感受的作文

時(shí)間：2025-02-05 07:53:16 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文6篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文6篇[優(yōu)]

感受的作文篇1

　　清晨，在做美夢(mèng)的我不禁盼起新一天的開始，也許今天又是一場(chǎng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)，狂做習(xí)題？也許今天又是一次大掃除，拼命打掃？事實(shí)上夢(mèng)中的藍(lán)天已經(jīng)在向我預(yù)示著今天將使我難以忘記。我要等待這一天。

　　一陣呼喚聲攪了我的好夢(mèng)。媽媽一下子把我從床上拉下來，催著我做穿衣洗臉等一系列必做的事情，就拉著我出了門。如此閃電般的速度使我有些困惑：媽媽怎么那么急？

　　路上，我說：“今天怎么了？” “元宵節(jié)到了呀！”我慢慢的說：“元…宵…這字眼好像聽過。”“唉，你呀，你可是中國(guó)人呀！連元宵節(jié)都忘了！元宵節(jié)吃湯圓！”我一聽到“湯圓”兩個(gè)字，記起了今天是啥日子，不禁笑了。

　　媽媽無愧是美食主義者。我本以為在樓下超市買兩包龍風(fēng)湯圓就行了，但萬萬沒有想到媽媽拖著我換了兩部車，步行一小時(shí)，才到了媽媽想到的地方——美新店。據(jù)媽媽說這家店的`歷史得從她小時(shí)侯開始。在那時(shí)媽媽才十歲，她家與這家店的距離不到一千米，所以她常來這家店吃包子之類的點(diǎn)心。今天我來到店門前實(shí)在是榮幸。媽媽倒是悶悶不樂，她說：“買湯圓的人太多了！”我定睛一看，人們的隊(duì)伍像龍一樣長(zhǎng)，而那些包湯圓的阿姨即使一定會(huì)把所有面料包成湯圓也不能讓所有人滿載而歸。我對(duì)媽媽說：“為什么要買現(xiàn)成湯圓呢？”媽媽一皺眉：“不就是元宵嗎？買現(xiàn)成的就夠煩了，還要包？”媽媽為了消磨時(shí)間一會(huì)兒翻背包，一會(huì)兒發(fā)手機(jī)短信，一會(huì)兒看看進(jìn)展如何……過了半小時(shí)后媽媽吃夠了苦頭，買了剛?cè)嗪玫呐疵追酆椭ヂ閹一丶野鼫珗A去了。

　　一到家我和媽媽便迫不及待地分工干活。我負(fù)責(zé)搓芝麻餡——把所有的餡做成小圓球。媽媽則把芝麻球包入糯米粉里。開始我也不好意思：芝麻球大大小小，讓媽媽手足無措。緊接著我的手藝慢慢提高，可媽媽卻急了：她發(fā)現(xiàn)糯米粉像膠水一樣粘，一些糯米粉粘在她手上去不掉。無奈，只好加上些粉后再包。

　　晚上，嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，我對(duì)湯圓的味道贊不絕口，而家里的其他人覺得太淡了。不過我知道我的舌頭可沒出問題，只是我明白這一個(gè)個(gè)湯圓都經(jīng)過我的雙手才制造出了特殊的美味。

感受的作文篇2

　　鳥兒在歡快地歌唱，花兒在傾吐芳香，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)。回首六年時(shí)光，它給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹吮瘋２贿^，這已成為過去，成為歷史。我們要面向前方，面對(duì)我們的新生活——初中。

　　步入大門，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，都給人帶來一種莫名的溫暖。你是否已感覺到？

　　沐浴在陽光之中，風(fēng)兒輕撫著我的頭發(fā)，放眼望去：除了幾處斑斕，綠色，綠色，還是綠色！小草在晨風(fēng)中歌唱起舞，大樹也伸了個(gè)懶腰，在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)。百花爭(zhēng)艷，點(diǎn)綴著校園的每一個(gè)角落。這樣的家園，你是否感到溫暖？

　　側(cè)耳去傾聽，你聽見了什么？沒錯(cuò)，就是書聲！瞧，歷史老師正踱著步，耐心地講解著中華上下五千年。老師提問時(shí)，底下燥得熱火朝天；老師講解時(shí)，底下靜得鴉雀無聲。然而無論講到何處，老師的臉上都掛滿了笑容。這樣的畫面，你是否感到溫暖？

　　夕陽西下，同學(xué)們紛紛收拾回家，住宿生則是三兩結(jié)伴地走回宿舍。看宿舍里，稱不上干凈，整潔，卻感覺得到舒適，溫馨。舍友們則是每天形影不離，大家有福同享，有難同當(dāng)。這樣的情景，你是否感到溫暖？

　　或許，你還在因時(shí)光的流逝而整日生活在惋惜之中。不過，我們因該時(shí)刻牢記：我們現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，我們要勇敢地面向前方，去接受風(fēng)雨的洗禮，做一個(gè)勇敢的少年!

　　我喜歡這個(gè)充滿花香的.校園，我會(huì)在這個(gè)新的家園里，與家人一起去奮斗，為明天打造一個(gè)美好的未來！

感受的作文篇3

　　一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽一段音樂，感受音樂帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那份放飛的思緒。

　　感受音樂是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。

　　我認(rèn)為，音樂不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋，更多的時(shí)候，我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì)那種淡淡的思緒。聽著聽著會(huì)讓人多了點(diǎn)愁腸回轉(zhuǎn)，跳躍在心弦上的音符，常常被憂傷的曲調(diào)所感染甚至淚流滿面。

　　憂傷的音符，如詩的意境，那種心跳的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細(xì)語中感受到彼此的溫暖。總在心靈上牽引著我對(duì)生命的感懷。

　　音樂融入了生命，總是伴隨著思考，而往往那樣的思考，給自己更多的'是人生感悟。

　　聆聽一曲柔情，洗滌世間凡塵，對(duì)我來說是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來的時(shí)候，我聽見了心的呼喚。

　　用心去聆聽一段音樂，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)就是一首歌。

感受的作文篇4

　　這次春游雖然到了已去了無數(shù)次的金山，可卻是我們小學(xué)生活里的最后一次春游了，所以我們特別珍惜和興奮。

　　4月15日早上我們出校門上車準(zhǔn)備前往金山，車上的座位本來就少，而且還是和六(6)班同一輛車，位子就更少了。一上車就有些男生搶位子，一大批人就只好站著，就連老師也站著。我想反正我也不是老弱病殘，站就站著唄。

　　到了金山，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，大家都拖著疲憊的身體準(zhǔn)備上車。

　　回來我們又和六(7)班同車。六(7)班的同學(xué)搶座位更厲害，一眨眼位子全被占了。我們班的同學(xué)還比較謙讓，相互照應(yīng)。我被魏臻強(qiáng)行拉到座位上，兩人擠了一張座位，我想現(xiàn)在中國(guó)人真自私，汽車上的座位總要搶，幸虧這里的.人都不是老弱病殘，我在公共汽車上也經(jīng)常遇到這種情況，老弱病殘的人都艱難的站著，年輕人卻視而不見。

　　為什么中國(guó)人這么自私照顧老弱病殘是我們少年兒童的責(zé)任，更何況中國(guó)又是一個(gè)禮儀之邦，給外國(guó)人看到是多么的丟臉!有時(shí)公共汽車上還經(jīng)常傳來對(duì)罵聲，原來也是為搶座位而吵架的，真是太沒素質(zhì)了。

　　再看看外國(guó)人吧，他們的公共汽車上，年輕人站得滿頭大汗，座位上全是老弱病殘者，中國(guó)人怎么就不學(xué)習(xí)外國(guó)人呢？

　　我希望中國(guó)人不要太自私，要不然中國(guó)將成為一個(gè)沒有人間溫暖的冷漠國(guó)家。

感受的作文篇5

　　今天，我要給大家講一個(gè)關(guān)于我的真實(shí)的故事。

　　有一天，我和兩個(gè)表哥在爺爺家的房子后面的河岸上玩耍。那時(shí)候正好是荷花開的季節(jié)，開的特別漂亮。我的一個(gè)表哥給我說：“我給你采一朵大荷葉吧；我就說：“好呀，”然后我的表哥就給我摘了一朵特別大的荷葉。我看了一眼就覺得太大了，就對(duì)我表哥說：“這個(gè)荷葉太大了，我來摘一個(gè)小的'吧，”我看到一個(gè)很小的荷葉，我就用手去抓那個(gè)荷葉。結(jié)果我沒有站穩(wěn)，一步小心就滑倒河里去了，我害怕極了，我的表哥好不猶豫的跳下河里。住著了我就使勁的往上拉我結(jié)果沒拉住我有滑了下去。我最后走過神力來，使勁掙扎著往上游，兩個(gè)表哥也使勁的抓住我的手向上拉我。最后我被拉了上來；上來以后我的身上都是水而且眼睛一點(diǎn)也睜不開，最后表哥就把我背回了爺爺家。那個(gè)時(shí)候爺爺家也沒有人，與是兩個(gè)表哥又給我換了衣服把我放到床上，給我蓋好被子。

　　我在這件事情里感覺到了什么是愛。

感受的作文篇6

　　柔軟也是一種力量，它震破了敵膽，喚醒了人心的力量。――題記

　　我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遙遠(yuǎn)的空間；我們的目光柔和了，就更輕靈的卷起心扉的窗紗；我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達(dá)溫暖的誠(chéng)意；我們的身體柔和了，就能更準(zhǔn)確的表明與人平等的'信念。――前記

　　穿越回到《三國(guó)演義》，我去尋找諸葛亮柔軟卻有力量的思想。

　　一轉(zhuǎn)眼就來到了三國(guó)亂世。只見一人強(qiáng)支病體，令左右扶上小車，出寨遍觀各營(yíng)，自覺秋風(fēng)吹面，徹骨生寒，乃長(zhǎng)嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”我仔細(xì)打量著這位人士，許久才知道他就是孔明。幾日后，及聞孔明亡，乃垂泣曰：“吾終為左枉矣！”李嚴(yán)聞之，亦大哭病死，蓋嚴(yán)嘗望孔明復(fù)收己。是夜，天愁地慘，月色無光，孔明奄然歸天。大戰(zhàn)時(shí)，只見蜀兵俱回旗返鼓，樹影中軍數(shù)十員上將，擁出一輛四輪車來；車上端坐孔明:綸巾羽扇，鶴氅皂絳。懿大驚曰：“孔明尚在！吾輕人重地，墮其計(jì)矣！”……懿用手摸頭曰：“我有頭否？”因此蜀中人諺曰：“死諸葛能走生仲達(dá)。”是他把自己的思想化為一縷煙，柔軟卻有力量，震破了敵人的膽。

　　穿越回唐朝，我感受到那些詩歌，古詩詞是柔軟的。在我的眼里，唐詩如王杵叩扉，叮叮鐺鐺，嗡嗡喤喤，一下子把心扉打開了，讓我們看到了一個(gè)非常美好的自己。于是，唐詩對(duì)中國(guó)人而言，是一種全方位的美學(xué)的喚醒：?jiǎn)拘褍?nèi)心，喚醒山河，喚醒文化傳代，喚醒生存的本性。我感受到了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；“昔時(shí)人己沒，今日水猶寒。”的離別之情；“不辭橫絕漠，流血幾時(shí)干”戰(zhàn)士們的勇敢；“前不見古人，后不見來者”的悲痛之情……是它喚醒了力量。

　　穿越到貝多芬，莫扎特的時(shí)代，去深入音樂。在貝多芬譜寫的《第二交響曲》中，我感受到了他從灰暗中走出來的明朗樂觀，優(yōu)美動(dòng)聽、洋溢著歡樂的小提琴協(xié)奏曲以及絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲；莫扎特把強(qiáng)大的力量、直率的氣質(zhì)和剛毅的意志以及現(xiàn)實(shí)意義的感覺隱藏在柔軟之中，柔軟卻有力量。或淺色的孤寂，或深色的落莫……再一次貝多芬，再一次莫扎特，再一次音樂中，敲開命運(yùn)堅(jiān)硬的核，喚醒人心的力量。

　　林清玄曾經(jīng)說過一句話“那最美的花瓣是柔軟的，那最綠的草原是柔軟的，那最廣大的海是柔軟的，那無邊的天空是柔軟的，那在天空自在飛翔的云，最是柔軟的！我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比草原更綠，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的。

　　柔軟，是力量的內(nèi)斂和高度自信的寧馨兒。愿你在某一個(gè)清晨，感受出柔軟和像霧一般悄然襲身。——后記

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