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保護環(huán)境的作文

時間:2024-12-31 09:24:20 保護環(huán)境 我要投稿

保護環(huán)境的作文大全[9篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的保護環(huán)境的作文9篇,希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境的作文大全[9篇]

保護環(huán)境的作文 篇1

  地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說這艘船的沉沒與自己無關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,任何一個有良知的人都會明白:保護環(huán)境、拯救地球,是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍I鷳B(tài)不分民族,環(huán)保跨越國界。保護地球家園是我們?nèi)祟惖呢熑危覀儧Q心投身保護環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。

  現(xiàn)在,某些地方即使是在公園,人們也沒有保護好環(huán)境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路,可是每天的垃圾仍然不見減少。

  一位老奶奶走了過來,她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮,她佝僂著身子蹲下來,想把香蕉皮撿起來。看到這一幕,我三步并作兩步跑過去,把香蕉皮撿起來,往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。

  老奶奶對我說:“你真是一個好孩子。”聽了這話,我有點臉紅,因為在平時,我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。

  除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

  具我所知,每天產(chǎn)生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中, 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多,人們賴以生存的環(huán)境將會被越來越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。

  而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹,僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬立方米,減少森林蓄積200萬立方米。

  一次性餐具百害而無一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點,停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng),全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng),也還可以接受,但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環(huán)餐具,尤其是筷子,很衛(wèi)生,可實際誰知道呢。很多消毒柜是當擺設(shè)的.,根本不開。這是雙方面的問題,僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。

  中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江,毀掉了不會再來,我們只有一個家園,失去了不會再有。愛國的公民,請首先愛護這個民族賴以生存的根基,請從一點一滴的環(huán)保行為作起。

  在未來的世紀里,中國, 是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林,還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上,取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識,取決于你、我、他,我們每一個人的行動。

  綠色環(huán)保,匹夫有責。

保護環(huán)境的作文 篇2

  些小動物,我還給烏龜做了一個“模擬沙灘”其實就是把抽屜里裝滿沙子,在把抽屜放在水里就行了。烏龜們很喜歡這個沙灘,它們經(jīng)常到那個沙灘上曬日光浴。

  有一天,風和日麗,陽光明媚。我和弟弟想把沙灘蓬松一下,所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一團大沙子弄進了水里,突然水變的渾濁起來了,小魚一下子就亂撞,這時我和弟弟驚慌失措,不知該如何是好。我鎮(zhèn)定了下來,讓弟弟把水管的閘門打開,但一會兒就被一條大魚給卡住了,更糟糕的是一只青蛙跑掉了,我的肺簡直都要氣炸了。我想:“一定要冷靜。”我讓弟弟把青蛙給找了回來,又把管道里的`魚救了出來,才逃過了一場厄運。

  這件事過后,我知道了我們不應(yīng)該破壞生態(tài)平衡,要不然就會給我們帶來一場災(zāi)難。

保護環(huán)境的作文 篇3

  看過周星馳的電影《美人魚》后很有感悟,一條美麗迷人的美人魚原本在水中生活的很是自在舒心,可是因為工廠亂排放工業(yè)廢水,還有人們隨意傾倒生活污水,久而久之,那條美人魚生活的大海就受到了污染,美人魚的身體也受到了傷害,還好后來有人相救,還因此生出了一段浪漫的愛情故事。雖然故事的結(jié)局總是好的,但是其中的道理引人深思。

  從什么時候開始,人們開始不注意保護環(huán)境。隨著私家車的.增多,汽車尾氣排放本就嚴重,可是還有人肆意砍伐樹木,森林光禿,土地沙漠化嚴重。

  記得之前看新聞,倡導(dǎo)的“可持續(xù)發(fā)展觀”,可是又有多少人能夠真的注意到呢。

  工廠隨意排放工業(yè)廢水,人們生活污水也隨意傾倒,造成河流污染嚴重。亂扔垃圾,造成城市街道雜亂,給環(huán)衛(wèi)工人造成了很大*煩。

  地球是我們的家,我們都應(yīng)該去保護她。

  保護環(huán)境,從自身做起。

保護環(huán)境的作文 篇4

  前幾天,我在電視里面看到上海動物園里有一頭長頸鹿患了病,最后長頸鹿倒下了。當動物園員工打開長頸鹿的肚子,看到肚子里面五顏六色的泡沫塑料袋!原來這就是導(dǎo)致長頸鹿死亡的真相!我的心碎了,多么可憐的長頸鹿啊!

  這么多的塑料袋是從哪里來的?原來每天人山人海的游客中有一部分游客在動物園亂扔垃圾是造成長頸鹿死亡的原因。我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo野生動物,卻又在不知不覺的殘害它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實。

  其實,這種矛盾在生活中大量存在。一方面我們在抱怨有人破壞大自然。可是我們自己又何嘗不是污染環(huán)境呢?比如:人們吸煙不僅傷害到自己的.身體,還傷害到了在他身旁的人們。還有化工廠經(jīng)常污染空氣;吃完雪糕的包裝紙隨手往地上扔,還有的工廠裝扮的十分豪華,其實偷偷地向河里倒污水……

  作為一名少先隊員,我們應(yīng)該用自己的行動號召人們大手牽小手,保護好我們賴以生存的地球,把我們的家園保護得更美好。

保護環(huán)境的作文 篇5

  一天,青蛙生病了,老是氣喘吁吁,他只好去看醫(yī)生。

  大象醫(yī)生查看了他的病情,說:“你得的是缺氧癥,這是氧氣不足引起的,你需要補充氧氣!”青蛙疑惑地問:“為什么我會得這種病呢?”大象深深地嘆了口氣,說:“唉,最近人類把許多樹砍倒了,你看那些舒舒服服坐在椅子上的人,只知道砍樹做成自己喜歡的東西,根本想不到即將到來的災(zāi)難。你想想,樹木會制造氧氣,把這些“氧氣能源”砍倒了,你能不缺氧嗎?但是人類肯定有后悔的時候。

  沒有了大樹的保護,城市里的二氧化碳不斷增加,氧氣逐漸減少,還會發(fā)生沙塵暴等災(zāi)難。大家不得不整天戴著口罩,多不舒服呀!得病的'人會越來越多的。”青蛙聽著聽著不由地睜大了眼睛,“這是一件多么可怕的事情啊!讓我們呼吁人類保護環(huán)境吧!”于是,他們大聲地呼吁人類“親愛的人類,請不要破壞環(huán)境了,好好愛護自己的家園吧!不然,你們就會嘗到破壞環(huán)境的苦果了!

保護環(huán)境的作文 篇6

  清明時節(jié),我們出去郊游時,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把喝完的塑料瓶,吃完的零食袋到處亂扔,干凈的大街小巷變得如此糟糕。每到節(jié)假日,都是清潔工最忙的時候,為什么呢?因為游人的素質(zhì)不好,把垃圾到處亂丟,從來不把垃圾分類裝在垃圾桶里,比如要把塑料瓶丟在可回收站里,這樣可以回收利用,也可以通過加工變成另一種東西。把一些用過的衛(wèi)生紙,丟在不可回收站里。因為用過的衛(wèi)生紙,也沒有多大的意義了。如果我們都這樣做,就不會讓那些清潔工回不了家,過年過節(jié)了。

  我們野餐時,發(fā)現(xiàn)有很多小朋友浪費糧食。當他們吃不完時,就把那些糧食丟在餐布上,或者直接丟在地上不管不問了。我認為這樣的`做法,是不對的,因為這些糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。這些行為既浪費又破壞環(huán)境。在我們吃完飯之后,就要到別的地方去參觀游玩了,可是我又發(fā)現(xiàn)一些小孩子,喜歡在她游玩過的地方,刻畫“某某某到此一游”這幾個大字,只讓人覺得很沒有修養(yǎng)。刻字亂畫,把優(yōu)美的景物變得一塌糊涂,這樣又破壞公物又破壞景色的參觀性,這些人真的讓人討厭。當我走到工廠邊,一股惡臭迎面撲來,我上前一看,原來是一條臭水溝,還有工廠里煙筒冒出來的一陣陣的黑煙把空氣和環(huán)境變得讓人無法呆下去。

  環(huán)境是一切進展的源泉,當環(huán)境被破壞時空氣就會跟著變得不新鮮,空氣如果變得不新鮮,那人們的身體也就會變得越來越糟糕,如果我們沒有健康的身體,就不可能為祖國作出貢獻,所以請你們牢記,一定要學(xué)會保護環(huán)境。

  保護環(huán)境,人人有責。

保護環(huán)境的作文 篇7

  星期五下午,下課鈴聲響了,我背起書包,拿起傘就向?qū)W校外邊急急忙忙地跑去,就是為了不讓外公等急了。

  我打著傘,邊走邊看四周。我看到一個小朋友吃完了香蕉,就把皮仍在了路上。我想:這樣的行為多不好哇!不行!得趕緊撿起來。于是,我正準備過去撿呢,忽然另一個小朋友見了香蕉皮,好像沒見過似的.。我以為他會撿起來,可誰知,他居然跨過了香蕉皮,一腳踢飛了它,正好“飛”到了一位老爺爺跟前。“啊!不得了啦,怎么辦?”我急得手忙腳亂地筆劃著,而外公呢,卻對我笑了一下,便做“全民健身操”去了。

  正當老爺爺要踩上香蕉皮時,我沖他大叫:“爺爺小心,前面有香蕉皮!”爺爺聽見了,立即止住了腳步,把腳收了回來,往后退了一步。

  我急忙沖過去撿起這個“害人精”,毫不留情地把它扔進了垃圾桶。我剛直起腰,外公就豎起大拇指說:“哈哈,難怪是我的好外孫女!”爺爺也豎起大拇指,問“小朋友,你是哪個學(xué)校的呀?”“我是中大附小的!”我自豪地回答。

保護環(huán)境的作文 篇8

  一天,我在課外書上看到了一副漫畫,光禿禿的小山坡上有著許多樹樁,一個人坐在樹樁上,抽著煙,樹樁旁邊有一把斧子。一只小鳥嘰嘰喳喳飛過來,它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了,在這個年輕人的頭上安了個窩。看完了這副漫畫,我陷入了沉思。。。。。。

  小鳥的家在哪里呢?為什么它找不到自己的家呢?小鳥是有靈性的,它清晰地記得以前它家就在這里,這里是它們幸福的天堂綠樹成陰,鮮花遍地,小鳥在這兒養(yǎng)家育女是多么快樂啊!可如今呢?綠樹變成了樹樁,小鳥的家沒了。是誰,讓這些小生命無家可歸?是誰,毀壞了這些小生命的樂園?是這些愚昧無知的村民呀。他們?yōu)榱俗约旱睦娑鴣y伐樹木,他們是扼殺小鳥幸福的罪魁禍首。人類啊,快點醒悟吧。如果世界上沒有綠樹和鮮花,沒有這活潑可愛的小鳥相陪伴著,我的生活將會是多少的孤獨,多少的單調(diào)啊!

  是啊,這些亂砍濫伐的現(xiàn)象發(fā)生的還少嗎?可是,又有誰知道?地球只有一個,它是我們的美麗家園,我們要保護它,珍惜她呢?具目前統(tǒng)計,我國森林面積在世界排名第五,人均排名119位。但讓人敢到欣慰的是:我們江陰人的環(huán)保意識是比強的。公園,小區(qū),公路等地方都種滿了綠樹,遠遠望去,像一塊綠色的裴翠,油光閃閃,美麗極了。走進江陰每個鎮(zhèn),都是綠樹成蔭,仿佛走進了綠色的海洋中。

  我想:如果每一個人都種一棵樹,一朵花,那么地球媽媽會多么美麗,多么迷人呀!到那時,世界每個角落,都會有小鳥在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人類啊,讓我們一起動手,一起動手讓這變成現(xiàn)實吧!是的,植樹造林可以防沙護土;是的 植樹造林可以吸收噪音; 是的,植樹造林可以給小動物們一個快樂的家園,讓他們自由自在的成長,繁衍后代。。。。。。人類,這一切都靠你們了,讓我們一起努力吧!

  人類,地球的保衛(wèi)專家,你們要知道:如果世界上只有人類這一種動物,那么我們是孤獨的,讓我們攜起手來共同拯救地球,保護人類賴以 生存的環(huán)境吧! 是啊,這些亂砍濫伐的現(xiàn)象發(fā)生的.還少嗎?可是,又有誰知道?地球只有一個,它是我們的美麗家園,我們要保護它,珍惜她呢?具目前統(tǒng)計,我國森林面積在世界排名第五,人均排名119位。但讓人敢到欣慰的是:我們江陰人的環(huán)保意識是比強的。公園,小區(qū),公路等地方都種滿了綠樹,遠遠望去,像一塊綠色的裴翠,油光閃閃,美麗極了。走進江陰每個鎮(zhèn),都是綠樹成蔭,仿佛走進了綠色的海洋中。

  我想:如果每一個人都種一棵樹,一朵花,那么地球媽媽會多么美麗,多么迷人呀!到那時,世界每個角落,都會有小鳥在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人類啊,讓我們一起動手,一起動手讓這變成現(xiàn)實吧!是的,植樹造林可以防沙護土;是的 植樹造林可以吸收噪音; 是的,植樹造林可以給小動物們一個快樂的家園,讓他們自由自在的成長,繁衍后代。。。。。。人類,這一切都靠你們了,讓我們一起努力吧!

  人類,地球的保衛(wèi)專家,你們要知道:如果世界上只有人類這一種動物,那么我們是孤獨的,讓我們攜起手來共同拯救地球,保護人類賴以 生存的環(huán)境吧!

保護環(huán)境的作文 篇9

  我們的學(xué)校雖然很小,但很美。走進學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開得鮮艷,向我們展開笑臉。幾棵挺拔的大樹站在一旁,又高大又美麗。美中不足的是幾個不聽放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片,讓人看了非常刺眼。

  這些紙片是從哪里來?我決定作個詳細的小調(diào)查。下課了,杜萬閑著沒事,就從抽屜里拿出語文書看,他剛抽出來就看到一張小紙片順著語文書掉了下來,我走近一看,唉呀,杜萬的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說自己沒扔紙片。

  我又發(fā)現(xiàn)陳全的'桌子上放著一張打完了草稿的小紙片,一陣風吹來,陳全的那張小紙片掉在地下,可是陳全還在寫作業(yè)。

  我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團紙在教室里跑來跑去,玩了半天,玩得滿頭大汗。上課了,杜力朋把紙團往角落里一扔,老師抓住了杜力朋,杜力朋很不服氣的說:“不是我。”哎,真拿他沒辦法。

  我以后一定買個草稿本,不用小紙片打草稿,免得掉在地上,我也要把用完的小紙片清理一下,然后扔進垃圾桶,我決定以后不隨便亂扔紙片了。

  我希望以后大家能愛護環(huán)境,讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。

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