精選感受的作文400字合集7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的感受的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文400字 篇1
清明節是我國人民悼念逝者，寄托哀思，緬懷先人的傳統節日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為了維護國家的尊嚴，爭取民族獨立的解放，國家繁榮昌盛和人民的自由幸福而獻出了寶貴生命的無數英烈。為紀念這個有深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，4月4日，經濟管理學院26名青年志愿者組織了一次“清明節祭掃烈士墓”的活動。目的是讓志愿者通過緬懷民族英烈的英雄業績，更清楚地認識到奉獻精神的意義，更好的做好志愿服務工作。
我們懷著悲痛而沉重的心情來到列東麒麟山烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。我們先排好隊，然后在墓前默哀，鞠躬。()我們衷心地感謝革命先烈為我們創造出的美好生活，也明白要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好青年。隨后，大家就四周參觀烈士陵園，在此過程，我們看到很多軍人拿著花圈來祭祀烈士們，最后，以大家合影而結束活動。
此次活動也有一些不足，在默哀過程中，有些同學們在講話或有些同學東張西望。
烈士們那種為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血的愛國主義精神值得我們學習。我們是幸運的一代，我們是幸福的一代，而我們的幸福是他們賜予的，我們該用一顆感恩的心來面對這個美好的世界。
感受的作文400字 篇2
不知道什么時候，春天已經悄然而至，我懷著激動的心情，去尋找春天。
瞧，遠處的連綿大山，不再是冬天里光禿禿、冷清清的，在溫暖的陽光下，在溫柔的春風里，已變得生機勃勃，熱熱鬧鬧。
看，山邊的江水也不再像冬天那樣干枯，毫無生機，如今已綠如碧玉。小魚兒著急的躍出水面，好像在迎接春天；小鴨子們伸長脖子唱個不停，好像是在歌頌春天。
河堤兩岸，翠綠的柳樹使人不由自主的想起“萬條垂下綠絲絳”。就在這時，我忽然看見河堤護欄上刻著一首“芳草隨堤長，雜花滿樹生。嶺頭饒一望，回顧不勝情”的詩，使我覺得更加應景。
公園里的大樹也逐漸變綠，不再像冬天那樣蕭瑟凄涼，走在公園的羊腸小道上，身邊高的、低的，許多叫不上名字的花，已經盛開，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，仿佛在爭著說：“我比你漂亮”。一路呼吸著清新的空氣，沁人心脾，傾聽著小鳥的愉快歌聲，貪婪的享受著春的味道，春天發芽了…
啊！春天就像現在的我們一樣，朝氣蓬勃，時刻迎接著每一個燦爛的明天！
感受的作文400字 篇3
九月九日 星期五 晴
我是三年級的學生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的.寫作符號，不要涂成黑疙瘩。”
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫。可是，一節課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學的時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結尾后面加上：這就是我的課余生活。當時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
媽媽后記：這篇文章已經修改過幾次了，在抄寫的時候，應該認真，信心，才不會出錯。即使快下課了，也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮！
感受的作文400字 篇4
微風飄過田野，飄到河上，引起一層層的水波；飄到柳樹，枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞；飄到了我的臉龐，溫柔細膩。在這一刻，一條一條的白線，印入了我眼簾，伴隨枝條的舞蹈，加入水波。
我走在街上，一步一步地走著，看著白線在空中墜落。在前面是剛放學的孩子，而一個尋找孩子的父親，將他抱入了懷里。撐著傘，我看著他們的背影，感覺莫名其妙的酸味涌了上來，這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪，雨水濺打著父親的背，這仿佛是在我小時候的那一段回憶，父親也曾如此，抱著他是那么溫暖，一直在父親保護傘呵護著。
街邊上已沒有攤店了，路上人也很稀少了，感覺在這場被白布所包圍的我，是那么渺小。雨水打在臉上，很痛，可當我看到在火鍋店里那一家四口中，幸福，溫暖的吃著，歡快的笑著，這就是親情，我感覺到了。在此時此刻，只有白布伴隨著我，一種孤獨寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著，空中垂下了一幕幕簾布，我心中那莫名其妙的酸沖上了我的眼睛，淚水已經和雨隔為一體，雨水聚積在我的手中，發現雨鏡中的我混沌不堪，這才明白我心中的不解，像雨一般混亂。這感覺是雨帶給我的，在雨中我體會到了親情可貴。爸爸，媽媽，我會讓你們知道我的存在，我還感覺得到你的體溫，你的愛，我會牢牢記住的。
雨，謝謝你，你給了我一次特別的感受！
感受的作文400字 篇5
微風“嗖嗖”地刮著，操場上的我們正在做熱身動作，準備跑400米。我脫掉外套，摘下紅領巾，輕裝上陣，站在了起跑線上。
只聽一聲哨響，我絲毫不敢怠慢。一開始，大家我推你，你擠我，有些高大的同學差點兒被擠倒，而我那矮小的身體輕而易舉地避開了大家的手肘，跑在第四位。我聽見了后面同學的喘氣聲，就知道她離我非常近，我不得不加快腳步，把她甩掉。望見李蒙納那瘦長的腳在飛快地來回擺動，不一會兒，就與我們拉開了距離。哼，一個莼湖插班生就把我落下了，我一定要追上去。
一圈跑完了，我聽見了同學們感嘆的聲音：“王一可肯定是第四！”“李蒙納跑得太快了！”我心里酸溜溜的，小組都是第四，班級里該排第幾？一股無名之火在我心中燃燒著，我看著前幾位同學累得氣喘吁吁，反超簡直是太容易了。我沖刺了，超過了董姣姣，毛嘉珂跑到了我身后，眼前只有一個強敵了！我一股腦地沖上前去，當肩擦過李蒙納的肩膀時，好友歡呼了起來：“王一可！”圍觀的人群中發出一陣不可思議的喊聲，我沖過了終點線。
臨走前，王老師對我說了句終身難忘的話：“我看好你，有骨氣，有能力！”我一下子驚訝起來，望著王老師的背影，心中久久不能平息。
感受的作文400字 篇6
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。
壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
感受的作文400字 篇7
窗外，狂風暴雨，電閃雷鳴……教室里，老師在講臺上滔滔不絕地講著，而面前的試卷，讓我的內心如外面的天氣，翻江倒海，漸漸又碎成了兩半。
走在放學回家的路上，我打著黑色的雨傘。雨仿佛充滿挑釁地在我的身上滴答滴答，路邊的行人好像都在注視著我。我覺得無地自容，恨不得丟下雨傘，一路狂奔回家。我一步一回頭地走著，皮鞋發出古怪的聲音，好像在為我的悲慘演奏一首猙獰的交響曲，小鳥站在大樹上嘰嘰喳喳，好像在嘲笑我。我低著頭，想到媽媽的喋喋不休和爸爸的怒發沖冠，我的內心不由自主地恐懼起來。
我拖著沉重的腳步，硬著頭皮回到了家，心驚膽戰地走近了爸爸休息的臥室。爸爸聽到我的腳步聲，頭也不回地問：“這回考得怎么樣呀？”我用蚊子般大小的聲音回答道：“八十多分！”爆竹脾氣的爸爸頓時怒火中燒，斥責聲迎面而來：“什么？你還有臉回來，給我出去！”我淚流滿面，一言不發地走到沙發前坐了下來，心中五味雜陳，各種滋味涌上心頭。
這時媽媽回來了。我的心中七上八下，巨浪一波未消又起一波，無法逃避的現實只有面對，我如實向媽媽坦白了自己的成績。出乎意料，媽媽溫和地注視著我：“好孩子，繼續努力！下次肯定會更好！”瞬間，一股暖流涌進了我的心窩。媽媽的話仿佛是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路。
這美好的一句話，賜予了我無窮的力量，讓我不再彷徨，堅定信心，勇往直前！
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