我成功了作文

我成功了作文[優]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　每當我看見別人騎自行車在路上飛奔而過的時候，心里就非常羨慕那些騎自行車的人。我想：要是我也會騎自行車，那該多好啊！

　　一次星期天，我請求媽媽教我騎自行車，媽媽終于答應教我騎自行車了。于是我激動地坐上了自行車車座，兩只手緊握著車把一只腳踩在踏板上，另一只腳踩在地上就這樣踮著腳慢慢的往前滑。但是只要我把兩個腳都踩在踏板上，我就很緊張，掌握不了平衡，左右晃動，很容易摔倒。

　　結了一會兒之后，我慢慢不那么緊張了，我開始嘗試連踏，哈！原來騎自行車也沒有想象中的那么難！于是我試著加快速度，加快速度之后開始有點晃了。我一下子就慌了，前面有個左轉彎，我轉彎的時候因為速度太快，一下子就＂人仰車翻＂了。好在沒有受傷。我把車扶了起來，心里有些沮喪，但是我又重新振作了起來。經過我多次的'練習，我知道了：在急轉彎的時候不能騎的太快。我又按照我總結的方法提了一會兒，果然沒有摔倒。

　　從那以后每到星期天寫完作業的時候，我就會去騎自行車。于是我騎自行車逐漸熟練起來，轉彎在我眼里已經是小事了。

　　同時我也明白了兩個道理：世上無難事，只要肯攀登和功夫不負有心人，我學會了騎自行車，非常開心。

我成功了作文 篇2

　　回想起上一次的競選，我依然熱血沸騰……

　　上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地擊著小鼓。我準備做第一個吃螃蟹的人！

　　我邁出了勇敢的第一步：”我要競選中隊長。在生活中，我……在語文方面，我……在數學方面，我……在英語方面，我……我……請大家相信我，投我一票！謝謝！“整個全過程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒信心了，要享受過程！一陣掌聲過后——黑板上出現了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個個走上講臺競選……公報票數的.日子終于來到了！

　　我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔任班干部了！這三條杠代表的不僅僅是榮譽，同學的羨慕，更多的是對班級、學校沉甸甸的責任！競選，有時會很不公平，但這已證明了我的實力！有官無官都不能左右我們的腳步和心情……

我成功了作文 篇3

　　我家積了好多廢品，其中最多的是啤酒瓶子，上上個星期天，我和媽媽決定了，要把這些廢品賣掉。

　　媽媽讓我把啤酒瓶子交給收費品的老爺爺，于是，我走到涼臺上，彎下腰，一手拿一個啤酒瓶子，兩個咯吱窩下也各夾著一個啤酒瓶子，然后起身向門口走去。

　　這樣來回幾次，我發現，這種方法既費力，一次拿得少，又不方便，又不安全。于是，我想怎樣拿才能既省力，一次拿得多，又方便，又安全呢？我不停的思索著。這時，我看見一個結實的竹籃子，被放在涼臺的一邊。忽然眼前一亮，有了一個好主意！我先把籃子里的其它東西都拿出來，然后把啤酒瓶子一個一個像排著隊的`士兵一樣整齊的放進籃子里。

　　沒想到竟然一次能放8個啤酒瓶子，接著我用雙手用力提起籃子，向門口走去。

　　這樣幾次后，我就發現，這種方法真的不錯，既省力，一次拿得多，又方便，又安全。

　　于是，接下來，我一直用這種方法拿啤酒瓶子，沒過多久，我很快就把啤酒瓶子拿完了。

　　以后，我遇到困難要積極思考，多動腦筋，一定會想出一個更好的方法來解決困難。

我成功了作文 篇4

　　今天這一節課，是——實驗課。這一次的實驗課是第一次上的，還很有趣，難怪同學們很開心，這個實驗的工具有：一臉盆的水、一個小水杯、一張不會濕透的白紙。

　　開始做實驗了，李老師給我們每人發了一張小紙，給我兩張紙（因為我的桌子被征用）……李老師第一個叫的就是我。我先把水杯裝滿水，然后把紙放上去，再把紙用手輕輕地壓了幾下，接著，把水杯180度大旋轉，最后，把底下的這只手慢慢地放開，紙就緊緊地、牢牢地和水杯“組合”在一起了！對了，你有沒有發現，正著的時候，紙是壓在水杯上的，再把它倒過來，就是水杯壓在紙上了。最奇怪的是你把裝滿水的杯子，倒過來，水為什么不會沖下來呢？因為，水的.力氣比空氣的力氣小得多了，好多好多空氣都托在下面呢。你看，空氣的力氣大不大？所以，這次的實驗就成功了，還是一滴水也沒有漏掉。

　　到其他同學來做實驗了，有的同學想：不要叫我。有的同學想：叫我呀！快叫我呀！還有的同學想：我好緊張啊！會不會失敗呢？又會不會非常成功呢？一個，一個，又一個的同學輪去了，輪到盧昊宇了。他把水裝滿在水杯里，把紙蓋上去，重重地壓了一下，再把水杯倒過來。“撲通”一聲，水沖了下去，盧昊宇就失敗了。同學一個、一個，又一個地輪了下去，又輪到了我，過程又給大家看了一次，這次我又非常成功。又輪到了失敗者的最后一次機會，其他人都成功了，只有徐梓玥還是失敗。李老師又給了她一次機會，這一次，她終于成功，大家都給她鼓起了熱烈的掌聲。

　　這一次的實驗課，我真開心呀！因為我兩次都非常成功，大家給我鼓掌！