四年級春游見聞作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級春游見聞作文_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上一周的星期五，我們?nèi)w四年紀(jì)的師生去了位于趙店的美麗迷人的大蘆湖去野炊。
那天上午我們只上了一，我們?nèi)w師生就出發(fā)了。在出發(fā)的時(shí)候我們的心情激動(dòng)萬分，你抱一抱，我抱一抱的，都在互相擁抱，表示高興。
我們出發(fā)了，一路上我們一邊走，一邊高歌一曲。我們每到一處地方，只要有人那些人能不望著我們呢？就連我們經(jīng)過幼兒園時(shí)里面的小朋友們都在望著我們。一路上我們走一程，歇一程，當(dāng)我們走到一片地時(shí)，我們只要舉目四望就會(huì)望見一望無際碧綠的麥田。那些麥苗碧綠碧綠的，葉子綠的鮮亮，綠的耀眼。以前，我讀到形容麥苗的`語句，也有寫過的只是覺得平淡無常，可今天我真正體會(huì)到了麥苗綠的像地毯一樣。我走的有點(diǎn)累了，這是一陣風(fēng)吹過，就像要把我吹到麥天里一樣。
過了大約三小時(shí)左右，就到了大蘆湖，我放眼望去，啊！一望無際的大蘆湖清清的水，似乎清澈見底，我趕緊用望遠(yuǎn)鏡一望還是望不到邊，太大了，簡直不可思議。老師一邊指著大蘆湖，一邊像我們講大蘆湖的傳說;“從前，在大蘆湖有……”。同時(shí)老師并給我們介紹了大蘆湖的長寬大約有多少，大蘆湖有野鴨等鳥類。野鴨！真的，有幾只野鴨游了過來，你看它扁扁的小嘴，三五只一群在戲水，這景色太美了。��！有一條魚跳出水面，做了一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，使人驚嘆。看，波紋還在一圈圈蕩漾。這時(shí)，又有一條，我趕忙拿出照相機(jī)把它給照了下來。我好想圍著大蘆湖轉(zhuǎn)上一圈，體會(huì)一下大蘆湖的美景。像今天這么好的美景，不來欣賞太可惜了。“同學(xué)們，快過來，咱們該吃午飯了�！贝蘩蠋熀爸覀�。我只好跟著老師去了。
于是，我們大組就找了一個(gè)寬敞的地方，鋪下一塊大布，同學(xué)們各自把自己帶的吃的拿過來一起放到布的中間。開始午餐了。這時(shí)我們早把所有的累，所有的煩惱拋到九霄云外去了。我先喝了一點(diǎn)水，同學(xué)門還干了杯，我們邊吃邊做游戲，我們來“傳小餅”、“兩只小蜜蜂”……游戲。我們的這一次吃飯是我有生以來，第一次最快樂了，也是最熱鬧的一次吃飯。
時(shí)間過的可真快，不知不覺一到了該回去的時(shí)間了。這不老師叫我們了。等我們收拾完畢，就站著整齊的丟掉隊(duì)伍往回走了。
雖然這次野炊的確很累，很熱，但我們卻看到了美麗的春天，美麗的迷人的大蘆湖。綠油油的麥苗，最熱鬧的一次吃飯，付出的再多也值得。你說不是嗎？
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