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實用的感受的作文300字3篇（優選）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感受的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文300字 篇1
星期一，第四節課下了以后，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。
音樂老師剛走后，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”。“什么獎呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。
“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。
但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。
在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。
在放學的路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的`回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？
我聽了后，心里想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。
感受的作文300字 篇2
我對跆拳道的喜愛，是源于之前在電視上看到一個小朋友穿著一身白色的衣服，系著一條腰帶，把面前的木板踢斷了，簡直酷極了。媽媽告訴我，這個小朋友表演的'就是跆拳道。沒想到第一次參加小記者活動就是學習跆拳道，我興奮極了。
來到學校操場，張兵師范做了簡單的自我介紹之后就開始上課了。 “在學習跆拳道之前，我們要先熱身，四肢活動起來才能做好有難度的動作。”說完，他帶著我們圍著操場跑起步來。
隨后，我們坐在軟軟的草坪上開始壓腿。“左腳向前伸直，右腳背在后面，頭向前壓。 ”可是我們的身體僵硬，怎么也沒辦法把頭壓下去。張兵師范就一個個糾正我們的動作。壓完腿后就是劈叉，這可難倒了我，因為身體還沒有完全活動開，筋還沒有那么柔軟，劈叉時雙腿有些疼，但我咬緊牙關，臉憋得通紅，終于成功了，其他人也為我的成功與勇氣拍手叫好。
練習跆拳道不僅能強身健體，還能鍛煉一個人吃苦耐勞、堅毅頑強的品格。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是一個好的開始，我一定要努力學習跆拳道！
感受的作文300字 篇3
今天，我們學校進行了軍訓。我們二。三。六年級進行了軍訓的成果，先是二年（一）班出場，進行會操展示表演， 然后，二年（二）班先去準備一下，看著二年（一）班的同學展示，我們也響起了掌聲，二年（一）班會操完畢了，到二年（二）班出場了，二年（三）班到后面操場準備，二年（二）班會操完了！我們又一次響起了掌聲了！到二年（三）班出場了！二年（四）班去操場準備，二年（三）班 會操完了，到二年（四）班出場了，三年（一）班到操場準備，二年（四）班會操完了，到三年（一）班出場了。
終于到我們三年（二）班了！我們的教官帶我們去操場后面準備了，三年（一）班會操完了，到我們出場了，過了一會兒，全部二。三。六年級比賽完了。
到了評獎的時候了！我們非常緊張地看著評獎，說評獎的`時候了！我們二。三。六年級都有好幾個同學是老師評出來的，二。三。六年級，個個班都有同學出去獲獎的，到我們三年級了！我們班有五個同學去領獎，包括我，發完獎了！我想說：“今天，我不單拿到這個獎，還有謝謝我的老師，是她選我出來的，我很高興。開心！還要謝謝教我們的教官， 感謝您們！！
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