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軍訓(xùn)感受作文

【精品】軍訓(xùn)感受作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的軍訓(xùn)感受作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】軍訓(xùn)感受作文五篇

軍訓(xùn)感受作文 篇1

  我剛來(lái)到初中,初中生活的開(kāi)端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,伴隨著洪亮嚴(yán)厲、的哨音,邁著年輕而有力的步伐,我們開(kāi)始了軍訓(xùn)。不容置疑,在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè)、一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個(gè)威嚴(yán)正氣的教官,可我們大家都很喜歡他,深受同學(xué)們的歡迎。

  剛開(kāi)始他那威嚴(yán)的形象早已樹(shù)立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐,一聲口令可以讓我們勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí),他與我們一起流汗,一起奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個(gè)了,訓(xùn)練并非很?chē)?yán)格,當(dāng)我們累了時(shí),總會(huì)讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時(shí),他激情澎湃;和同學(xué)談話時(shí),他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí),他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會(huì)上,他獨(dú)自表演了一段武術(shù),動(dòng)作有力到位,使得全年級(jí)所有人目瞪口呆,每做一招,下面掌聲一片,我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時(shí),大家對(duì)教官大喊:“你好帥!”他害羞似的低下頭,接著又拿出軍人的風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍……

  今天軍訓(xùn)結(jié)束了,上午教官在教室中發(fā)表了自己的感想。他說(shuō)自己第一次帶學(xué)生軍訓(xùn),還說(shuō)我們與他永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面了,聽(tīng)了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長(zhǎng)把全班所有同學(xué)的簽名本集遞給教官,他也很感動(dòng),說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保留,并想我們敬禮表示感謝。我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他!相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過(guò)與他的離別……

  俗話說(shuō)的好:“吃得苦中苦,方為人上人。”為了自己美好前途,吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己,證實(shí)自己不平凡,絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活,甚至連這幾年的.學(xué)習(xí),我也一定要完成好,要拿出好成績(jī)回報(bào)父母,報(bào)答老師,絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。

  這次軍訓(xùn)不但拉進(jìn)了我和同學(xué)們的關(guān)系,更是一個(gè)激發(fā)我潛能的平臺(tái)。逆風(fēng)的地方更適合飛翔。

  同學(xué)們疲憊的笑臉,教官?lài)?yán)肅的表情……

  回想起來(lái)……哦原來(lái)一切都這么美好……

軍訓(xùn)感受作文 篇2

  文摘 : 我們?cè)豪镘娪?xùn)過(guò)的人,都說(shuō)軍訓(xùn)很苦,但是還必須軍訓(xùn)。我心里就抱著:是福不是禍,是禍躲不過(guò)的念頭,等待著軍訓(xùn)的開(kāi)始。

  小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期,教育局讓我們軍訓(xùn)。我們?cè)豪镘娪?xùn)過(guò)的人,都說(shuō)軍訓(xùn)很苦,但是還必須軍訓(xùn)。我心里就抱著:是福不是禍,是禍躲不過(guò)的念頭,等待著軍訓(xùn)的開(kāi)始。

  軍訓(xùn)的時(shí)間定于4月1日至4月5日,共計(jì)5天。

  我們上我?guī)С烤毶?節(jié)課,下午2節(jié),晚上1節(jié)。22:00熄燈

  第一天:早上我們先來(lái)到學(xué)校進(jìn)行了升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后,開(kāi)始給各個(gè)班分教官了。我們是二班,所以是第二個(gè)分教官的。我們的教官姓張,他黑黑的臉龐,個(gè)頭中等,手部十分粗糙,一看就是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人。軍訓(xùn)在早上9:30左右在位于焦作綜合教育基地開(kāi)始了。剛開(kāi)始,我們學(xué)習(xí)了站軍姿和一些基本動(dòng)作。首先站軍姿要背部挺直,兩手緊貼褲縫線,雙肩向后張,身體稍向前傾,膝蓋挺直,雙腳尖分開(kāi)60??左右。我們還學(xué)習(xí)了:轉(zhuǎn)向、齊步走,喊口號(hào)等等。今天一天下來(lái)我自我感覺(jué)不像別人說(shuō)的那么累,就是感覺(jué)不是很自由,如果動(dòng)一下就要打報(bào)告,否則就會(huì)受罰;還有飯也不可口,也沒(méi)有家里的飯菜好吃。

  第二天:早上,我們學(xué)習(xí)了正步走,由于正步走比較復(fù)雜,所以要分開(kāi)來(lái)學(xué),先學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作,要求踢腿時(shí)膝蓋要挺著,腳和腿成一條直線,并且腳至少離地30

軍訓(xùn)感受作文 篇3

  第一天軍訓(xùn),感受頗多。軍訓(xùn)就像一壺沸水,我們是清茶,它讓我們更加清醇馥郁,除去我們的憊懶散,留下我們的精氣神。

  在教官的口令下,我們?cè)诹胰障抡拒娮恕n~頭和脖頸滲出粒粒汗珠,從后背上滑落,就像小蟲(chóng)在爬動(dòng),奇癢難耐。雖然很想撓一下背,雙手依然緊貼褲縫,紋絲不動(dòng)。硬邦邦的迷彩鞋底就像是刀尖刀利刃,腳掌感到急促的疼痛,真難熬啊!我在烈日下前后稍晃,余光看見(jiàn)了一個(gè)休息的同學(xué),只需喊一聲“報(bào)告”,我就能在地上愜意的偷個(gè)懶,然而我心里卻驀地飛過(guò)幾句詩(shī):會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

  是蘇東坡膾炙人口的詩(shī),他有橫掃“天狼”的雄心壯志,卻只到密州做了一個(gè)太守。眼看希望泯滅,他卻依然“左黃右蒼千騎卷平岡”,這又是一種怎樣剛毅的精神?古人尚如此,我們,新時(shí)代的接班人,難道不該鍛煉出這種剛毅頑強(qiáng)的精神么?默默地,我并攏了手指,挺直了胸膛。沒(méi)有什么能阻擋剛毅的精神,軍訓(xùn)賦予我們的正是這種精神。我們必會(huì)成為新時(shí)代的先驅(qū),帶領(lǐng)中國(guó)騰飛!

軍訓(xùn)感受作文 篇4

  少年時(shí)代是無(wú)憂無(wú)慮的吧,也許是時(shí)代的進(jìn)步吧“愁”推給了我,我是一個(gè)極為討厭軍訓(xùn)的人,想到九月一日的到來(lái),我愁上加愁,否認(rèn)的是這次軍訓(xùn)我得到了很多。

  為期七天的軍訓(xùn)眼看即將結(jié)束,脫下那厚重的軍裝,不久我們的軍人生涯也會(huì)伴隨著一聲一聲洪亮的口號(hào)暫時(shí)拉下帷幕,拖著疲憊的身體,痛楚竟有時(shí)讓我在這漆黑的夜晚久久不能入睡。

  還記得那晚接到老師送上軍服的興奮,還記得和教官初次見(jiàn)面的激動(dòng),從那一刻起,我總算明白我并不是討厭軍訓(xùn)的人只是心中的畏懼感滿滿的,一直沒(méi)有放下而已。

  第一次站軍姿,我都快哭了,然而我很自豪,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持和忍耐,在炎炎烈日下,我必須身著軍裝頭戴軍帽,昂首挺胸站在隊(duì)列中,雖然我很累,但我告訴自己我是一個(gè)兵,作為一個(gè)兵最基本的一條就是堅(jiān)持。

  細(xì)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù),鄒鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨怎能飛上萬(wàn)里蒼穹,溪流不經(jīng)歷顛簸流離怎能交匯于浩瀚大海,而年少的我們不經(jīng)歷艱苦磨練又怎能成為國(guó)家的有用之材。

  在這里,軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志,教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量,在這里,我也嘗到了種種滋味,我們磨煉了意志,品嘗到了難咽的苦澀,我們鍛造了身心,品嘗了失敗的痛楚……也許這七天是那么的微不足道,然而我很感謝它,它讓我稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我走出父母精心編織的暖巢,勇敢的站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。

  感謝軍訓(xùn),感謝這次意志的沐浴,靈魂的升華,我贊美你——軍訓(xùn)!

軍訓(xùn)感受作文 篇5

  軍訓(xùn)就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu),來(lái)檢查檢查我們祖國(guó)的花朵到底只是開(kāi)得美,經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿,就出現(xiàn)四五個(gè)人將近暈倒,一天的訓(xùn)練,學(xué)生普遍叫苦連天,這是他們交出的成績(jī)。軍訓(xùn)是對(duì)高中教育只重視智育而忽視體育的一個(gè)鮮明暴露。體質(zhì)不行,但是可以堅(jiān)持,身體不行,也可以強(qiáng)意志。頑強(qiáng)的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓(xùn)。

  我見(jiàn)過(guò)學(xué)生的意志,那可能是高三時(shí)能夠頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)與拼命,在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來(lái)沒(méi)有天生的意志,只有后天鍛煉的意志,過(guò)去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉,如今的軍訓(xùn)也將是一次鍛煉,過(guò)了這村就沒(méi)有這店了,所以大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。

  由于軍訓(xùn)對(duì)象的學(xué)生以及軍訓(xùn)組織者的教官對(duì)于軍訓(xùn)意義的不理解,對(duì)軍訓(xùn)深層價(jià)值的淺薄執(zhí)行,導(dǎo)致了本來(lái)應(yīng)該作為國(guó)防教育,作為集體主義愛(ài)國(guó)教育,作為鍛煉身體磨練意志的軍訓(xùn)異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的變態(tài)經(jīng)歷,變成了為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的形式主義,變成了各種矛盾爆發(fā)的內(nèi)在潛因。

  早有人提議,老三樣“站軍姿,走正步,軍體拳”已經(jīng)不適合時(shí)代的需求,一場(chǎng)汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白,那么為何不在軍訓(xùn)的時(shí)候傳授些學(xué)生安全知識(shí),加深他們的安全意識(shí),急救意識(shí)呢。若干年以后,你不會(huì)再一展你的軍姿,日常生活,踢正步也會(huì)被認(rèn)為神經(jīng)病,反而在危急時(shí)刻,安全知識(shí)可以救人一命。

  再說(shuō)國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)主義教育。回顧歷史,最真摯,最偉大,最感人的愛(ài)國(guó)主義就濫觴在戰(zhàn)爭(zhēng)中,而當(dāng)今世界可謂是風(fēng)云變幻,雖然和平發(fā)展是世界的主流,但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),利比亞,敘利亞內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)向每個(gè)國(guó)家提了個(gè)醒,若想主權(quán)民族的獨(dú)立就必須要高瞻遠(yuǎn)矚,居安思危,強(qiáng)大國(guó)防,對(duì)我們的青年學(xué)生這些后輩軍進(jìn)行國(guó)防教育。在看當(dāng)今中國(guó)社會(huì),學(xué)生只關(guān)心自己的生活,問(wèn)政意識(shí)不足,愛(ài)國(guó)激情不夠,國(guó)防意識(shí)不強(qiáng),真可謂當(dāng)是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官,應(yīng)該在軍訓(xùn)休息的間隙,在站軍姿的過(guò)程中,不斷地以最新的時(shí)事為切入點(diǎn),譬如最近的敘利亞問(wèn)題以及中國(guó)南海等歷史問(wèn)題,然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí),激起愛(ài)國(guó)情感,而不是只會(huì)傻傻得拉歌比賽。

  世界是多元化的,每個(gè)人的個(gè)性也是多元化的,然而軍訓(xùn)就是一場(chǎng)規(guī)范化,統(tǒng)一化,而缺乏人性化,每個(gè)人的體質(zhì)不同,每個(gè)人的意志力不同,每個(gè)人對(duì)于軍訓(xùn)的理解都不同,然而我們的訓(xùn)練是集中的,是消滅個(gè)別的一般的訓(xùn)練,是不講情面的一致對(duì)待。所以我們的教官應(yīng)該向?qū)W習(xí)孔子的因材施教,軍訓(xùn)過(guò)程中更加人性化。

  教官把好嚴(yán)與松。教官的嚴(yán)格,也許能夠更加鍛煉到學(xué)生,然而如果不會(huì)適當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù),片面地追求那個(gè)所謂的盡職盡責(zé),也許會(huì)造成學(xué)生事故等重要安全事故。

  軍訓(xùn)征文無(wú)個(gè)性,抄襲嚴(yán)重,學(xué)生缺乏對(duì)于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)征文,然而題材太過(guò)于狹隘,僅限于軍訓(xùn)感想之類(lèi),建議擴(kuò)加到“軍訓(xùn)詩(shī)歌,軍訓(xùn)新聞,軍訓(xùn)評(píng)論,軍訓(xùn)攝影”,然而對(duì)于軍訓(xùn)感想而言,如今很多學(xué)生對(duì)于事情是沒(méi)有感想的,所謂的感想很可能是“累”,以及對(duì)于教官的咒罵,所以大多數(shù)學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓(xùn)感言,不會(huì)感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無(wú)疑。

  所以說(shuō),軍訓(xùn)的意義十分的重大,而這種意義在學(xué)生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解,這就需要我們的教官,我們的班助成為這個(gè)意義的宣傳機(jī)構(gòu),只有宣傳到位,才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰,才能激起我們對(duì)完成事情的決心與勇氣。

  軍訓(xùn),不應(yīng)該無(wú)意義。

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