創新作文300字匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的創新作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
創新作文300字 篇1
創新是什么？歌德曾說：“想要成長，你必須獨創才行�！�
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠只能默默地跟隨其后，因為走在你前面早已遠遠超過了你。
怎樣學會超越，這就需要你仔細觀察，發現生活和學習中的點點滴滴，需要創新！記得四年級下學期，我參加了“英語單詞神奇記憶法”的培訓班，使我受益匪淺。原來記單詞只是死記硬背，毫無章法可言，一串串的英語單詞背的我頭暈腦漲。學習了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語拼音相結合的“自然拼讀法”，同時利用單詞中的字母組合來記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學習方法的創新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開啟了一次創新之旅。學習中的值得一提那就是我課前預習-----我總結不僅要按照老師的.方法預習，還要收集一些輔導書的預習，找出重點難點和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問題聽講，學習起來更輕松，更高效！
創新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創新是和煦春風，讓吹拂之處絢麗多姿。成長過程中只有不斷創新，才能脫穎而出！
創新作文300字 篇2
李可染曾經說過：踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是，要創新，就不能踩著前人的道路，就要走出屬于自己的道路。
從前有一種病，如果人得了這種病，就會無藥可治，只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學家就得了這種病，他四處求醫，也沒能把病治好。有一天，這位化學家聽說有一個村子里有一口井能治好這種病，只要喝了井里的水，便能治好這種病。于是，化學家喝了井里的水后不久化學家的病就好了�；瘜W家對這口井產生了興趣，并對這口井進行了研究。有一天，他發現這口井里含有一種化學物質叫做芒硝，對著這種病有神奇的治療功效，后里被世人熟知這種藥。
創新使人進步，創新使人聰慧，創新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創新，等著我們去探索，發現。我們的國人具有創新精神，比如像李四光爺爺，他生活在簡陋的年代，但是進過多次的探索，擊敗了對許多的外國科學家。還有許多這樣偉人值得我們學習。
所以我們不僅要學習創新，更要學會創新和要勇于創新。
創新作文300字 篇3
創新在生活中無處不在，對于我來說，創新就是學習。
前不久，我參加了畫畫學校舉行的全國優秀特長生的比賽。來到賽場，老師拿來范畫貼在黑板上，畫上是湖中的一條小船，上面坐著個小女孩，她瞇著眼睛微笑著，笑的很甜，低著頭跟她的小狗在玩耍。我正準備畫小姑娘的時候，我想：我可以把她改成她在看湖中美景呀！這樣這幅畫就變成了，一個女孩眼睛深情地望著遠方的湖面，而她的小狗也安靜的臥在她的腳邊，整幅畫的意境非常美，我大膽地在范畫的基礎上加上了自己的想法，一副獨一無二的畫“出爐”嘍！在許多作品當中，我的畫顯得尤為突出，在經過了長時間的評比，最終我獲得了“小學B組金獎”！
在科技領域，如果沒有科學家們的創新，研究的精神，就不會有我們今天高科技化的生活。
勇于創新，就會發現很多，勇于創新，你會懂得很多，對于我們小學生，要在學習中不斷創新，就像歌德說的“要成長，你必須要創新才行”！
創新作文300字 篇4
二零xx年，我已是一名享譽全球的創新小達人了。
近日，我研發出了一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有八十間教室，為了方便學生，大樓上配備著一臺幻形影移器。學生只要一進學校，腦子想一下自己的班級，機器人就會自動運轉，學生就會立即被送到自己的座位上。
夏天，烈日炎炎，走在路上常常汗流浹背;冬天，北風蕭蕭，凍得你瑟瑟發抖�？墒�，當你走這棟樓進去后，一點都沒有這樣的感覺。知道為什么嗎?讓我來告訴你：因為教室里的窗戶可以吸收陽光，并自動調節溫度，使人倍感舒適。
課堂上，要是學生坐姿不對，椅子會幫你調節;要是悄悄說話，椅子后的小棍子會撓癢癢以此來提醒學生;如果學生要什么文具，只要說一聲，桌子就會自動遞過來。音樂書可以直接放出優美的音樂，機器人幫忙批改試卷，機器人打掃衛生……
有了這棟大樓，大大地提高了老師的工作效率，方便了同學，大家的學習也更有了興致，它贏得了所有人的喜愛。
看到產品得到大家的歡迎，我非常興奮，我這個創新小達人又一次取得了成功。
創新作文300字 篇5
我愛創新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟智慧的大門。
她就像有一本武功秘籍，里面有許多絕招。
光是鼓勵法就有一籮筐，鼓勵法最厲害的一招是明星榜法，把我們的分數和排名寫上去，跟上次比是進步了還是退步了，第一次看到明星榜時我得了第一名，我開心的像中了500萬一樣。老師轉眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜歡了！
第二招，眼神法，如果你犯錯誤了，創新老師不會批評你，而會用眼睛給你發個電報。
第三招，故事法，每節課寫完作文，老師就會給我們講一個寫作小故事，讓我們在快樂中學習、成長。
第四招，培養習慣法，老師讓我們從其他同學的發言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就慢慢多了起來。
如果學校老師已經把許多知識傳授給了我們，那么創新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創新作文，我頭大如斗，經過了創新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜歡吃菠菜一樣！
我愛您，創新老師！
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