成長的煩惱作文精選【4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的煩惱作文4篇，歡迎大家分享。
成長的煩惱作文 篇1
成長，總能帶給人快樂和喜悅。可我的成長，卻讓我感到無比的煩惱。
這幾年，隨著年齡的增長，我的身體也發(fā)生了很大的變化。聽媽媽說，小時候我不胖也不瘦，長就一副標準身材。可幾年工夫，我竟像吹氣球似的瘋長，153厘米的個子，體重竟達到了50公斤，走起路來一搖一擺，慢吞吞的，像只小企鵝，稍微用點勁就累得氣喘吁吁。因此，我很苦惱！
每當遇到爸爸的`同事，總是對爸爸說：“老宋，瞧你兒子這么胖，一定在吃上花了不少工夫。”接著又勸道：“要多多注意才啊！”說完，便拍拍我的肚子說：“長大后，準是當大官的料。”這時，我一定躲到爸爸的身后，羞得不敢出來。
晚飯后跟媽媽散步時，若碰到鄰居的爺爺奶奶總會嘮叨幾句：“給你兒子少吃點肉，多吃點青菜蘿卜。”一個阿姨打趣道：“長胖了也好，以后去日本學相撲，準能為國爭光。”當時我真想找條地縫鉆進去。后來我拒絕出去散步，我真想把自己關在家里，永遠不出門。
到了學校更糟，同學們給我取綽號，什么“小肥豬”、“胖大象”，聽得我臉上火辣辣的，連耳朵都在發(fā)燙。有的還挖苦我說：“如果我是你，干脆在身上割兩斤肉去賣，既能賺錢，又能減肥……”
你們說為什么會這樣？我究竟做錯了什么？我不就是長得胖點嗎？我又妨礙誰了？我的腦子又不比誰笨，他們干嗎跟我過不去？哎，什么時候這煩惱才能消呢？
成長的煩惱作文 篇2
花兒謝了明年還是一樣的開;燕兒南飛明年還是一樣的歸;葉兒落了明年還是一樣的綠。時間就是流水——稍縱即逝啊!
可愛的我們，每天都在開心，卻不知時光匆匆;年少的我們，每天都在學習，但時間仍走的`飛快;懵懂的我們，心里有了秘密，不敢說，就將它種在心田，用心澆灌，用心呵護，用心施肥，孰不知，這一切需要時間。
鞋子怎么小了?褲子怎么短了?毛衣怎么緊了?哦!原來我長大了!
長大的日子里：有歡笑——伙伴們一起嬉戲打鬧;有淚水——傷心時的無助落寞;有辛酸——考試前的黑眼圈、磨出繭子的手指和希望下課的幻聽癥狀;有幸福——和家人圍坐，促膝長談;又郁悶——被誤解了，想要解釋，卻沒有人來聽我說;有孤獨——期盼友情，眾里尋她千百度，仍是希望破滅;有成功-----一個作文優(yōu)秀、一個名次靠前、一個回答問題，就足以讓我品味成功!
種種，種種，無疑都是蛻變的過程。
有時候，后悔長大;有時候，渴望成人。茅盾!
長大了，不能去撒嬌，不能去任性，不能去調皮，就連吃零食，都不是卡哇伊，而是“毛病”。
長大了，思想變得復雜，心兒里藏了許多許多不能說的秘密。有時候傷心痛苦的秘密，讓你偷偷地默默地落淚;有時候甜蜜幸福的秘密，讓你不禁莞爾。
長大了，有些叛逆，光想離開大人，要闖出自己的新天地。想法很好!但是過段時間，才覺得自己——好可笑。
時光匆匆過，我已初長成!
青春的日子里沒有孤獨、沒有郁悶、沒有淚水、沒有傷痛，豈能算真正成長過?
不有煩惱成長，趕快讓成長變得幸福吧!不然錯過了，就后悔莫及了!
成長的煩惱作文 篇3
幾天前民謠吉他的一弦被我彈斷了。
我還依稀記得當時的神情：就像是天踏下來了一樣，張著嘴麻木的盯著奄奄一息的吉他弦老半天，最后嘴里吐出兩個字：斷、了？！停！彈過民謠的人們一定會認為我這樣太小題大做，不僅小題大做，甚至有些精神失常。沒錯，吉他弦彈斷是學習民謠中普遍的不能再普遍的事兒，處理方法也不費吹灰之力——上琴行或吉他教室換一個弦就ok。
可我不一樣！我的吉他之路是這么走的'：初學時和吉他班一起，最后由于實在錢實在太貴了，于是選擇了自學。這時你一定會想到：上吉他班里去換一個不就可以了嘛。我只能說，這是我驚訝的主要原因！
上我之前學吉他的地方去換弦？這似乎有些莫名其妙，更不能接受。我無法想像見到吉他老師的情形，這該有多尷尬呀！最后老媽倒是下了死令：想繼續(xù)學，就上那兒把它接上，不去，就別學了！天哪，分分鐘想逼死我的節(jié)奏啊！誰叫家里只有我這么個大閑人周六周日有時間去換弦那？無奈，只好叫上我朋友和我一起去那個地獄去換吉他弦。其實呢，我心態(tài)是有些悲觀，這件事應該沒有這么難，沒有想象中那么尷尬，可誰讓我家世世代代都這樣呢？這是烙下根了。更無奈的是，我的朋友雖然沒有學過吉他，但也不敢自己一個人幫我把弦換了。只好，留下最后的較好的選項：倆人一起去吧！終于到了門口，xx吉他培訓班這幾個字佇立在門外。
唉，難道，再一次來到這里是迫不得已，而不是出于對求知的渴望來的嗎？要不你背吉他和老師說吧？我知道這是在做垂死掙扎呢。別傻了，我背吉他就看不出來你是誰？沒事，也不是干什么偷雞摸狗的事。別怕。你要是真心疼我，就進去幫我換完再出來唄。我知道她不會同意，因為事實上她比我還靦腆的，再說，來之前已經三番五次的告訴過我她只是個陪同。于是，說完這句話，我終于滿面風光的走進了教室。以前教我的老師正在教一些陌生的面孔此時他看見了我，仿佛很驚訝。沒等他說第一句話，我就較忙解釋說：我要來換吉他弦。再看看我的朋友，唉，早已躲的遠遠的了。哦。一個字沒多說。換好了弦，他只說了一句：5元錢。我交完錢，他二話沒說就繼續(xù)交他的吉他了，不過看樣子，他一定是認出我了。我跑出了這個惱人的地點。雖然我達到目的了，想到自己又可以重新接觸這個老吉他了，不過想起那個畫面，還是很尷尬。自己是不是太較真了？真的沒什么的吧！好像很空虛的感覺，回到家，彈吉他時總是不能集中注意力，我這是怎么了？不過，這次經歷全是有驚無險吧！
祝愿我快點忘記這件事吧！
成長的煩惱作文 篇4
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”隨著時間的推移，我在慢慢長大，煩惱也隨著年齡的增長而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽都曬到屁股底下了，你聽聽隔壁家的小紅，正在背英語呢，你就那么浪費早晨的寶貴時間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復習功課到半夜，早上想補會兒覺都要被他們嘮叨著起床，真煩！坐到了寫字桌前，手里捧著一本英語書，嘴里吐出一個個英語單詞，讀了半個小時，好不容易休息一會兒，吃完了早餐，又得復習功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉著，明明很努力地復習為什么得的分數(shù)就僅僅是及格呢？回去怎么對父母說呢？他們知道后一定會很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語文作業(yè)是背誦課文，寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過的課文，數(shù)學是《課堂作業(yè)》、《新課程學習與測評》，英語是……”
班長在講臺上宣布著周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著說得口干舌燥的.班長，心里有一種說不出的感覺，就只覺得煩，老師有沒有想過我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活啊！什么休息日啊！簡直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來戰(zhàn)勝它。
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