡淡而又意味深長的微笑。在每次我遇到困難時，都會想起媽媽的微笑，我頓時充滿了信心。

　　泰戈爾說過，當(dāng)他微笑時，世界愛了他；當(dāng)他大笑時，世界便怕了他。這句話一直激勵著我。

　　媽媽的微笑，改變了我。

　　這微笑，使我有力量！使我自信！使我勇敢！

《我》初中作文 篇2

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會……”舞臺上傳出我們發(fā)自肺腑的歌聲。偌大的舞臺似乎變得空曠，舞臺上只有我們，沉浸于自己的表演之中的我們。舞臺上只剩下三種顏色：橙色、白色和藍色。

　　首先，我們以上課情節(jié)登場。似乎我們正在上課，同學(xué)回答問題、我們因他的回答而捧腹大笑——再平常不過的上課橋段了。之后，我們的表演才正式開場。聚光燈打在那一點藍白相間之上。他們一個接一個地走了出來，每人一個話筒又是每人一句。他們面帶笑容，似乎就是那四季的使者，他們的光芒讓整個大廳的觀眾都為之震撼。或許是因為今天畢業(yè)了的緣故吧，大家都和往常不一樣了。

　　其次，白色忽然立起，形成一朵白云，似乎是要向左，卻又再次向右蠕動，一搖一擺中，回想起來初到小學(xué)時的情景，回想起下課時我們互相嬉戲打鬧的情景，回想起各種比賽我們精心準備的情景。也發(fā)覺今天我們畢業(yè)了。

　　緊接著，橙色也開始躁動起來，周圍的小可愛們啊，圍成圈、跳著舞，互相對視著，只是用眼神在告訴對方，今天我們最棒。而在里頭的則兩人一組，進行著無聲的調(diào)侃。這似乎只是按照原來的計劃做了幾個非常簡單的動作而已，但卻包含著真摯的感情。是我們畢業(yè)生的友誼。

　　歌聲愈來愈響，觀眾們的情緒也愈來愈高漲。他們伸長了脖子、使勁把腦袋向前擠，可前面的那一位也伸長了脖子，于是觀眾席上展現(xiàn)了久違的熱鬧。燈光突然暗下，歌聲停了，只剩下一段間奏洋溢在舞臺之上、每個人的耳畔和心上。燈光又亮起，集中在那抹藍色上。她開始舞動，就如八音盒上的小精靈，她在每個人的心上跳躍。靈動的腳步、優(yōu)美的舞姿似乎讓每一個人都暫時忘卻了今天要畢業(yè)了的憂傷，只剩下輕松和愉悅……她躍起、落下，似乎飄零在空中。她微笑著，眼睛似乎要滲出水似的，配著音樂，大家都情不自禁地隨著她舞動。畢業(yè)是快樂的。

　　當(dāng)歌聲再次響起，它像是有了魔力一般，牢牢抓住每一位聽眾的心，又柔柔地瀉入了我的耳朵，把精彩的畫面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者還 是欣賞者。

　　此時此刻，似乎有一位鋼琴家在我皮膚上忘情彈奏，驚醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下，它的花瓣一片片地伸展開來，直到整一朵花都綻放在空氣中，月光化為露珠，順著花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳動，有一處仙境在我腦海中呈現(xiàn)，是陽光、是白云、是細雨、是彩虹……空氣中夾雜著學(xué)校里泥土和綠葉的清香。這是我們最后一次共同欣賞了。

　　“告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大……”成長的最末，是喜悅，裹藏住了那一份苦惱。

　　我的記憶盒子被塵封，埋藏在這舞臺之上。下一次的開啟，遇見的是釋懷了的我們。

《我》初中作文 篇3

　　嘗試是邁出人生第一步的力量，嘗試會讓我們一生受益。而我正是這樣，那是一次勇敢的嘗試——第一次登臺。

　　記得那是去年的夏天，學(xué)校組織才藝大賽，剛學(xué)了肚皮舞的我勇敢的報了名，雖然只有我報了這項，但是別的同學(xué)也個個精兵強將，學(xué)校也是人才輩出，所以想在這些人中脫穎而出是需要付出很大努力的。 我沒有優(yōu)勢，身子不像其他人那么柔軟，但是這些反而讓我動力更大，于是訓(xùn)練過程中的坎坷與遇到的挫折使我更加努力，因為我堅信只要努力就一定會成功。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天，我穿好舞蹈鞋，化好裝，穿上了舞蹈服，帶著音樂走進了報告廳，里面像趕集一樣人山人海。參加大賽的人都準備那么充足，有的拿著樂器在彈奏，有的做著優(yōu)美的舞蹈，還有的`練習(xí)主持。而我在這些人中仿佛一個小螞蟻，沒有那么引人注目。我找了個地方坐下來給自己做放松工作，可是怎么也放松不下來，手和腳像不聽指揮一樣亂動，于是我視圖和別人交流我問旁邊的小妹妹：“你上幾年級了？表演什么？”小妹妹自信滿滿地回答我：“我上四年級了，我彈古箏已經(jīng)三級了！”我目瞪口呆，心想：“連四年級的小妹妹都那么厲害，我更要加倍努力。”

　　緊接著就聽到臺上主持人喊道：“六年級三班的劉晨冉的肚皮舞做準備。”于是我連忙跑到休息廳，不料的事情發(fā)生了，就在我上臺階時腳不小心扭傷了。我心想：“這要這下可怎么辦好不容易的機會沒了，我還是放棄吧。”誰知道我的腳控制不住的往前走，不一會兒就走上了舞臺，這次登臺的我心里像是揣了只兔子一樣亂跳。

　　隨著音樂我開始了第一個舞步，踮腳，頂胯，手舉高，一直很順利的完成了四個八拍。可就在這時我的腳無比痛疼，使我下子坐到了地上，臺下的參賽選手和評委用疑惑的眼光看著我，我心想：“難道他們認為我棄權(quán)，不可能，我那么厲害，這點小傷算什么？”于是我重新站起來，邁開步子，陶醉在音樂里，這次的我好像忘了所有，陶醉自我，終于在音樂的尾部亮了最后的造型，結(jié)束了舞步。

　　這次登臺是我人生中最勇敢的一步，我定會銘記在心，讓這次登臺成為我一人生中的閃光燈。

《我》初中作文 篇4

　　小小的眼睛，長長的頭發(fā)，大大的腦袋，這是我嗎？是又不是。這只是我的外表，又怎么能代表我和大家見面呢？

　　我，一個14歲的小姑娘。愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛寫作；不聰明，但有些小聰明，不漂亮，但總做著公主夢。

　　小姑娘也有大夢想。夢想開一家流浪貓收養(yǎng)所，因為我覺得自己就是一只小貓，溫順，可愛，調(diào)皮，唯一不同于小貓的是我有一個疼我、愛我的媽媽，一個把我當(dāng)做心肝寶貝的媽媽，所以，我怎么忍心看我的同類流離失所，無家可歸呢？夢想做一名糖果品嘗師，也許我嘗不出什么特別的味道，但是，酸甜苦辣咸還是能分辨的；夢想開一家美容院，那樣，我就可以每天幫媽媽做美容，因為我希望別人眼睛里的媽媽也和我看到的媽媽一樣，永遠年輕、漂亮；夢想做一名醫(yī)生，沒有專科，包治百病，這樣，就不再有人需要忍受病痛的折磨；夢想做一名老師，那我一定不會布置那么多的作業(yè)，也不會請家長到學(xué)校談話，因為，我知道學(xué)生的苦惱；夢想做一名作家，每天用鍵盤敲出自己內(nèi)心的文字…小姑娘的夢想太多，圣誕老人也實現(xiàn)不了，但是我一直在努力，而且從未放棄過，因為我希望將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　小姑娘也有許多小煩惱。煩惱自己怎么也長不高，煩惱考試時總是粗心大意，煩惱總是看到別人虐待小動物，自己卻總是無能為力…

　　小姑娘在成長，雖然成長的道路很艱辛，有很多艱難險阻，但我一直在負隅頑抗，而且，我會頑抗到底！

　　記住我，一個14歲的小姑娘，一個有許多夢想和煩惱的小姑娘，一個獨一無二的小姑娘。

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