【精選】我成功了的作文5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了的作文 篇1
向前走吧，沿著你的道路，鮮花將不斷開放。
——題記
人生就像在坐過山車，起起伏伏，跌跌撞撞，有高聳的山崖，也有平坦的平地，誰也捉摸不透下一秒會發生什么讓人始料不及的事情。此刻，我的人生過山車到達了頂峰。
班里正在舉行一場激烈的男女生辯論賽，我是大家一致認可的四辯。因為被認可，我不得疏忽，不得出一點差錯，否則不是讓人失望了嘛。
四辯，說話機會是挺少的，可是比賽開始時，男生的口才遠遠超乎了我們的預想，我緊張得不行。手心早早出了汗，一會兒摸摸衣角，一會兒玩玩準備好的稿紙，紙的四角被我揉的破舊不堪，皺皺的，直掉屑，我的褲子上，衣服上全是。
“我是正方一辯，我隊的觀點是開卷有益，既然作為一名學生，我們的生活與書分不開，書中自有黃金屋，看書必有收獲。”
“我是反方一辯，我對于正方的觀點作出反對，難道所有的書中都有黃金屋嗎？如果你們是這么認為的.，那么你們就太敷衍了事了。”
“我是……”
“我是……”
“……”
我什么也聽不進去，頭上直冒汗，也不知道自己是哪一方的，腦子一片空白，心砰砰直跳，世界仿佛消失了。
“好，接下來由女生四辯總結答辯。”
我聽到了老師在叫我，心中咯噔一下，眼皮直跳，下巴直抖，我傻傻地站了起來，也不知道該說什么，把自己記得的東拼西湊地說了下來。我迷茫地說完了，只聽見大家的掌聲，我也跟著傻笑，忽然發現自己胡亂總結竟然收到了大家的認可，心中的石頭終于落了地。
走出教室，趴在欄桿上，風拂過我的臉頰，涼涼的；陽光照耀在我的手臂，暖暖的；小鳥唱著春天的歌，是歡快的。我到現在都不知道自己在答辯的時候說了些什么，只覺得心里滿是快樂，幸福，我終于有成功的時候了。
我成功了的作文 篇2
這幾天比較閑，我沒事情干，就給自己安排了一個艱難的任務：研究出正二十面體的展開圖。正二十面體是我在數學書上看到的，看它最難，就做它了。
這可不是一件容易事。我先找來了工具：鉛筆、橡皮、圓規、尺子、剪刀、膠布、紙和草稿本。工具準備好了，現在開工！我拿著鉛筆，看著數學書，在草稿本上使出我全部的空間想象力，一筆一畫、認真地畫了一張草圖。我看著這張草圖，總覺得有點不對，于是就畫在紙上，剪下來用膠布粘好，發現有六個面畫錯了位置。我又展開來，在草稿本上把草圖修改了幾下，又在紙上畫好，剪下來拼好后，還有三個面不對。我嘆道:“果然不簡單！”
哼，老虎不發威，當我是病貓啊！我找來一張草稿紙，畫了二十個正三角形，剪了下來，又把正確的十七個按照第二次的草圖粘在一起，一合，哈哈！那三個洞露出來了！我在那三個三角形洞的旁邊的三角形上畫上箭頭，把它展開，在箭頭那里粘上那三個三角形，一拼，果然正確！我高興得一蹦三尺高，自豪地拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都贊嘆不已。
我成功了，我享受到了成功的快樂！
我成功了的作文 篇3
在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。
小時候，我非常崇拜那些會彈吉他的明星們，感覺背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學好吉他。終于上了小學三年級了，我已經到了可以學吉他年齡，我纏著媽媽給我報了個吉他班。一開始我學習的興趣很濃，覺得學吉他是一件簡單的事。到后來，隨著學習的時間越來越長，作業也越來越多，我的手指按得很痛。終于有一天，我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點也不認真，回家后也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著急。有一天放了學以后，我心想：“一定要快一點回家，我的同學在等我呢?”這時，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會兒去我的辦公室一下!”老師的語氣異常嚴肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著。這時門開了，老師微笑著問我：“你最近為什么不好好學吉他?”我低著頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊含大道理。最后，老師意味深長地說：“在成功的道路上沒有一帆風順的，只有經歷困難，努力堅持的人才會成功。”
回到家，我反復想著老師那些話。終于，我又拿起了吉他，苦練起來。幾個月后，舉行了一場考試，我考進了三級吉他手，考上了這個級別，我心里很高興，還好我沒有繼續錯下去。
這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。
我成功了的作文 篇4
其實我一直不是一個學習成績很好的學生，我一直覺得是我沒有努力，但是事實告訴我其實大家都是這樣的，因為努力的人終究會獲得回報，而每天偷懶不好好寫作業的人就是應該得到他應有的懲罰，眼看還有幾個月就要舉行大型的聯考了，我知道我現在的成績還完全的不夠，所以現在我已經做下決定，我覺得我真的應該好好學習了。我需要用我的行動證明，我還是能考好的。
因為我平時的弱項是數學，其實對于女生來說大部分女生的數學都不是特別的好，因為男生比女生的邏輯性思維要強一些，他們更會一些算術和邏輯推理的問題，但是我覺得即使我在數學上面沒有什么天賦，我也是能夠考好的，只是我沒有努力用功，其實我們老師每次說講的題都是會考的，確實每次考的題也都是老師講過的，只是變了一種題型而已。事實確實是這樣，因為在老師講題的時候，我每次都以為我會了，但是當我真正的親手寫題的時候我就不會了，其實我并沒有真正的掌握，我明白了，如果老師講了一道錯題之后，我需要反復的練習，舉一反三自己，其實我的這道題解出來，才算是自己真的會了。
然后我意識到這個問題之后，就開始努力的開始學修數學，我知道我要勤能補拙笨鳥先飛，我已經在這方面拉下別人很多了，所以我就要更加努力，自從我做了這項決定之后，我就開始每天上課好好聽講，不會的題就去問老師并且找出類似的題來做，讓我真正的把一種題型弄明白弄清楚。對于其他科目也是這樣，我會在課下的時候經常問老師問題，在上課的時候要努力提高自己的學習效率，能保證我在學習的一天能有很好的收獲，我能保證自己的學習效率，并且能夠保證不會的題及時弄明白，不能一直拖著積累著越來越多，到最后什么都弄不明白。
經過我的長時間努力，我真的從來沒有一天停下下來，好好的學習。于是我在大型聯考中獲得了進步了20名的成果。
我成功了的作文 篇5
記得有一次，爸爸帶我去滑雪場滑雪，我和爸爸來到了雪山的頂端，拿好滑雪棒，踩好滑雪板，爸爸對我說：“滑下去的時候中心一定要向前。”說著，爸爸便給我做了個示范，爸爸雖然把秘訣告訴了我，但是我的心里還是很緊張。這是，爸爸喊：“滑下來吧，沒事兒的。”于是，我滑了下來，我按照爸爸跟我說的做，我一大意，摔了一跤，我動搖了。這時，爸爸跑了過來，對我說：“不要灰心喪氣，你一定能行的。”聽了爸爸的話，我的信心之火又被點燃了，我又重新來到雪山頂，向下一滑，只聽“嗖”的一聲，我沖了下去。我心里默默的說：“快到了，加油，加油！我一定能行的。”我成功的滑下了雪山。我對爸爸說：“我成功了！”爸爸說：“我就知道你能行的。”
我嘗到了成功的滋味，成功前是苦的，成功后是甜的。
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