初二生活之我盼
我盼著，初二的生活，我一味的認為，那是一個多么有趣的天堂，每天匆匆而過，跳進學習的海洋里，游來游去;每天都會讀懂一個個”人生哲理“。于是，我盼著，初二的生活�？墒敲慨斘艺f出我的愿望時，他們總會這樣表現。“你說什么?“表姐大喊道，“你很希望上初二?“接著，她發出一陣哼唧的怪聲。我很困惑。而后，他們會嚴肅的”警告“我，那是一個暗無天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。然而，我依然盼著，初二的生活——
體驗學習記
周末之暇，我纏著表姐帶我去她的補習班補習，可她卻說：“小屁孩，在家寫作業，初二的課你聽得懂嗎?”“我不，你就帶我去吧。”我應求表姐帶我去，最終表姐拗不過我還是帶我去了。”“呦，你妹?”“是呀，你說她多發病，對初二生活那么好奇。”姐姐拍拍我的肩膀說道，“唉，千萬別太憧憬初二呦，不是好玩的。”我不再理會她們的談話。獨自坐在椅子上看書。
終于盼到了老師進教室講課，臺下一個個奮筆疾書，但那“天書”中的“狀語，補語”搞得我一頭霧水�？墒俏也⒉环艞墸稽c點分析、推理，發現并不難，反而我覺得很有趣。課間，姐姐見到我鉆研刻苦的勁頭，沒興趣的說了聲“見鬼了。”
體驗生活記
我對初二的課外活動早有耳聞，總想有時間溜進他們中間當他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了，寒假無聊時我以迅雷之速度溜進了初二微機活動室。表姐見到我張開了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座。“小鬼，你溜進來干什么?”“噢，我想加入你們哪!”我若無其事的答道，便又開始操作著一個個“陌生的朋友”。看著鄰座的“四眼”那樣熟練地操作，而這對于我——初一的學生，難上加難吶!
我早已不耐煩地翻著頁面。實在無聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕，他卻只在重復性的操作一個程序，坐的竟依然那么穩。“你不煩么?他看看我，笑著說“不煩，老師說過不求把它做的最好，只求把它做的最認真。我霎時間懵了，小小的活動會讓他們懂得了一個最簡單而又最難做到的道理。我扭過頭沖表姐說“表姐，明天我還來!”霎時間，她愣住了，隨后只說了一句：見鬼了!”
每每總會在樓梯口望望那個“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語;每每望見初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿了愜意。而后聽到朋友說要上初二了，好煩。我總會反駁她：初二的生活多有趣!踏上初二的旅途，我會懂得更多;我會在知識的海洋里做一條充實的魚兒，游來游去……
我盼著，初二的生活!
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