保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從小事做起作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從小事做起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，樹木郁郁蔥蔥，葉子綠得像涂了一層綠色的橄欖油……可如果不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園就會(huì)失去光彩。可是，現(xiàn)在人類為了自身的'利益，將地球折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我想，作為未來(lái)接班人的青少年，我們應(yīng)該為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么，不能再讓一片片森林因?yàn)槿祟惖乃叫膬菏ゾG色，不能再讓動(dòng)物們無(wú)家可歸而頻率滅絕。要是不在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園——地球?qū)缭谧约菏种校咸鞂?duì)我們的惡行進(jìn)行懲罰。
一天，我在放學(xué)的路上，看到一個(gè)滿臉胡子的中年男人，將他手中的喝完的礦泉水空瓶子隨手扔在綠化帶上，就大搖大擺地走了，一點(diǎn)也不在意生態(tài)環(huán)境，其實(shí)，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶立在那里。我想：要是誰(shuí)都像他這樣的話，那不到處都變成了垃圾場(chǎng)了嗎?想到這里，我就走上前去，把那個(gè)礦泉水空瓶子撿起來(lái)，扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。我看到路上的人投來(lái)了贊許的目光，心里美滋滋的。
去年暑假，我到一個(gè)旅游景點(diǎn)，看見一個(gè)打扮時(shí)髦的阿姨，手里拿著一把鋒利的小刀，站在一棵挺拔的大樹旁。我有點(diǎn)奇怪，不知道她要干什么，卻看見她把鋒利的刀尖按在大樹的樹干上，用力一刻，大樹上就留下了一道深深的印子。我很吃驚：她難道就可以在眾目睽睽之下這樣傷害樹木嗎?她難道就可以這樣破壞生態(tài)環(huán)境嗎?
于是，我跑過去，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，我們不可以這樣破壞生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)您不要再刻了。”
她聽了，臉變得像被紅色染料染過十多遍似的，撇撇嘴，丟下一句話：“小孩子懂什么。”就走了。我回頭望了望那顆大樹，那是一棵香樟樹，長(zhǎng)得十分高大挺秀，碧綠的枝葉在陽(yáng)光下輕輕搖曳，就像一個(gè)正值花樣年華的青年。可再看那樹干：傷痕累累，刻滿了“到此一游”“某某某到此一游”之類的字樣。我詫異了，迷茫了：人類就可以這么殘忍地對(duì)待樹木嗎?這難道就是人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)?
“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人人有責(zé)”!在此，我希望大家不要再這樣破壞生態(tài)環(huán)境了;人類今后的命運(yùn)，其實(shí)就掌握在自己手中!如果你現(xiàn)在好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，那以后大自然會(huì)給你雙倍的報(bào)答;但是如果你現(xiàn)在破壞生態(tài)環(huán)境的話，那大自然將來(lái)會(huì)給你加倍的懲罰：海嘯、地震、洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)……所以，從現(xiàn)在開始，從我開始，從點(diǎn)滴開始，從小事開始，保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧!