畢業(yè)的作文【共6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文6篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)班的早餐是我對畢業(yè)班生活最覺得溫暖的細節(jié)。
而這份溫馨，則不得不以地下活動的方式來進行，可笑。卻又可愛。
我們學校必須在七點以前回到學校，要是值日的話，則要在六點四十之前回到。所以有時侯便不能吃到早餐，也由此，衍生了這一種可笑的方式。
明天早上想吃什么？也翼總在晚修臨離開的時候問我。
嗯……炒粉好了。我想了好久之后，認真的答道。這是一個應該說，很慎重也很普遍的回答吧。因為一份早餐畢竟包含了我們五節(jié)課，差不多四個小時的熱量，理應重視點的。也正因為這樣，外宿的'同學往外在前一天晚上就商量好要買什么，然后決定誰去買。要是誰去買誰就可憐了。笑。
所以呢，早上大約在六點五十左右要聚餐的人就差不多到齊了，等著那個可憐的人拿早餐回來。
當然，這一切都是在老不知情的情況下進行的。學校的校規(guī)很嚴，學生不允許帶早餐回校。
我覺得我們都好象小偷。
早餐的種類還是很豐富的，有粥、面包、炒粉、面條，有的時候還會有云吞餃子什么的，記得有一段時間我們迷上了北方小吃，以至于那段時間早上的空氣都彌漫著一陣陣甜甜的小蛋團的香味或辣辣的味道。
因為不知道老師什么時候會來，所以通常我們都會派一個人去當偵察，一旦班主任來了，就以暗號告之。我們就以光速把早餐塞回抽屜。可是有時侯也會是虛驚一場，于是便又安安心心地吃我們的早餐了。
但是如果老師真的來了，我們就不知從那里變出幾本化學英語什么的，認真地看，那種表情簡直認真得不可質(zhì)疑。呵呵。偶爾也會有幾個“英勇的”同學，勇于在老師逼人的眼光下繼續(xù)，可最終都會被噎著，臉紅紅的。
也翼說過，我們的演技可以拿奧斯卡金獎了。
也翼是我的同桌。我們常常一起買早餐，一起上學，一起八卦。我們有時可以因為買一塊錢的面包繞大半個城市，然后再美美地享受。
我們班對早餐是有自己的一套規(guī)舉的，那就是早餐必須在七點以前吃完，并且由值日生把垃圾倒掉。
所以我們只有十五分鐘時間可以放肆得無法無天。
畢業(yè)班有的是壓力。這句話是班主任說的。它讓我至今還心有余悸。
可惜的是我們是制造快樂的高手。
在這篇文章開始的時候，我就說過，畢業(yè)班的早餐是我覺得最溫暖的細節(jié)。
而對我來說，它不僅是一個細節(jié)，還是一份回憶，一份彌漫著香氣的回憶。我曾經(jīng)這樣對也翼說。
她什么也沒說，只是微笑著重重點了一下頭，她的笑容在陽光底下很眩目。
畢業(yè)的作文 篇2
一年級時，懵懂無知的我們，進入了陌生的校園，當老師牽著我們的手，我們已在不知不覺中進入了知識的大門。
暮然回首，六年已過去，沿著校園的小道，與朋友幸福的點點滴滴，在眼前回放，仿佛，時間，還停留在昨天。
總是留戀，留戀校園那些美好回憶。在校園里停留，看到每一個物品，總會想起關于它的點點滴滴，朋友的笑聲，在耳邊一遍遍回放。突然發(fā)現(xiàn)，曾以為可以毫不留戀的離開校園，可是，到了這一刻，又有些不舍。最終，還是放不下……
突然想起，暑假在離開校園的很長時間后，總是覺得心里空蕩蕩，找著借口，跑到我的校園，心里，很滿足。原來，還是不適應不上學的.日子啊！
校園的假山、我們的教師、還有那熟悉的教室,太多的一切，總會隨著時間的變遷，而在記憶里，最終淡忘，消失，隨風飄散~~~
畢業(yè)了，總是好懷念……
畢業(yè)的作文 篇3
在明珠度過了小學的最后兩年，是那么得有滋有味，真還有點懷念。
不知不覺，我們已是六年級的學生了，生活開始變得單調(diào)無味，每天只是在學校、家這么兩點一線中度過。但大家依然有說有笑，開開心心，這可真是我們六（1）獨有的活力。
畢業(yè)考試如期而至，我們依舊是我們，以飽滿的熱情迎接嚴肅的測試，心情放松，談笑風生，信心百倍地進行我們在考場上的角逐。
我們相處已經(jīng)有730天了，過了明天就要各奔東西，為了自己的學業(yè)而奮斗，有的可能再也見不了面了，但我知道，我們心中都有一個共同的愿望，那就是希望自己有一個美好而又純潔夢。你說呢？
今天，7月1日，班里的許多同學也去新世紀實驗進行了考試，在那車說馬龍的隊伍中，我們依舊昂首闊步，走在最前頭。緊張的.氣氛，加上炎熱的天氣，給大伙兒在無形之中增加了負擔。但汗水滲透衣衫時，我們的同學依舊堅持著，認真著答題、檢查。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
希望在以后的日子里，大家依然能夠保持著那一份純真，那一份熱情！記住遠方還有牽掛你的人……
畢業(yè)的作文 篇4
當歲月的腳步漸漸走過，當時間一點一點的消耗，不知不覺中，我已經(jīng)小學畢業(yè)了。
六年的時光就這樣走過，像一眨眼似的`——太快了；像是一場夢——好像這六年都是在夢里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年太讓人難忘了，有喜有憂，有笑有淚，有花有果——先學然后考試，有滋有味……今天，我們和全校14位老師合了影作為留念，這就意味著——我們要告別親愛的母校，到初中去了。
以前，煩數(shù)學老師布置一大堆作業(yè)，現(xiàn)在，想讓老師布置也沒機會了；煩語文老師讓我們做題，現(xiàn)在，也沒機會了……這里所以的一切，以后都不會屬于我們了。
在母校時不懂得珍惜，要告別了卻又是這樣的留戀。難道人天生就是這樣的嗎——擁有時不知道珍惜，離開時又十分留戀。在這里，我要勸還在母校的同學們：好好珍惜和大家在一起的時光吧！不要總是恨老師，不要總是和同學吵架。既然還擁有，就好好珍惜吧！
畢業(yè)的作文 篇5
又是一個十二月，我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。
六年前，我坐著嶄新的課椅，翻著嶄新的書頁，聽著老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時的我，無知、迷茫是我心中的黑夜，是同學、老師在漆黑的夜里點起一盞盞燈，驅(qū)走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無奈，無奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁。可如今卻要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學們！從我踏進小學開始，我就結(jié)識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經(jīng)不和，但已忘到九霄云外，同學們，多少個日夜的`相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學校！一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的小樹，一棟棟高大而有親近的教學樓。我跑在學校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學、母校，但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別，當畢業(yè)來臨時，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠，永遠…
畢業(yè)的作文 篇6
至我的同學
親愛的小紅：
你好，借此刻，我想告訴你一切還有一聲“謝謝你”。
六年的春秋，眨眼就過去了，我在母校里所發(fā)生的事，一點一滴都記錄在我的腦海中。就如同漆黑夜空中的點點星光。而你則是我天空中最耀眼的一輪月亮。
開學的那一天，或許你早已忘記了，可我還是銘刻于心。你的笑容，你的聲音。
你還記得嗎，那一件事——那天，考試來臨了。可因為我考試前的貪玩，成績一落千丈。我非常的`后悔和傷心。而你看到了，并沒有來取笑我。而是走到我跟前，微笑著，明亮的大眼睛，對我透露出滿懷的鼓勵。用甜美的聲音，輕輕地說了一句：“加油噢。”
我以前一直認為自己恐懼的是畢業(yè)考試，但真正到了這個時候，我才發(fā)現(xiàn)我怕的不僅是這個，還有和你分別的那一天。你那鼓勵的眼神、真誠的幫助，讓學習中的我信心百倍，你的點點滴滴讓我得生活的健康、充實、朝氣蓬勃！你的一切一切讓我無法忘懷，謝謝你。
祝你
學業(yè)進步
小明
6月19日