寫春游的作文(精華4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的寫春游的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫春游的作文 篇1
“開始春游嘍！”在這個陽光燦爛春風明媚的日子里，我們要帶著二年級的小朋友們一起去春游，為什么呢？其實在這次春游中，為了鍛煉我們團結互助，會照顧小朋友的能力，學校特地安排這次春游。
清晨，我們第15組整齊排好，準備出發，等到女生們都走了，終于輪到我們出發了，我真想又快又整齊地到達目的地。所以我以飛快地速度跑著，卻忽視了集體。等到整個組都齊了，我下了一道“命令”，每位四年級同學至少牽著一位二年級同學的手，我們的'隊伍頓時整齊了很多。我們快速地走著，到了一個交叉口時，我們隊伍開始松散了，因為我們前面的隊伍分成了兩路，，一路直走，一路橫著走。我們猶豫不決，生怕走錯了，使我們要重新開始，導致走得慢了，所以十分仔細地看著地圖，隨后我們決定向前走，因為我發現地圖上面寫著的箭頭指向前方。我們來到一個亭子，發現兩位老師站在那，看來我們走對了，我開心無比同時也幸災樂禍。接下來我們到了斷橋，斷橋景色真美，平靜的湖面上開放著朵朵艷麗的荷花，在這里雖然很美，不過走了這些路程，就有二年級的累了，要邊休息邊賞美景，看著原先比我們落后的小隊都趕上來了，我心里頓覺不甘心，急得出了汗，于是催促隊友們快點兒走，可是每個人慢吞吞，有氣無力，我們的成員呂康熙差一點掉進河里去了，幸好有位家長拉住了他，否則就會掉進河里。最后我們順利到達終點。
在這次春游中我知道我們應該團結互助，當別人提不動書包時幫忙一下，當別人走不動是等一下，我也體會到我們應該乖一些，為父母們省心點。這次自主春游真有意義。以前我認為有個可愛的弟弟妹妹有多好，但是這次自主春游讓我竟識到有弟弟妹妹有多辛苦。
寫春游的作文 篇2
今天中午吃好午飯，倪老師帶領我們全班去春游東洲公園。
我們排著整齊地隊伍，跟著倪老師來到東洲公園。走進公園的北大門，我們就看到一幅龍的圖畫，路倆邊開滿了五顏六色的小花。
我們來到小河邊，看到河邊有碧綠的柳樹，有金黃的迎春花，還有粉紅的杏花。迎春花倒垂著，遠看像個瀑布，美極了！
接著來到一片竹林，我們走進竹林去尋找春筍。我和同學發現了幾個春筍，就急忙告訴老師，老師還幫我們和春筍拍了一個合照。
我們繼續往前走，看到了一座山，有些同學就離開隊伍，想去爬山。老師說：“這座山不能爬，也太矮了。你們看，山上面有一塊禁止牌‘禁止攀爬’。”那些同學看到了，只好又回到隊伍中。老師接著說：“我們等會兒會去爬一座高一點的山。”我們聽了，高興地歡呼起來。走了一會兒，就來到了老師說得那座山。我們爬到了山頂往下看，看到了整個公園的'景色，像一幅美麗的圖畫！
然后，我們又來到一座彎彎曲曲的小橋上，看到河面上有許多的蓮葉，蓮葉中還盛開了一朵蓮花。河里的小魚正歡快地玩耍。我們邊走邊看，欣賞著美麗的風景。
接著又來到滑滑梯那兒，我們一個接著一個的玩滑滑梯，玩得可開心了！
時間過得真快，我們該回去了。我們又排著整齊地隊伍依依不舍地離開了東洲公園，回到了教室。
寫春游的作文 篇3
春姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來到了我們身邊。
這次春游，我建議我們去田野。因為那里百花齊放，各種各樣的花都有：雪白的梨花；粉紅的桃花；金黃的迎春花……
那里的油菜花是大片大片的，遠看像給大地鋪上了一張金黃色的地毯；近看像自己生活在一個“無邊無際”的.“草原”，你可以再那里野營、燒烤、野炊……
春姑娘不但給我們帶來了美麗的景色，也給我們帶來了一片新綠。
小草頂破了泥土，出來看著這美麗的世界；小花也跟著蹦了出來透透氣。
小朋友們有的在草地上打滾；有的在捉迷藏；有的在遠眺……
小朋友們笑著；跑著；跳著……玩得開開心心的。
春姑娘給我們帶來了許多蔚為壯觀的景色，春天在這里最合適不過了，而且還可以開闊小朋友的視野。希望大家接受我的建議。
寫春游的作文 篇4
今天是個風與日麗的好日子，學校組織我們去豐樂生態園春游。
因為是與同學老師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準備了好多好吃的零食，媽媽說吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學們一起分享的。
學校組織的客車徑直將我們帶到目的'地。一下車，我就看見了“豐樂生態園”幾個大字。豐樂生態園其實也就是植物園，這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕，都是我們日常很少看到的，就請跟著我來看看吧。
我們第一站進的是熱帶風情區，一進去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊！我從來都沒見過。因為它的特別，我都沒顧得上參觀其他的風景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜與蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學們都以不同的方式感受著這份美麗。
為了留住這份美好，留住我們一同走過的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
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