【推薦】畢業作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業作文9篇，歡迎大家分享。
畢業作文 篇1
六年如流水，已經慢慢的流去。我們的小學生活，即將結束。我是多么的不舍，離開這個可愛的母校，離開和我一塊學習的小伙伴和老師，離開我們的童年時光。
我的母校，記得我剛走進英華的搖籃時，是您給了我一個新的學習環境。讓我在這么好的學習環境中學習、生活。
我的伙伴，你們是我這六年學習的伴侶，我們一起學習，一起歡樂，一起生活。
我的老師，是您教給我了知識，讓我懂得做人的道理。是您在我失敗時鼓勵我，讓我從新站起來面對挑戰。是您揚起我的風帆，讓我駛向成功的彼岸。
光陰似箭、日月如梭。六年的小學生活，六年的童年時光正在我的面前悄悄的流去。我緊緊剩下不到二十天和同學、老師、母校，相處的時間。我后悔我沒有好好的珍惜我小學生活，讓它悄悄的流去。我后悔我沒有好好的`珍惜我和小學同學的友誼，可它一去不復返。我后悔我沒有好好的珍惜童年的歡樂的時光，可它不再回頭。
如今，我們即將分離，我不舍母校的花草樹木，不舍母校的生活。不舍和我一起生活、學習的同學。不舍給我知識、給我溫暖的老師。不舍童年的歡樂。我要珍惜我們剩下相處的時光，我要去努力的學，在最后的畢業考試中取得一個好的成績。回報老師對我的辛勤教導，留下深刻的回憶。我還有去珍惜我和同學們真誠的友誼。
讓我好好的度過剩下的美好、快樂、溫暖的小學生活。
畢業作文 篇2
讀了一篇文章真正的學習，往往從學校畢業后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經濟人？社會人？自我實現的人？復雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應該是＂能夠系統思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學習，能在共同愿景下努力發展，不僅把學習看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學習型的人。
真正的學習，也許是從學校畢業開始，在校的.時候，雖然有很好的環境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學的知識到底有什么用。由于學校教育和社會所需脫節，所以很多人畢業后從事的工作，也可能和所學專業并沒有太大關系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
畢業作文 篇3
“畢業了”這個詞對于六年級的我們并不陌生。也就是它，讓我和同學，和老師，和母校分離。
“六年的時間為什么過的這么快啊，才一瞬間。哎～”我默默地的嘆息；六年來，我們班上的同學并不是那么和睦，偶爾會吵吵架，斗斗嘴。甚至我都說過，不想再在這個班級了。可是自己的感情騙不了自己，我的心里離不開每個老師、每個同學。畢竟我們相處了整整六年啊！同學之間的友誼在心里是永遠不會改變的。每個同學心里深都知道：他們之間有過六年的友誼，有過這些老師、這些同學！
現在，許多同學都已經開始寫同學錄，只是為了能留住那小小的念想。好在以后，擦肩而過的時候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級上經常傳出：我不想畢業啊！好想大家都考到一個學校的一個班里。；我離不開你啊！老李！一起努力，考到一個學校吧！別哭，以后還會見面的.！等聲音。誰都知道是沒任何作用的，畢竟沒有多大可能發生。
從一年級，媽媽牽著我稚嫩的小手，到達一（１）班時。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔；到現在六（１）班的熟悉的面孔，肩并肩、手牽手的好友。過了六年的年華，全班同學都能倒背出每個同學的名字、學號；中間經歷了多少個春秋啊！
俗話說：天下沒有不散的宴席。雖然現在會分離，但是以后還會見面的。步入了初中并不代表在小學階段的所有朋友都會消失。只是分開一段時間。多年過后，也許會忘記同學們、老師們的面孔，不過我不會忘記你們，在我的心里永遠有過這個班級，有過這些同學！
畢業作文 篇4
時間，好像泉水，想沙粒，好像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過去了，我的小學生涯也即將結束了。
我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現在都記憶猶新。
六年來，我們從各位親愛的老師那里，學會了各種知識，我們也從一無所知的小孩，變成了現在能說會道的我們。時間對于我們來說，是相當的寶貴。我們沒有多余的時間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會一個英語單詞，這些都是我們的快樂，雖然辛苦，但是也樂在其中。
緊張的學習生活，讓我感到六年級的學生是多么的不容易，但是也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學的大門，想讓自己繼續沉浸在小學的美好時光。但是這是不可能的，隨著時光的遠去，我們也會漸漸地長大，邁入中學的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。
六年來，回想之前的點點滴滴，每一次都會有無數個身影出現在我的腦海里。從一年級的各科老師到現在的任課老師，每一位老師的身影都會涌現在我的.心里，他們對我的關愛，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛的老師。
每一位曾經的同學，我也不會忘記你們，因為有了你們，我的小學生活才會多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。
最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷，一次一次的學習總結，周圍都是濃厚的學習氣氛。同學們你追我趕，考試成績不停地被刷新，個個同學摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以優異的成績回報我的老師們，我要為我的小學生涯畫上圓滿的句號。愿我的美夢成真。
畢業作文 篇5
輕輕撫摸著手中老師分發的畢業照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發酸，因為我們乘坐的20xx至20xx的列車已經到站了呀！
在這逃去如飛的.六年里，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！
我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下。”你們當時的話是多么鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。
我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作為小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時。總是你們在下面微微點頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友。可是，無論怎樣，相冊里我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信里的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！
畢業作文 篇6
教堂里響起了一陣悲傷音樂，是一首離別曲子，耶穌圣似前孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們為什么表情如此嚴肅呢？因為這是畢業典禮，因為這是他們在這里最后一天了……
看著這些孩子虔誠面孔，聽著這催人淚下曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們畢業……
在驕陽似火夏季里，蟬子叫鳴聲成了唯一曲調，而在教室里我們，心中只有對即將來臨中考充滿無限緊張與不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做事情后，就立刻轉身投入緊張學習中。一張張雪白試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著流行音樂；一個個不斷詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來打鬧聲……一切都在即將來臨中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長歲月，突然間在那時，就似被隨手翻過書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月警鐘聲敲響了，我們氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業時都會開畢業典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因非常簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業考試，考場上我們僅僅只想要個好成績而已。最后一堂考試結束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關中考成績事情，然后匆匆地拍了一張畢業照，沒有說再見，沒有似其他畢業生那樣做了好多其他事情，就畢業了……
中考過后，我發現那所謂“勝利”并不能給我帶來多大喜悅，原以為只要有個好成績就會有個快樂暑假……可是在那些日子里，我發現那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們學校非常近禮品店，那老板問我這次我們畢業是不是過于單調了？他說他領了非常多畢業可以送禮物之類東西，可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現在人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說話，我不得不承認他說非常對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久同學情，師生情，所要追求僅僅只有那些分數。假如我們當時能夠花一天來開個畢業典禮，給彼此寫下通訊地址、聯系方式，那么我們暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發現有一篇空白地方，一篇永遠無法填寫地方……
三年前錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業典禮，為我們高中生活畫上一個圓滿句號！
畢業作文 篇7
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業照片，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了，同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的`飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業照片，我常常看著上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業照片這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
畢業作文 篇8
20xx年6月28日，我們就要和剛剛走出校門的學哥學姐們一樣，坐在森嚴煩躁的中考考場里答著卷子。為什么時間過得這么快?還記得老班在課堂上一遍遍地告訴我們各種注意事項，告訴我們要守紀，我們有點應付不過來，或點頭稱是，或微微一笑，這是我們最開心的第一堂課。后來，我們認識了好多朋友，在這個有人監護的大集體中明白了許多做人的道理。
在這個大集體中，我們鍛煉了信心、意志與勇氣。我們不再是那個曾經吵架后哭著指對方的鼻子說“我要把你告老師”的低年級小學生，也不是因為一些雞毛蒜皮的小事兒就鬧不合的高年級小學生了，我們長大了，離那個懵懂的少年遠了。
記得六年級時我們開始談青春，殊不知初中才剛剛是青春的開始。我們剛來初中時不懂事總惹老班生氣，和同桌鬧不合，挨老班的手板是家常便飯。現在想想，真想和自己說：“哎，真是的，那時怎么那么不懂事，怎么就不知道老師的良苦用心呢?”
還記得我們第一次跳舞嗎?語文老師拿著一個粉紅色的擴音機，給我們播放廣場舞曲《火苗》。我、蘭馨和思彤在里三層外三層的人圍成的圈里跳舞，后來蘭馨又跳了《寵愛》。我們集體學習的第一支舞叫《我從草原來》，這些大家還記得嗎?
我們舉行的第一次比賽是掰手腕子。雖然我在第二輪就被淘汰了，但讓我高興的是我竟掰贏了一個人，那個人是寶烏蘭。別人掰腕子時，因為看不見，我便站在椅子上給同學們加油。小小遲佳怡力氣大得如牛，瘦瘦的崔文麗力氣也很大，瘦成麻桿的劉偉力氣比正常人都大，看似弱不禁風的杉哥力氣也不小。胖胖的武占池也發揮了屬于自己真正的優勢。新銳格拉斯還真是藏龍臥虎啊!
我們新銳格拉斯還有好多別的班比不了的.特色人物：
又高又瘦又自戀，球技好到沒話說的竭榮達。
黃頭發白皮膚的芭比娃娃數學科代表苑亞楠。
大哥風范，懂老師的胖胖的武占池。
笑起來像句號的宋輝。
新銳的文藝擔當美女作家好幾位，其中有王瑩瑩、寶烏蘭、劉思盈，還有我。
新銳的舞蹈擔當李蘭馨和李熳莉。
新銳的體操擔當是邊跳邊顛的遲佳怡。
新銳的爆料擔當劉喜棟。
新銳的造料擔當徐賀杉。
新銳的顏值擔當徐學熠。
新銳的男高音擔當劉偉。
生活就是這樣的不可思議，也許正是這些不不可思議才讓我們歡聚在新銳這個大家庭里。
還記得那次晚自習的突然停電嗎?記得武占馳、竭榮達和梁曉龍在講臺上的深情演唱嗎?記得劉思盈和遲佳怡唱的《耿耿于懷》嗎?我們永遠都不會忘，那天晚上，我被嚇得號淘大哭。就在停電的一瞬間張秋月緊緊地抱住了我，好多人都過來安慰我，告訴我不要怕。武占池告訴我，他原來也怕黑，但現在沒什么好怕的了，在你怕的時候你就想想你怕別人也會怕，如果我們的父母知道學校停電了也會為我們擔心，所以他告訴我沒什么好怕的。當時我心里想：真的很幸運在初中可以遇到這么好的你們。
說完大集體，再說說咱們的小家庭，是不是啊，207舍的姐妹們!
舍長張可欣，這個連自己都管理不好的舍長一當就是兩年。其實我們也認同她當舍長，因為她對我們好，有一個對我們好的舍長就足夠了。班里能作能鬧的幾個女生全在207舍，有我、遲佳怡、寶烏蘭、李思彤。我覺得就是因為有我們，207舍才能熱鬧起來。我們在舍里唱歌，我們唱了好多歌，我們會唱到自己流淚，我們會唱到全舍沸騰。我們會在舍里聊畢業，遲佳怡和我往往會在這個時候哭到不行。遲佳怡會哭著告訴我們：“我不想畢業，我不想長大，我不想離開你們，我想永遠留在207，留在新銳。”那時我們都不說話，只是默默地流著淚。
畢業是一個代表分離的詞。但沒有分離就不懂得相聚。20xx的那次分別，就是為了下一次我們能更好地相聚。
提前致畢業的我們，因為我想說謝謝你們的陪伴。
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