環(huán)境污染作文記敘文
環(huán)境污染還會不同程度的改變某些生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。以下是小編給大家提供的關(guān)于環(huán)境污染作文記敘文，歡迎大家閱讀參考!
環(huán)境污染作文記敘文1
今天，我按老師的要求去調(diào)查周圍環(huán)境保護的情況。
我先來到公園，就看見那兒到處都是垃圾。我眼前有一個阿姨，她坐在石凳上，吃著瓜子，還把瓜子殼扔得滿地都是。我看見了很生氣，就去阻勸阿姨。可她卻一副事不關(guān)己，高高在上的樣子。我看見有清潔工在打掃衛(wèi)生，可是周圍人扔垃圾的速度遠比他們打掃的要快得多。
我又來到了公園東側(cè)的小河邊，看見水面上漂浮著塑料袋、餅干包裝袋……甚至還飄著幾條小魚的尸體，散發(fā)著一股股令人作嘔的氣味。
我來到了菜市場，看見地上盡是爛菜葉、爛水果，還有還有家禽的羽毛及內(nèi)臟，這么臟的地面讓我的腳都不敢踩下去了。哎呀!糟了!我踩在香蕉皮上摔跤了，褲子都被弄濕了!我趕緊爬起來，慌忙逃離。
周圍的環(huán)境簡直糟透了，若再不注意保護，我們?nèi)祟惗▽o法生存。讓我們一起行動起來吧，保護環(huán)境，從“我”做起。
環(huán)境污染作文記敘文2
我們小組為了完成老師步置的任務：環(huán)境保護與垃圾污染。認真地去社會中去調(diào)查。調(diào)查完了后的我們深受感觸。垃圾滿天飛，到處都成了垃圾堆放處;美麗的'滇池已是塑料袋游玩的地方;慈祥的母親河盤龍江正在被垃圾惡魔折磨著。
我到我居住的小區(qū)里觀察。大部份人都很講衛(wèi)生。但有一些小朋友為了圖方便，把垃圾亂丟在地。我見了便去告訴他們不要亂丟垃圾。有一次，我見一些小朋友亂丟垃圾便跑過去著急地說：“別亂丟垃圾，要不然空氣會不新鮮。”他們聽了便認真地點了點頭，然后就飛快地跑到旁邊的垃圾桶前把垃圾丟了進去。然后朝我笑了笑，說了聲：“謝謝!”就開始玩躲躲貓了。我看了很高興，因為只要提醒亂丟垃圾的人，他們會很自覺地改過來，這對環(huán)境保護很有利。
但有幾次事使我對這個觀點產(chǎn)生懷疑。
有一次，我在去作文班時，看見一個阿姨把吃玩的糕點袋子隨手一扔，后面剛好有一個清潔人員，他看見了默默地把袋子掃進垃圾鏟。等清潔人員走了，我跑上前對那個阿姨耐心地說：“阿姨你剛剛丟垃圾是不對的，而且你后面是一個清潔人員，你應該把……”那個阿姨不但沒有認錯，而且還不耐煩地說：“應該什么?你亂說什么，后面的清潔人員掃垃圾是他的工作，我亂丟垃圾根本沒錯。
旁邊的三個人還理直氣壯地說：“對的，對的。”我生氣地看了他們一眼，快速地上了車。
后來我看見電視上也看見好多廣告也都在極力讓人們保護環(huán)境，確定了答案。自信地把調(diào)查表交給了班主任。
環(huán)境污染作文記敘文3
現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，這是為什么呢?原來人類向河流大批的排放污水，向空氣中排放大量的廢氣，人們肆意的砍伐樹木，浪費資源……，地球母親怎能不傷痕累累?
我家養(yǎng)了幾百頭豬，今年快春節(jié)的時候，那些膘肥體壯快出欄的豬兒，一連死了幾十頭。那些天，我們?nèi)叶汲两诒瘋校蠹乙粫r都慌了，不明白好好的怎么會這樣?為此，爸爸特地從南昌請來了技術(shù)人員，原來是豬飲用了不符合標準的水。那么有毒的水源頭在哪呢?原來是有人隨意亂扔垃圾，把未用完的農(nóng)藥也扔在了小溪里，我家的豬正是喝了被污染了的有毒的水而死的，為此，我家損失了一大筆。如果是人喝了，后果就更可怕了。希望大家以后不要隨意的亂扔垃圾，否則會有千萬個像我家一樣的受害者。
在我們農(nóng)村，人們的環(huán)保意識比較差，人們往往隨意的亂扔垃圾，就說廢電池吧，大家往往用完了就隨地一扔。我們的科學課上，老師曾說過廢電池能破壞土壤，一塊被廢電池污染的土地有可能30年都恢復不了原來的樣子。我們農(nóng)村的人靠土地生活，如果大家都那樣把用完的電池隨地一扔，后果恐怕比我家那時要恐怖多了。
親愛的同學們，為了山更綠、水更清、天更藍，我們一起行動起來吧，我們一起手牽手，保護我們身邊的環(huán)境!生活中的垃圾，請大家三思而后扔!
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