我們的傳統作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我們的傳統作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的傳統作文 篇1
盼望著，盼望著，中秋節來了，國慶節也來了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網絡上聽過眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會。我選的課程是數學，特訓老師姓王，長得很漂亮，她步履輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說：“在中招考試時，數學成績好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見計算的重要性。我們今天特訓的`內容，就是計算。”王老師講課很獨特，為了防止我們不專心聽講，她的語速飛快，但又恰到好處，只有認真聽才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時間總結了我們在學校學過的內容。接著從我們易出錯，易困惑的地方下手，進行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過的。3個小時飛逝而過，轉眼到了下課時間，老師給每人發一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿分。
“勞逸結合”這個詞說得好，經過一上午的腦力勞動，爸媽帶我來到了科技館，我從一樓開始，不放過每一個實驗，忙的不亦樂乎。我不僅感受了模擬開車的樂趣，同時也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂之中發現了許多科學原理。
“露從今夜白，月是故鄉明。”皓月當空，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
我們的傳統作文 篇2
我想大家都應該知道“年”的故事吧！可你們知道為什么我們每次過年總是有一道菜只能看不能吃，一定要留到初三以后才能吃嗎？你們知道為什么我們給長輩拜年，長輩就必須要給我們壓歲錢嗎？你們知道為什么過年第一天一定要吃雞翅雞爪嗎？下面就由我來給大家講講吧！
我們過年每家每戶餐桌上有一道菜是不可少的！大家猜猜那是什么？沒錯，就是魚。人們為了“年年有余”，所以每家每戶在過年的時候都要做“全魚”這道菜，可是這道菜每次都是最后上桌的并且只能看不能吃。這是因為要“年年有余”所以才不能吃，一定要留到初三以后才能吃，不然的話，就年年沒“魚”了！
我們小朋友每次給大人拜年，大人們就要給我們壓歲錢，其實它有個傳說。傳說，以前有一個叫“祟”的小孩，每到過年的時候它會摸熟睡孩子的頭，孩子就會變傻。到了第二年“祟”又來了，有戶人家在孩子睡覺時把用紅紙包著的八個銅板放在孩子的枕邊。夫妻不敢合眼，他們在孩子身邊守著談著話。半夜里，“祟”來了，當“祟”準備摸孩子的頭時，孩子的枕邊突然閃出一道紅光把“祟”給嚇跑了。
早上，這戶人家把用紅紙包錢能嚇走“祟”的事告訴了大家，接著他們一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬，把事搞得全世界都知道了。以后每到過年大家都學著那戶人家，果然以后“祟”不來害小孩子了。又因“祟”與“歲”諧音，隨著時間流逝就被稱為“壓歲錢”了。
至于過年第一天一定要吃雞爪，那是因為吃雞爪寄意“抓財”，大人吃了打牌就能贏錢，上班就可以漲工資，小朋友就要吃雞翅，是因為雞翅寄意“展翅高飛”，吃了學習成績好。
我們過年每一道菜，每一個傳統規矩的背后其實都有一個故事、一個說法。現在這個發展事業的年代，人們只注重發展事業，卻忽視了年。我作為一個現代的小朋友，自我感覺現在的年味越來越淡了，所以讓我們回味我們以前的傳統年俗，把我們缺少的年味呼喚回來吧！
我們的傳統作文 篇3
手工藍印花布技藝是世界非物質文化遺產。《本草綱目》中記載了一種草藥叫“藥斑布”，就是“板藍根”，它的根可以入藥，葉和莖，發酵后可以做染料。相傳秦漢時期，杭州的先民在葛嶺一帶找到了這種藍草，于是杭州就出現了許多染坊，扎染就是其中的一種染色工藝。上周末，媽媽就帶我去河坊街體驗了一回手工扎染。
扎染其實是通過遮蓋被染色的原理，對織物進行結、捆、綁、縫扎，然后放在染液中進行煮染。
聽了扎染手工藝傳承人吳阿姨的介紹，我迫不及待想要親手體驗一下制作過程。我學著阿姨們的方法，把要染色的布包裹住一塊小石頭，用力的擰緊，然后用皮筋纏繞，就用這樣的方法把整塊布都不規則的扎起來，完成后將結好的布放進有特殊染液的染缸里浸泡。焦急的等待了十幾分鐘后，我的作品就算完成了！可是我發現由于我的力氣不夠大，每個結大小松緊也不同，使得織物染色不均勻，每個花案也很不同，但是正是因為這樣，這塊經我“創作”后的花布才非常獨特呢！生活中的傳統文化真了不起！
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