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誠(chéng)信搭起心之橋作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信搭起心之橋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當(dāng)我看到“誠(chéng)信”二字，就會(huì)想起我的老師——孫老師，她是一個(gè)十七八歲的女生。雖是老師，其實(shí)就像個(gè)女學(xué)生，和我們一樣，不時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)小脾氣，可是我們都尊重她、信任她。因?yàn)槔蠋熾m小，卻也是那么公正無(wú)私，那么坦誠(chéng)和陽(yáng)光啊！
記得有一次我們幾個(gè)周未上網(wǎng)去了，就快關(guān)校門了還未回校，急得小老師止不住憤怒的批評(píng)。我們幾個(gè)同學(xué)以為這次完了，連忙認(rèn)錯(cuò)，保證過(guò)幾十遍。誰(shuí)知第二天，大家又在一起共商班級(jí)大事。
還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)被告說(shuō)打了別班的同學(xué)，老師經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為是我班同學(xué)先動(dòng)手，便當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了他一頓。但這位同學(xué)不服氣，硬要自己和老師一起重查，結(jié)果是別班同學(xué)先動(dòng)手，我班同學(xué)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)他一下，而上一次作證的全是那位同學(xué)的朋友。
老師在那一刻為難了。但她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是向紀(jì)律委員說(shuō)“讓全班同學(xué)中午12：00全部到教室，一個(gè)也不許缺席！”我班同學(xué)聽這話后，擔(dān)心及了，以為老師又會(huì)在全班同學(xué)面罵他了！嚇得他直冒冷汗。
到了晚上，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，連平時(shí)只能聽見的筆尖作響聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤。大家屏住呼吸，緊張地望著老師，又緊張地望望那同學(xué)，都快窒息了，終于老師講話了，“同學(xué)們我們班的某某同學(xué)打人的事兒，是老師沒(méi)有查清楚就罵他，也許很傷他的心，在此老師向他道歉！”話音一落，老師走到了他面前鞠了一躬說(shuō)“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)彛 眲x時(shí)雷鳴般的掌聲充滿了整個(gè)班級(jí)，蕩漾在整個(gè)校園。
就在那個(gè)鞠躬，就在那句對(duì)不起，就在那掌聲中，彼此之間都震撼，也許這是及為平凡的事兒，可是卻顯示出了老師對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信，老師的以身作則師生之間的誠(chéng)信。
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