善意的套路作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的善意的套路作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又一個(gè)星期天，又一次作文課。上課了，張老師宣布了一件事：“今天我們舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試，五分鐘內(nèi)做完二十道題”。老師話音剛落，大家就議論紛紛：“老師您帶計(jì)時(shí)器了嗎？”“那一分鐘要做4道題”“有五分鐘的.考試嗎？”教室里炸開(kāi)了鍋，大家一直躁動(dòng)不安。此刻，我覺(jué)得自己就像一個(gè)無(wú)能的小人，仿佛明知老師在騙我，卻又無(wú)法猜測(cè)。雖然這次考試時(shí)一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但對(duì)待考試態(tài)度要端正，是挑戰(zhàn)就要全力以赴，證明自己
老師發(fā)下了試卷，把它反扣在桌上。此時(shí)，教室里安靜得仿佛可以聽(tīng)到空氣流動(dòng)的聲音，我心想，也許同學(xué)們都緊張得手心直冒汗，心中都像住了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我并沒(méi)有太緊張，只是好奇，畢竟二十道題目只印了一面。看了一下表，四時(shí)二十三分。“考試開(kāi)始！”老師宣布。
教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我迅速把卷子翻過(guò)來(lái)寫(xiě)上姓名，開(kāi)始掃題。掃到最后一題時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“如果你已讀完了上面的題目，那你只要做第2題。”我看了一下第2題，不就是讓我寫(xiě)名字嘛！“交卷！”我信心滿滿地說(shuō)。老師走了過(guò)來(lái)，豎起大拇指直夸我，還給我打了一百分。
我轉(zhuǎn)頭看了看后排的“學(xué)習(xí)模范”，他還在奮筆疾書(shū)，筆耕不輟，不受任何外界影響認(rèn)真地答題。看看他那認(rèn)真的神情，我忍不住捧腹大笑。當(dāng)老師宣布考試結(jié)束后，他讀完了剩余的題目，然后無(wú)奈地說(shuō)：“老師，您這有點(diǎn)兒浪費(fèi)紙吧。”有人說(shuō)，世界上最長(zhǎng)的路時(shí)通往羅馬的路，而我卻覺(jué)得是張老師的套路。
通過(guò)這次考試，我明白了考試也好，做閱讀題也好，都要先認(rèn)真審題。不僅對(duì)于考試、閱讀，其實(shí)做任何事情之前都要先考慮清楚，不能魯莽行事。
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