童話故事作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
白鶴禁不住狐貍的甜言蜜語，低下了高昂的頭，把它插在了翅膀里。狐貍見狀，立刻以迅雷不急掩耳之勢撲了上去。正當狐貍自認為白鶴已死到臨頭的時候。白鶴忽然從地上一躍而起，振翅高飛。并在半空中拋下一段話：“壞狐貍，我早已料到你會聞訊趕來，用計謀騙我上當。我可沒有鴿子那么好騙，你騙得了鴿子，卻騙不了我。我以后會更加警惕你的�！�
狐貍氣的火冒三丈，一蹦三尺高，使勁向半空中的白鶴撲去�？上В鼰o論怎么努力，都逮不到白鶴。它卻遭到白鶴的猛烈襲擊，被啄的屁滾尿流，狼狽逃竄。狐貍邊逃邊氣急敗壞地罵道：“可惡的白鶴，你竟然識破了我的詭計，使我的計劃落了空。我要狠狠地報復你。”
白鶴逃出了狐貍的魔爪后，心里非常不安。心想：“狐貍的計劃沒有得逞，還會來報復我的，看來我得去鴿子（白鶴的朋友）那兒躲幾日，于是白鶴急忙飛到家里，收拾好東西，急急忙忙去了鴿子家。
白鶴飛到鴿子住的棗樹上，鴿子見到白鶴非常高興。忙迎上前問道：”朋友，你怎么不在美麗的河畔消遣，反而來我這兒了呢？”白鶴一聲嘆息道：“剛才，真是好險��！我差點就沒命了�！焙傭_我上當，我識破了它的詭計。想必它不會善罷甘休的，一定會找我的麻煩。我那兒待不下去了。來你這兒借宿幾日。鴿子聽了很高興，熱情的歡迎了白鶴。
正如白鶴所料，第二天狐貍聽說白鶴搬家到鴿子那兒，就聞訊趕來，恰逢白鶴不在家，它撲了個空。
狐貍忙向棗樹上的鴿子問道：“你看見白鶴先生了嗎？鴿子道：“白鶴先生去河畔玩耍了。狐貍一聽立馬奔到河邊，來到河畔果真看見白鶴在那兒玩耍。狐貍心里樂開了花，立刻撲上去，準備飽餐一頓。誰知白鶴早有防備，趁狐貍不注意，飛到狐貍頭頂，用翅膀猛拍狐貍的腦袋。狐貍被拍的暈暈乎乎，慌不擇路，竟然一不小心掉進了河里，咕咚一聲，淹死了。
童話故事作文 篇2
大樹生病了，要小鳥給他治病。小鳥不個大樹治病。
大樹就說：“你為什么不給我治病？”
小鳥說：“因為你太壞了�！�
大樹又說：“為什么？”小鳥說：“因為你把我的朋友炸死了�！�
大樹說：“你的朋友就是那只黑鳥呀？”小鳥又說到：“是呀，他在我的眼里面一點一不黑。”大樹笑著說：“他正么丑還是你的朋友呀？”
小鳥說：“他沒你丑。”
大樹氣壞了說：“你滾開�！毙▲B又說：“那你的病我也不管治了。”小鳥就飛走了，大樹就在這的這小鳥回來給他治病，但是小鳥一世一生都沒來看大樹。大樹就死了。
童話故事作文 篇3
從前，有一匹小黃馬，它從小沒見過自己的媽媽，所以一看到好朋友有媽媽就很傷心。
小動物們不忍心看到小黃馬傷心，就決定要幫小馬找媽媽，于是他們就上路了。
它們看到了一匹大白馬，在草地上悠閑的吃著嫩綠的青草，小牛上前問到：“馬阿姨這是您的孩了嗎？”大白馬回答說：“別瞎叫，你看它和我長的一樣么？”小牛仔細看了看大白馬，又看了看小黃馬，顏色的確不一樣，它們不好意思的和大白馬告別。
它們繼續往前走，來到了小河邊，河水清澈見底。這時它們看到一匹黑白相間的馬正在津津有味的喝水，于是小兔上前問到：“馬姐姐這是您的孩子嗎？”黑白相間的馬不高興地看了小黃馬一眼說：“你看我這么年輕能生小馬么？我自己還是個孩子呢！”說完瞪了它們一眼就皺著眉頭走開了。小兔仔細看了看黑白馬，只是比小黃馬高了一點，的確很年輕，它們低著頭紅著臉向前走。
突然，它們看到一匹大黃馬向小河邊走來。它步伐輕巧，全身金黃，尤其是臉上的白色斑點簡直和小黃馬長得一模一樣。小黃馬急切的.跑上前問：“你是我媽媽嗎？”大黃馬驚喜的說：“當然了，我的孩子，你跑到哪里去了，我找你找得好辛苦��！”小馬開心地跑向媽媽，在媽媽懷里撒嬌，馬媽媽溫柔的蹭著小馬。小動物們開心的笑了。
小黃馬依依不舍的向朋友告別，從今以后小黃馬和媽媽一起過上了幸福的日子。
童話故事作文 篇4
聰明又可愛的小蝌蚪和他的鄰居蝦子住在小池塘里。它們說好今天要一起去冒險！它一早就打包行李準備出發。
它們邊游邊聊天，聊的事情是：“我媽媽是個怎么樣的人？”不久，它們看到一個石縫里面躲著一只小魚，它們問小魚說：“你要不要加入我們的行列？”小魚說：“好��！”就這樣它們多了一位朋友。它們游著游著遇到了一個危險大漩渦，它們努力的擺動著身體，終于掙脫了那個大漩渦。
有一天，他們去水藻里冒險，旅程中，他們看到很多荷葉和烏龜，還看到蜻蜓點水。忽然，他們看到一只大蝦子正想吃他們，小魚大叫：“危險！”他們急忙跑進石縫中，幸運的逃過一劫。過了不久，出現了一個漩渦，小蝌蚪被漩渦卷了進去，小魚趕緊擺動著尾巴去找媽媽，好不容易小蝌蚪里救了出來，它們開心的把頭探出水面，看到樹上有一只蚱蜢，然后他們又趕快游回水里，快樂的玩游戲。
接著，它們看到一座漂亮的湖，湖邊的草地上有一只蚱蜢，湖面上有荷葉，荷葉上有一只青蛙正準備吃天上的蜻蜓，石頭上有一只小烏龜在做日光浴，跟它們聊完天后，小蝌蚪就準備回家了，于是它們結束了這段驚奇的冒險之旅！
童話故事作文 篇5
在一條又長又清的小河里，住著小金魚和小烏龜兩個大家庭。金黃色的小金魚在水里擺著嬌小的身體一竄一動，一時又蛙泳，一時又仰泳。金魚媽媽看見了就說：“小金，你這樣會吵到其它兄弟的，小烏龜一家也會受影響的！”小金魚聽了就說：“媽媽，沒關系的，我剛才跟小烏龜玩得很開心，他剛剛回去，這會兒正在吃飯呢�！辈灰粫䞍�，小烏龜來找小金魚了。小烏龜說：“小金，你在家嗎？你吃過飯了吧？”小金魚出來一看，原來是小烏龜，就問：“小烏，你找我啥事？”小烏龜說：“我們出去玩玩吧。”小金魚一口就答應了。他們一個游呀游，一個跑呀跑，小烏龜突然哭了起來，小金魚立馬游到小烏龜身邊，一看，原來是小烏龜一不小心被一塊尖尖的小石子劃破了腳。小金魚安慰他說：“小烏龜不要哭，你是男子漢，不要為一點小小的傷就哭呀！”小烏龜聽了，破涕為笑，說：“我不哭了，不過河道里有很多障礙物，我們以后都要小心，注意安全才是呀！”之后，大家經常看到這一對在障礙物里穿行的好伙伴一起上學，一起放學，一起玩耍。
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