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(優(yōu)秀)三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文1
一天，小白兔看了一本很好看的書(shū)，就這樣，小兔開(kāi)始喜歡上看書(shū)了。
可是，小白兔天天看書(shū)連水都不喝。一天，小兔睡在草地上看書(shū)，山羊爺爺看到了就說(shuō)：“小白兔不能光看書(shū)，再說(shuō)也不能睡在草地看書(shū)，你這樣看書(shū)會(huì)弄壞眼睛的`。”可是小兔一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)，還是繼續(xù)躺在那里看書(shū)。
小鹿看見(jiàn)了也說(shuō)：“小白兔不能光看書(shū)，也要休息一下啊，要保護(hù)眼睛。”可小白兔還是不聽(tīng)。
后來(lái)，小白兔的視力越來(lái)越差，小白兔很傷心，小鹿和山羊爺爺說(shuō)：“你以后看書(shū)一定要注意保護(hù)眼睛。”
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文2
在一片茂密的森林里，住著一只聰明可愛(ài)的.小烏鴉，還住著一個(gè)小男孩。
有一天，烏鴉飛翔在天空中盤(pán)旋，非常口渴。它在一顆大樹(shù)旁邊找到了一個(gè)非常大的水缸，可是無(wú)牙的嘴太短了，根本就喝不到水缸里的水，烏鴉可著急了。
烏鴉在天空中遠(yuǎn)眺，他飛到了小男孩家門(mén)口，看到小男孩用吸管喝果汁，烏鴉心想：“這個(gè)小男孩在用吸管喝果汁，如果我用剩下的吸管來(lái)喝水缸里的水，就太好了！”于是，它就猛撲過(guò)去，拿到了吸管。
烏鴉可高興了，他立刻飛回去，把吸管放入水缸里。
烏鴉終于喝到水了。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文3
星期天下午，在小河邊有一棵樹(shù)生了重病，一只小猴在外面散步，發(fā)現(xiàn)了那棵枯樹(shù)，就急忙跑去叫啄鳥(niǎo)醫(yī)生幫那棵樹(shù)治病。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，它在樹(shù)上飛了一圈，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“你應(yīng)該是缺水，或者是毛毛蟲(chóng)惹的禍。”枯樹(shù)說(shuō)：“那你幫幫看看吧，我快不行了。”啄木鳥(niǎo)果然在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了許許多多的洞。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你身上有許許多多的洞，我?guī)湍銈冎沃伟桑 弊哪绝B(niǎo)飛到枯樹(shù)身上，把嘴伸到洞里，叼出來(lái)一只毛毛蟲(chóng)，給樹(shù)看一下，然后吃了下去。
啄木鳥(niǎo)飛快地把枯樹(shù)上的.毛毛蟲(chóng)全都吃掉了。啄木鳥(niǎo)對(duì)枯樹(shù)說(shuō)：“我把你身上的毛毛蟲(chóng)全都叼了出來(lái)，你可以不受苦了。”樹(shù)感激地說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)道：“不客氣”。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生真是助人為樂(lè)呀！
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文4
小兔和小狗都住在一片綠茵茵的`草地上。
有一天，小兔對(duì)小狗說(shuō)：“咱們買(mǎi)幾棵蘋(píng)果樹(shù)種下吧，到了秋天就能有一堆比山還高的蘋(píng)果了。”小狗同意。買(mǎi)到了樹(shù)種，都種下了，天天澆水！小兔還把樹(shù)弄得特干凈！就這樣，一天一天地過(guò)去了，半年過(guò)去了，一年一年過(guò)去了，一百一百年過(guò)去了，小兔給小狗的樹(shù)，都變成了金蘋(píng)果樹(shù)！小狗天天澆水，澆多了水，小狗的蘋(píng)果樹(shù)死掉了。小兔要給小狗一個(gè)教訓(xùn)，天天只給自己弄了，到了最冷的時(shí)候，他們要冬眠！
小狗沒(méi)有食物，又餓又冷，冷死了！小兔天天吃到了金蘋(píng)果！我知道了，幫人是好，但不能獨(dú)自享用！
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文5
小鹿，小兔，小猴和小熊是最要好的朋友。他們一起蕩秋千，一起丟手絹，一起捉迷藏。
一天，小熊生病了，他躺在床上，心里非常難受。小熊想快點(diǎn)好，這樣，就又能和小伙伴們一起玩了。
小熊正想著，突然，門(mén)一下子開(kāi)了，他嚇了一跳。原來(lái)是三個(gè)小伙伴來(lái)看望他了。小熊一下子又高興了起來(lái)。
小鹿、小兔、小猴每人還各帶了一份禮物。小鹿帶的'是一束鮮花，小兔子帶的是一筐胡蘿卜，小猴子帶的是三個(gè)桃子。他們分別拿出自己的禮物，說(shuō)：“小熊，祝你早日康復(fù)！”小熊收下了禮物，高興地說(shuō)：“這真是太謝謝你們了，和你們做朋友，每天都能開(kāi)開(kāi)心心的，真好。”小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“不用謝，不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮 毙⌒苄睦镌絹?lái)越高興，越來(lái)越激動(dòng)。
就這樣，小熊的病很快就好了。他們又在一起開(kāi)心地玩了。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文6
一天，小山羊出門(mén)散步，突然從草叢里跳出一只狼，兇狠狠地說(shuō)：“小山羊，我肚子餓了，我要吃了你。”小山羊并不慌張，裝著有氣無(wú)力地說(shuō)：“你知道我正要去哪兒?jiǎn)幔课腋腥玖丝谔咭撸郎?zhǔn)備去……”話還沒(méi)說(shuō)完，便倒在地上。
狼想，我要是吃了它，也會(huì)得病的。于是急忙逃走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小山羊站了起來(lái)，說(shuō)“嘿嘿，大笨蛋，終于被我嚇跑了。”
聰明的小山羊?qū)W會(huì)了如何保護(hù)自已。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文7
從前，一支鉛筆和一套尺子是好朋友。尺子天天幫主人畫(huà)直線，筆呢，天天幫主人畫(huà)直線。
日子一天天過(guò)去，尺子漸漸老了，鉛筆也漸漸變短了。
有一天，尺子對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆兄，你快死了，等主人買(mǎi)了下一個(gè)你的時(shí)候，我們會(huì)再合作的`。”
第二天，尺子聽(tīng)說(shuō)主人買(mǎi)了新鉛筆，就非常開(kāi)心地說(shuō)：“鉛筆兄，我們又可以合作了。”從此，他們倆個(gè)成了要好的朋友。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文8
有一天，小猴和小豬一起去爬樹(shù)，它們來(lái)到一棵大樹(shù)下。
小猴說(shuō)：“小豬，你先看我怎么爬上去，你就怎么爬。”說(shuō)完，小猴“嗖”地一聲爬了上去，又讓小豬爬上去。小豬學(xué)著小猴的樣子往上爬，可是就是上不去。小猴伸出手，說(shuō)：“我拉你上來(lái)吧。”小豬拉住小猴的手，可是小猴怎么拉也拉不上去，后來(lái)，自己還掉了下來(lái)。
雖然小猴很痛，但是它還是決定幫助小豬。它想啊想，想出了一個(gè)辦法。它站在樹(shù)下，小豬站在它身上。小豬有點(diǎn)胖，小猴都快撐不住了，但小猴還是使出了九牛二虎之力，幫小豬爬上樹(shù)。
終于，小豬爬上樹(shù)了，小豬非常感謝小猴，它對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，謝謝你。”小猴說(shuō)：“不客氣。”
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文9
一天，老鼠一家和小白兔準(zhǔn)備在菜地里種水果和蔬菜。于是，他們就從家里拿各種各樣的種子，老鼠們和小白兔用手把種子播種在菜地里，它們天天都來(lái)菜地給蔬菜和水果松土、拔草、澆水。就這樣一天天的`過(guò)去了。
到了春天，菜地里的水果和蔬菜都成熟了。它們來(lái)到菜地里大豐收了。大老鼠費(fèi)了九牛二虎之力，拔動(dòng)了那個(gè)大大的西瓜。小白兔拔著一個(gè)美味可口的蘿卜。另一只老鼠推著手推車(chē)，手推車(chē)上面裝著一個(gè)大大的西瓜，正推回家呢！只有最小的那只老鼠躺在菜地上睡覺(jué)，大老鼠看見(jiàn)了最小的那只老鼠沒(méi)有干活恐嚇著說(shuō)：“等會(huì)就你沒(méi)得吃的。”小老鼠一骨碌地爬了起來(lái)幫忙推車(chē)，它們有說(shuō)有笑地回家了。
三年級(jí)小學(xué)生童話故事作文10
夏日的一天，小兔子沐浴著陽(yáng)光，在森林里熱火朝天地玩著有趣的游戲。
突然，烏云你推我擠，落下了豆大的雨滴，小兔子見(jiàn)了立刻撒開(kāi)腿向家跑去，但它怎么能跑過(guò)雨滴呢？雨越下越大，兔子心急如焚地想：怎么辦，怎么辦？！我馬上就要變成一只“落湯兔”了。突然，路旁一棵巨大的.蘑菇撲進(jìn)了它的眼簾，一道智慧的白光路在兔子的腦子里的閃過(guò)了，有了！它摘下蘑菇，撐著這把巨大的傘高高興興地回家了！它不但沒(méi)有淋到雨回家后還有鮮美的蘑菇湯喝呢！
小花探出頭來(lái)夸它，小草也彎腰為它點(diǎn)贊！雨依舊嘩啦啦地下著好像也在說(shuō)這真是一只聰明的兔子啊！
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