春起之苗的優(yōu)秀作文

春起之苗的優(yōu)秀作文

　　華夏五千年，二十四史間，人才輩出，百家爭(zhēng)鳴，春起之苗_作文。人生從呱呱墜地開始就已定好模式，注定觸摸歷史塵埃，趟過(guò)歷史長(zhǎng)河，與塵埃中綻放的絕世之花，萬(wàn)古不倒的青松——古文，一起成長(zhǎng)。

　　· “人生在勤，不索何獲”我記得，從我懵懂時(shí)起，手上就常常拿著一本《名人名言》，也不知究竟從何而來(lái)，或許是哪個(gè)哥哥姐姐來(lái)家做客時(shí)留下的。雖然并不識(shí)字，但我總愛學(xué)著

　　文人墨課的樣兒，反反復(fù)復(fù)地“瀏覽”，把書翻開第一頁(yè)，便能看到這一行字。當(dāng)時(shí)的我并不理解，可自從我學(xué)習(xí)認(rèn)字開始，就常將這句話掛在嘴上，從那時(shí)起，我便知道人活著就要學(xué)會(huì)進(jìn)取，學(xué)會(huì)勤奮，不能做不勞而獲之人。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的知識(shí)豐富了，接觸到的古詩(shī)文也慢慢增多，讓我對(duì)許多詩(shī)詞有了新的認(rèn)識(shí)，僅僅是幾個(gè)字或是只有一句，但其所包含的情感和份量是任何華麗的語(yǔ)言所難以表達(dá)的'，初中三年級(jí)作文《春起之苗_作文》。

　　漸漸的，我折服于“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”的壯闊，陶醉于“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”的安寧。我向往“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。”的恬靜；我希望擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的信念，還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的氣概，敢于奮斗，不畏困難的積極態(tài)度。行走在詩(shī)詞中，讓我領(lǐng)略到文人的開闊胸襟，讓我有了追求的

　　目標(biāo)。春有“春色惱人恨不得，月移花影上欄桿。” “殘雪暗隨冰箏滴，新春偷向柳梢歸。”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”無(wú)不寫出了春意盎然的氣息，讓人產(chǎn)生美倫美奐的遐想。

　　夏有“過(guò)雨荷花滿園香，沉李浮瓜冰雪涼。” “綠樹村邊合，青山郭外斜。” “氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”無(wú)不寫出了夏的無(wú)限生機(jī)，氣勢(shì)磅礴，卻不讓人感到絲毫的煩惱。秋有“香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。” “不知明鏡里，何處得秋霜?” “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”無(wú)不寫出秋的悲涼，凄清，勾起人對(duì)遠(yuǎn)方的親人朋友思念。冬有“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變涼枝。”

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。” “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”無(wú)不寫出了冬的寒冷，增添了冬的旖旎。行走在詩(shī)詞中，讓我對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)。悠悠的詩(shī)詞，感慨人世多變。

　　勤學(xué)如春起之苗,不見其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石,不見其損日有所虧。

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