與探索同行作文

與探索同行作文

　　大千世界充滿了無數(shù)未知的領(lǐng)域，形成了一個個誘人的謎團。喜歡探索的人們往往不服輸，總要堅持不懈地調(diào)動一切智力、毅力和體力的因素，去探索，去征服。ノ剩始終與探索同行。面對光怪陸離的世界，面對蕓蕓眾生，我們問天問地，問自己也問他人，以求探索出那些隱藏在現(xiàn)象背后的真理。我們問天問地，從自然、社會和日常生活中得到靈感。18世紀中葉，維也納一個叫盎布魯格的醫(yī)生診治一位奄奄一息的病人，始終查不出癥結(jié)所在。病人死后，經(jīng)過解剖才發(fā)現(xiàn)胸腔內(nèi)積滿了膿水。他問自己，如果以后再遇到這種情況，還這樣束手無策嗎？不能！最后，他從用手指敲擊酒桶的情景上得到啟發(fā)，探索出了通過叩擊胸腔，傾聽胸腔音變就可以診斷出胸部疾病的方法。

　　我們問自己問他人，從自己和他人的經(jīng)驗中深入探索，就可以得到真理。亞里士多德認為，推一個物體，當不再推它時，物體會歸于靜止。1000多年后，伽利略對這個似是而非的論斷產(chǎn)生了疑問。于是，他用實驗****了這個結(jié)論，奠定了牛頓第一定律的基礎(chǔ)。ノ剩在某種意義上說是一種明確的目標。問，引發(fā)了思考；問，又能牽引思考。問，是荒漠中水草豐美的綠洲，始終激勵著在荒漠中勇敢穿越的旅人；問，是暗夜里永遠懸在北方的夜空中的璀璨的北極星，始終為在探索中無畏的勇士們指明方向。

　　在盧瑟福從阿爾法粒子小散射的實驗中證實原子核存在后，發(fā)現(xiàn)原子核的質(zhì)量數(shù)與質(zhì)子數(shù)不符，他產(chǎn)生了疑問。于是，他不斷地問古人問自己，積極思考，堅持實驗，終于成功地證實了中子的存在，極大地推動了原子物理學的發(fā)展。這對于一個只知重復(fù)實驗，不善于提出質(zhì)疑并思考的人來說，是不可想象的。如果我們都像盧瑟福的那位學生那樣，只知埋頭工作，而不善于發(fā)問，不善于思考，成功了不知為什么成功，失敗了也不知為什么失敗，好像是在兢兢業(yè)業(yè)工作，其實這只是木偶度日。ノ剩不但能使人類戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我，而且還能使人類占領(lǐng)高科技領(lǐng)域，走向一個又一個成功。

　　哥白尼說過：“人的天職在于勇于探索。”而在勇于探索的過程中，我們必須具有問的精神，好問，勇問，善于問。讓我們問天問地，從天地萬物中獲得知識；讓我們問自己問他人，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷吸取營養(yǎng)，不斷充實自己。讓我們帶著問上路，讓問與探索同行，不斷上下求索，去獲取知識，獲得真理。

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