- 相關(guān)推薦
2016年初三書包里的故事優(yōu)秀作文
書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。小編收集了書包里的故事作文，歡迎閱讀，
第一篇：書包里的故事
在一個夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來，書包里的課本在爭辯誰最有用。
數(shù)學書戴著副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學到的東西可是很實用的，可以用來算帳，買東西??????所以，我是最有用的!”語文書和英語書不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現(xiàn)在，外國人都爭著學漢語，中國人都爭著學英語。我們才是最有用的!”話音剛落，一旁的科學書慢悠悠地走過來：“你們說得都不對，我才是最有用的!要是沒有科學，哪兒來的電腦?哪兒來的書包?哪兒來的'紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因為我又實用又美觀。你們誰敢說我不是最有用的?”漂亮的音樂書畫著眉毛，對美術(shù)數(shù)的話進行反駁：“有位偉人說過，音樂是心靈的語言。所以，我最有用!”穩(wěn)重的品德書捧著一本書,踱著小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識和一些社會上的事情，能讓小主人了解社會，我是最最最最最有用的!”在書包最里面的一本課外書也來參加爭辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學不到的東西。”??????
他們吵得越來越厲害，快要打起來了。這時，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來，不耐煩地說：“你們別吵了，其實，你們都各有各的用處。大家要團結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結(jié)起來，幫助小主人學好每一科知識吧!”
第二篇：書包里的故事
書包，伴我走過了無數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬篇美文。
——題記
每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗?jié)瘢欠N感覺糟透了!
但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。
這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的'動作又快了很多。最后，經(jīng)過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……
現(xiàn)在，雖然已經(jīng)不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
第三篇：書包里的故事
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁铩８鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎?wù)拢谑撬麄儬幷撈饋怼?/p>
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。”
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢!要是沒有我，小主人用什么寫作文呢?看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮?”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么?鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了!”
書包里的文具們爭的.面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰?是誰把我的獎牌給拿走了?”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎么會有今天的獎牌呢?你們說，是吧!”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)。”
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
【初三書包里的故事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
書包里的故事初三作文12-14
2016年書包里的故事優(yōu)秀作文11-16
書包里的故事作文06-17
2020年初三書包里的故事作文09-17
2016年初三書包里的故事作文11-16
書包里的故事想象作文05-10
書包里的故事童話作文09-14
書包里的故事小學作文02-04
小學作文：書包里的故事作文05-16