愛的感受作文

時(shí)間：2021-03-22 17:00:38 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

【精華】愛的感受作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的愛的感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】愛的感受作文5篇

愛的感受作文篇1

　　“唉，唉，怎么連星期天都沒有休息的時(shí)候呀？”

　　“你都上六年級(jí)了，怎么還天天想著休息呀，啊？”

　　“你都這么大了，心里還想著玩，這樣，你怎么能考上重點(diǎn)初中，怎樣才能上大學(xué)呀？”

　　唉，今年我已經(jīng)上六年級(jí)了，即將考初中，剛開學(xué)，媽媽就為我上街買了許多資料書，天天將我困在家里不讓我出去玩，我還是個(gè)孩子，怎么能天天在家里呢？于是，我就向媽媽訴苦，可是，每一次向媽媽提出休息一下的要求后，都免不了被媽媽訓(xùn)上一頓，明知是自討沒趣，也不甘放棄。

　　大家都說，六年級(jí)是小學(xué)的最后一年和初中即將開始的階段，應(yīng)該多做習(xí)題，多看書，這樣才能考上重點(diǎn)初中。而我卻不認(rèn)為，因?yàn)樘焯鞂⒑⒆雨P(guān)在家里，不準(zhǔn)出去玩，這樣，孩子雖人在家里，心卻在外面犓淙恍醋拋饕擔(dān)但是十有八九是錯(cuò)的，一點(diǎn)點(diǎn)效果都沒有。

　　有一次，我放學(xué)后和小朋友一起玩耍，媽媽下班回家了，看見我正在外面玩，跑過來就將我的耳朵一擰，然后就叫：“你學(xué)習(xí)沒本事，瘋起來就不像樣了，真起勁呀！”

　　我委屈地跑回了家，無可奈何地看起了資料書，心里卻想著外面高興的嬉戲聲，書中密密麻麻的字，我一個(gè)也沒有看進(jìn)去。爸爸、媽媽，我知道你們望女成鳳的急切心情，但是，你們也要體諒我，給我一定的休息時(shí)間呀！我終于感受到了爸媽沉重的愛。

愛的感受作文篇2

　　有些人面對(duì)失敗、挫折，深感無助；有些人面對(duì)自己獨(dú)處，深感孤獨(dú)……其實(shí)，大可不必，只要你細(xì)細(xì)品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來說吧，面對(duì)父母、兄弟姐妹的關(guān)愛就倍感幸福。

　　父親的關(guān)愛就是“啰唆”。父親整天說來說去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話回來告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因?yàn)樗P(guān)心我。(原創(chuàng)投稿 )

　　母親的愛就是“暴力”。聽了上面這句話，你一定覺得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來嚇嚇我。她經(jīng)常對(duì)我說的話是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁啊！”、“你想嘗嘗我的‘如來神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

　　兄弟姐妹的關(guān)愛就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無非就是我把我的.東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規(guī)定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因?yàn)樗ㄋ﹤兠看味几艺f：“你要多吃點(diǎn)，你正在長身體。”這難道不是他（她）們對(duì)我的關(guān)愛嗎？

　　這就是我的父母、兄弟姐妹對(duì)我的關(guān)愛，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說出來和大家一起分享吧。

愛的感受作文篇3

　　十五年的光陰，我一直都依偎在母親的身邊，在她的關(guān)愛下成長。隨著歲月的流逝，我已是一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢了，而母親的兩鬢卻開始爬滿了魚尾紋，母親頭上的銀絲也隱約可見，我知道，這都是歲月在母親身上留下的印痕。查看母愛專題

　　母親性格開朗、好強(qiáng)，做事雷厲風(fēng)行，這些都體現(xiàn)在她日常的生活和工作當(dāng)中。如果說母親有什么缺點(diǎn)，那就是在孩子面前太自以為是了。為此，我還決定在假期中搞一個(gè)“教母”活動(dòng)。這聽起來既可笑又新奇，但是真正行動(dòng)起來卻又是如同蟾宮折桂，難上加難啊！唉，世上哪有子教母的道理啊，但是情勢(shì)所逼，這也是不得已而為之的事情，我也只得迎難而上了。

　　就說那次小學(xué)時(shí)的長跑大賽吧。我滿懷信心地對(duì)母親講著：“這次大賽關(guān)系到我們班集體的聲譽(yù)，我必須為集體而拼搏，努力為集體添光彩。而且，我還有足夠的勇氣和充分的自信來面對(duì)各種挑戰(zhàn)，爭取全力以赴去奪得冠軍。放心吧，相信你兒子一定能行……”

　　哎！講了這么多話，連我自己都快聽厭了。可到頭來不都是白費(fèi)口舌嗎？母親怎么一點(diǎn)也聽不進(jìn)去呀！為何如此強(qiáng)人所難！當(dāng)時(shí)，我都快急瘋了。真可謂“志不同，道不合，不相為謀”啊。母親堅(jiān)決反對(duì)著我，不知究竟為什么？而我卻是真不想錯(cuò)過這個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，依然不肯放棄，就這樣，我們雙方對(duì)峙著。

　　過了幾個(gè)月后，再一次聊家常話時(shí)，母親突然講到這件事。聽到她那阻止我參賽的原因時(shí)，我這才恍然大悟，愧疚之情隨之而來，而我的心也仿佛變成了鉛塊，很重很重的墜落下去。原來是這樣的：母親在我參賽之前，曾在電視上看過這樣一幕：運(yùn)動(dòng)員因長跑比賽而造成小腿骨折。正是那種愛子、護(hù)子的力量才促使著母親……可是，兒子竟這樣不理解母親的心。作為兒女，我卻無法感受到母親那默默無聞的愛，而母愛的陽光就是這樣在被誤解中照臨到了我的頭上。出門有人為你添衣，雨天有人為你送傘，回家后又有人為你端上熱乎乎的飯菜。難過的時(shí)候，有人給你真心的安慰；驕傲的時(shí)候，有人給你及時(shí)地勸導(dǎo)。剛上學(xué)時(shí)，有人天天把你接送；生病時(shí)，有人第一個(gè)站出來，心疼地抱住你戰(zhàn)勝病魔……這個(gè)人是誰？就是那個(gè)最簡單而最溫和的稱呼——“母親”。

　　我敬佩您，母親，是您用愛的甘泉灌溉著我健康成長，激勵(lì)我奮勇向前。我愛您，母親，是您哪偉大、無私、執(zhí)著而平凡的母愛，教育著我去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人……

　　母親的身影，兒子將永遠(yuǎn)刻在心間。

愛的感受作文篇4

　　父親在每個(gè)孩子眼中既是親切的，又是令人敬佩的。我從小時(shí)候起就崇拜我的父親，他在我眼中是那么的高大，讓人心生一種畏懼。

　　爸爸很少批評(píng)我，但也很少鼓勵(lì)我。自從我長大以后，爸爸就很少和我開玩笑了，讓我好渴望小時(shí)候，被爸爸背著到處跑，當(dāng)時(shí)感覺好幸福。坐在爸爸的肩上感覺整個(gè)世界就是我的。爸爸當(dāng)時(shí)很喜歡笑，而今我很少見他笑了。看著爸爸日益老去，我有一股刺心的痛。

　　為了得到爸爸的一句鼓勵(lì)，我在學(xué)校盡可能的努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我終于取得好成績，高興的捧著成績單走到爸爸的面前時(shí)，他總是一副很嚴(yán)肅的表情，我害怕那種表情。他看過成績之后總是一言不發(fā)，我多么希望他能說點(diǎn)兒鼓勵(lì)的話。因此，我總覺得與爸爸之間產(chǎn)生了一道隔膜。

　　直到去年，我去醫(yī)院做手術(shù)。在手術(shù)之前的幾天我總是以淚洗面，甚至晚上失眠。有時(shí)身上會(huì)不禁的發(fā)抖。我感到好害怕，自己要獨(dú)立面對(duì)人生的一大挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)心里才明白到有些事情是自己的父母永遠(yuǎn)無法為自己分擔(dān)的。

　　終于到了那天，在病房里我就忍不住哭了。走進(jìn)電梯里我感覺兩腿發(fā)軟，渾身直發(fā)抖。這時(shí)爸爸拉過我的手，夾在他的一雙大手中間，姐姐和媽媽站在我身后哭了。因?yàn)楦杏X到了爸爸一雙大手的力量與溫暖，忽然不再害怕。爸爸終究是爸爸，他不會(huì)在我面前流淚。

　　走進(jìn)了手術(shù)室，只剩下我一個(gè)人了，還有一個(gè)很年輕的女醫(yī)生陪伴著我。我在里面待了兩個(gè)小時(shí)，感覺好漫長，我躺在那里，回想著他們的每一張熟悉的臉，也想起了我的同學(xué)。等我出來的時(shí)候，我看見門外的爸爸、媽媽，一股淚水就從心里涌了出來。我明顯的看出爸爸的眼睛紅紅的。之后到了晚上，媽媽才告訴我爸爸在手術(shù)室外哭過。

　　從那次起，我才明白有的愛是不需要用言語和行動(dòng)表達(dá)的，爸爸無言的愛會(huì)一直溫暖我的心。

愛的感受作文篇5

　　老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱……

　　一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對(duì)學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識(shí)，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來，卞老師一定會(huì)問清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì)細(xì)心地照顧……

　　記得有一次上語文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時(shí)又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問題：“請(qǐng)問……”我一聽這題我會(huì)，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題。可我剛站起來，卞老師突然問了句：“你有沒有帶紙？”我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，可惜我沒帶呀！”只好低聲說：“老師，我沒帶。”老師又問其他同學(xué)：“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水。“老師到底要干什么呢？我不解地想。”卞老師拿著沾了水的紙巾來到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過，這時(shí)我才明白，原來卞老師是為了我才這么做的。

　　啊！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長！

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