【精選】小學保護環(huán)境作文300字合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學保護環(huán)境作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學保護環(huán)境作文300字 篇1
“溫室效應”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來越多！這是可在警告我們，我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保，成了每個人的責任，每個人的義務。它是我們后代的生命的保障。
在家里，我是個環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。
有時候出門吃飯，服務員會拿來一次性的餐具，每回爸爸都滿不在乎地接受下來，可我就不同意了。我對服務員姐姐說：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹的生命呀！而且，也請不要給我們用塑料的打包袋，因為，塑料是很難分解的，會比我們的孫子的孫子的壽命還長，在地球上存在幾百年也不會消失，那會給我們的環(huán)境造成多大影響呀��！”每逢這時，爸爸和服務員姐姐總是會接受我的意見。
小學保護環(huán)境作文300字 篇2
晚上小崔提議出去玩一會，我當然馬上響應了，我說咱們開車去北山廣場玩吧，小崔說我們不要開車了，還是走著去吧，我們老師說開車影響環(huán)境，要少開車。
所以昨天在小崔的倡議下我們也加入了低炭生活行列，徒步走了2個多小時，在路上我們玩成語接龍，唱歌，扮演動物，一路上說說笑笑也不覺得怎么累。小崔一手牽小崔爸，一手牽小崔媽，像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，真不知道這小家伙的體力怎么那么好。真要感謝小崔學校的老師們，在學校里孩子們不僅學到了很多知識，也學到了很多做人的道理，有些平時我們大人都不太注意的細節(jié)，孩子們都能及時糾正過來，有時真是有點汗顏。小崔一看到我整理物品，小眼睛就瞪得锃亮的喊“媽媽！這個我還能用，你不要給我扔了呀，一會又喊上了，媽媽，這個我還要做手工那，你給我留著，我就是經常在小崔的監(jiān)督下整理房間的。
哈哈！孩子們正用他們純凈的心靈來改變環(huán)境，也在改變著整個世界。
小學保護環(huán)境作文300字 篇3
在一片巨大的森林中住著很多小動物，有兔子、猴子、青蛙、烏龜、熊錨和蛇。
一天早晨，嚓！ 嚓 ！嚓！動物們還在睡覺，忽然它們被吵醒了。他們飛快地向從森中跑去，一看，他們留下了眼淚，樹木一棵一棵的倒下，小草被伐木工向一棵還沒長成大樹的小樹苗走去，動物們看見了，飛一樣向樹邊跑去，它們手拉著手，圍成一個大圈，伐木工狠狠地對它們說：“一邊去，別打擾我砍樹”。動物們不走，伐木工的臉色一下變得難看起來，看來動物們死定了。
一個伐木工伸起他那巨大的手掌向烏龜狠狠地拍去，烏龜被他打了一下動也不動，一個個拿起斧頭，威脅動物們：“你們再不走，我就要砍死你們”。動物們一動不動，它們覺得，這棵樹是大自然的，人類就算威脅我們，我們也不能走。只聽森林保護局的`人對伐木工說：“別動，不許破壞樹木，你們到底砍了多少樹，跟我回局里一趟吧”。伐木工說：“在慘了，早知道就不砍樹了，現在就不會被抓住了”。
動物們興高采烈地回家去了，保護環(huán)境，人人有責。我們應該要保護環(huán)境，珍惜自然資源，不應該破壞地球上的每一棵樹。
小學保護環(huán)境作文300字 篇4
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時沒事時，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經常在購物時，會用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會導致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自己的這盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環(huán)境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！
小學保護環(huán)境作文300字 篇5
昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動。
虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因為紫金山環(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的這次活動是要去撿垃圾，來保護紫金山環(huán)境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動。
八點十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子�；顒娱_始了，大家沖了出去，開始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續(xù)往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來，還發(fā)生了一個小插曲，我和一個小朋友同時發(fā)現了一個瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著說：“不能用手的”我反問“為啥？”他無語了。
活動結束了，我雖然又累又熱，但看著滿滿一大袋垃圾開心極了，因為我為環(huán)保做出了貢獻。
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