【熱門】誠(chéng)信小學(xué)作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的誠(chéng)信小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
記得我在學(xué)校加入少年先鋒隊(duì)時(shí)，面對(duì)隨風(fēng)飄動(dòng)，嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽著老師諄諄教導(dǎo)，心中充滿了好好學(xué)習(xí)，做祖國(guó)棟梁之才的豪情壯志。
我平時(shí)的興趣愛好，特別廣泛，但我對(duì)圍棋情有獨(dú)鐘，比賽中也體現(xiàn)了誠(chéng)信。今年7月份，“百靈杯”全國(guó)少兒圍棋比賽在貴州省拉開維幕，面對(duì)1000多名少年兒童的比賽，我的心情特別緊張，但也充滿信心。剛開始連戰(zhàn)連捷，轉(zhuǎn)瞬間又連吃了幾場(chǎng)敗仗。比賽的.第三天，我細(xì)想當(dāng)前的形勢(shì):總共12輪比賽中只要?jiǎng)賶?輪，加上小分，我就能挺進(jìn)前16名，升為業(yè)余5段。而我之前已經(jīng)勝了7輪，排在前20名。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，我遇到了一位強(qiáng)手。
剛開始比賽，對(duì)手在開局階段攻勢(shì)凌厲，打得我措手不及，讓我一下子懵了。正當(dāng)我沉著應(yīng)戰(zhàn)，循序思考之際，對(duì)手突然示意裁判要離場(chǎng)入廁。在對(duì)手離開的將近10分鐘時(shí)間里，看到落后的棋局，我陷入了圍棋以外的“思考”�？磁_(tái)觀眾，裁判離我很遠(yuǎn)，我只要將棋子稍加撥動(dòng)，那么這盤棋就能夠順利拿下�；叵朊爸鴩�(yán)寒酷暑到圍棋數(shù)教室學(xué)棋的辛苦；回想爺爺在貴州臨行之際的叮嚀囑咐；回想爸爸媽媽在賽場(chǎng)外期盼的目光，我只要輕輕動(dòng)1個(gè)棋子就能夠……但這時(shí)，我想起了少年隊(duì)的宣誓；想起了老師交給我們誠(chéng)信做人的道理，我堅(jiān)決不能這么做!我要那么做，將對(duì)不起自己的良心，對(duì)不起教育我、關(guān)心我的師長(zhǎng)，更對(duì)不起我的對(duì)手。于是我靜靜地等待對(duì)手入場(chǎng)，和對(duì)方繼續(xù)下棋。后來，我輸了。但是我不后悔，因?yàn)樵谧顬殛P(guān)鍵的時(shí)候，我做到了誠(chéng)信。
返回太原的路上，爸爸在給我講一個(gè)故事。說的是高鐵上ー個(gè)博士坐著別人的座位，而且蠻橫無理不讓座，被鐵路列入失信人名單．我想，一個(gè)人就是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果沒有良好的品行，沒有良好的信譽(yù)，那么也終被人們所厭惡。
這次的圍棋比賽雖然我沒有達(dá)到心中的希望，但是我更加懂得了誠(chéng)信的道理
魯迅爺爺說過：誠(chéng)信是為人之本。在新時(shí)代對(duì)于少先隊(duì)員來說，這個(gè)道理尤為重要。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
叮鈴鈴…悅耳的預(yù)備鈴聲打響了，宋老師抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺(tái)，用白色的粉筆在黑板上流利地寫上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——誠(chéng)信考試。
寫完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實(shí)行無人監(jiān)考，我希望同學(xué)們能夠誠(chéng)信考試，覺得自己能夠做到誠(chéng)信考試的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诩埳虾炆献约旱拿帧?/p>
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因?yàn)橐酝鶡o論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實(shí)答題。宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題，�。√袅耍∥叶紩�(huì)！啦啦啦…這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“xxx，xxx，你們?cè)诟墒裁�？”怎么了？怎么了？正在聚精�?huì)神地答題的`我聽到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望�！澳銈�?cè)趺椿厥�？你們不是承諾要誠(chéng)信考試嗎？怎么互相對(duì)答案？”原來是有幾個(gè)在對(duì)答案的同學(xué)被前來檢查的宋老師逮了個(gè)正著。
受到批評(píng)的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時(shí)也交給了老師另外一份合格的試卷——誠(chéng)信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話：考試只是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，既然我們已許下誠(chéng)信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分?jǐn)?shù)，去做一個(gè)言而無信的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
暑假，媽媽要在家里教我寫毛筆字。
我很不愿意學(xué)，于是我就問媽媽:“您為什么偏要教我寫毛筆字呢?為什么不教我一些別的呢?”媽媽笑著對(duì)我說:“因?yàn)閷懨P字會(huì)讓你的鉛筆字寫的更好看啊。”我明白了媽媽為什么要教我學(xué)寫毛筆字的原因了。但我還是不愿意學(xué)，我在寫毛筆字的時(shí)候，總是聽到小朋友們玩耍的歡笑聲。有一次，機(jī)會(huì)終于來了，那時(shí)，爺爺和奶奶都不在家，媽媽去買菜了。我放下毛筆直往家門口跑�？晌疫�沒走出家門半步，半路殺出個(gè)程咬金--媽媽就突如其來。我趕緊往回跑，坐在椅子上，拿起毛筆在那兒裝模作樣地寫著，媽媽走進(jìn)家門，
說:“哇!這么乖啊!媽媽沒在家你也在家里認(rèn)認(rèn)真真的.寫毛筆字。”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“是……是啊�！庇捎谡f謊心里很不踏實(shí)，“我再也不出去玩了”我心想。于是，我把剛才想出去玩的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有責(zé)罵我，還意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子啊!少壯不努力，老大徒傷悲!希望你珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)。”我從此學(xué)會(huì)了寫毛筆字，還學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
你看，這不是一舉兩得的好處么?
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
法國(guó)著名作家大仲馬曾經(jīng)說過：”當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命�！耙簿褪钦f當(dāng)一個(gè)人失去信用的時(shí)候，所有人都會(huì)遠(yuǎn)離他，那他也就沒有意義活下來了。所以我從大仲馬的這句話中體會(huì)到，誠(chéng)信最重要。
現(xiàn)在什么東西能吃？什么東西不能吃？我給大家舉幾個(gè)例子：肉里面有瘦肉精；蔬菜里面有農(nóng)藥；口香糖里面還有膠等等。在前兩年里，有一著名的火腿腸發(fā)現(xiàn)添加了瘦肉精，這一消息一傳十，十傳百，電視、電腦、報(bào)紙上都有這條新聞�？墒腔鹜饶c的食品包裝袋上寫了有瘦肉精這個(gè)東西嗎？當(dāng)然沒有，這下平明百姓誰還敢買火腿腸這類食品呀？所以說誠(chéng)信最重要。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樵谟變簣@里表現(xiàn)突出，所以媽媽決定給我買一個(gè)新的文具盒。當(dāng)時(shí)我很開心，一直期盼著購(gòu)買新文具盒的時(shí)候，可是，日子一天一天過去了，媽媽還是沒有提起這件事，我想媽媽是不是忘了這件事呢？這樣的問題始終在我的腦海浮現(xiàn)，就像一塊巨石壓在我的心里。我終于忍不住看口問媽媽了：”媽媽，你說給我買一個(gè)新文具盒，什么時(shí)候帶我去��？“媽媽說："下次吧�！蔽衣犃艘院�，心情一下子就從春天到冬天了。我問了媽媽好幾次，媽媽都以“下一次”回答。直到一次晚飯，媽媽似乎知道了我的心思，把文具盒買給了我，我很開心。
誠(chéng)信，是每個(gè)人都要有的，實(shí)信就是失敗。這是法國(guó)的左拉寫的，正如他說的`，你想做一個(gè)失敗的人嗎？如果不想就做一個(gè)有成心的人吧！
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誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
中華上下五千年文明，自少不了誠(chéng)信，馮玉祥說過“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成。
有一次，向同學(xué)借書，好不容易借來了，回到家里，我愛不釋手的看著，就像魚兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書去了，早把時(shí)間忘在腦后�？煲蠈W(xué)了，我還沒有看完，急忙放下書，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書就還給她�？墒悄潜緯@時(shí)正在我家里的書桌上安安靜靜的躺著呢！我想她一定會(huì)很生氣的。后來，我用盡了甜言蜜語才說服她，還信誓旦旦的保證明天一定能夠帶來。一天一天又一天過去了，書還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”！終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家里，我第一件事情就是把書放在了書包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書還給她里，臉上堆滿了難以形容的微笑。但她的火氣還是沒有消，還發(fā)誓說再也不借我書了！此時(shí)，我十分尷尬的'、小心翼翼的說了聲：“謝謝”！就飛似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任；信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能夠抵擋；信用是一根柱子，它能夠撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂成長(zhǎng)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛�！边@是古代文學(xué)家薛瑄所說。這句話的意思是任何虛偽之事在誠(chéng)實(shí)面前都不堪一擊。但是，在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)中，欺詐之事隨處可見，甚至連我們所說的朋友之間也是這樣。可見，誠(chéng)信這個(gè)詞對(duì)這些人來說是多么的陌生了。我們青少年更要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字。
很多年前，一位皇帝為了討自己的妃子開心，竟然把用來向諸侯求救的狼煙點(diǎn)燃，當(dāng)諸侯們趕到時(shí)，這才知道自己被耍，但也只能忍氣吞聲，就這樣，那個(gè)皇帝一而再，再而三地點(diǎn)狼煙，前幾次，諸侯還來過，到后來，真的大敵來犯，皇帝又點(diǎn)燃了狼煙，卻沒有一個(gè)人前來救他。最后的結(jié)果不言而喻。由此，不管對(duì)于誰來說，誠(chéng)信都很重要，只有真正做到了“君子一言，駟馬難追”，才能贏得別人的尊重。若一個(gè)人經(jīng)常以騙人過日子的話，到頭來也只能自食惡果。
我想上文中的皇帝若能像下面的.小男孩一樣的話，應(yīng)該也不會(huì)招來殺身之禍了。
故事發(fā)生在一條繁華的街道上，一個(gè)渾身穿得又臟又破的賣火柴的男孩遇見了一個(gè)紳士，請(qǐng)求他買火柴。這位紳士并不想要火柴。但在男孩真心哀求下，他還是動(dòng)容了，可又因?yàn)闆]零錢，只能對(duì)男孩說：“我沒有零錢怎怎么辦？”男孩卻天真地說：“叔叔，我去幫你換，在這兒等我�！庇谑�，男孩接過一英鎊跑遠(yuǎn)了。一會(huì)兒后，男孩并沒有出現(xiàn)，這位紳士也只能無奈地走開了。第二天，他的辦公室門被推開了，進(jìn)來的卻是一個(gè)比昨天的還要臟的男孩，他一進(jìn)門就說，“叔叔，這是我哥哥昨天要我給你的零錢，他在我完后回去時(shí)被車撞上了，他讓我把錢交給你�！甭犕炅诉@一番話，紳士不禁流下了眼淚。后來，他知道這倆兄弟父母雙亡，毅然接下了照顧他們的使命。這便是誠(chéng)信的力量，記得偉大的科學(xué)家富蘭克林說過，“失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”的確如此，也許，當(dāng)我們欺騙別人時(shí)，心里有一種快感，但是，當(dāng)我們知道別人也在騙我們時(shí)，又會(huì)有何感受呢？
朋友們，誠(chéng)信是做人最基本的道德。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
有一位小男孩名叫小明，他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，卻從沒被別人發(fā)現(xiàn)。有一次，不知為什么，他被發(fā)現(xiàn)了。
一天，小明看到小紅從北京買來一支很漂亮的筆，很眼紅。他就想：我中午飯吃快一點(diǎn)，把那支筆偷過來。
中午到了，該吃飯去了，小明飛快地吃完飯，跑進(jìn)教室。他想：這次一定萬無一失。正好，小紅也回來了，她見小明鬼鬼祟祟的`，就躲在門后，看著他。小紅看見小明在拿自己的筆，便沖進(jìn)教室，把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師，還讓同學(xué)們不理小明。
在一堂課上，老師說：“班上出現(xiàn)了“小偷”，希望那位“小偷”不再拿別人的東西了。”小明聽了，心里很慚愧。中午吃飯時(shí)，小明流下了淚，恨自己貪小便宜。突然一只手伸過來，小明抬頭一看原來是老師。老師摸摸他的頭，遞給他一包紙巾，說：“擦掉眼淚，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，別再拿人家的東西來�！崩蠋熀孟駴]生氣，還很關(guān)心他。
自從這天后，小明再也沒偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要！
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