有趣的班會(huì)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的有趣的班會(huì)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的班會(huì)作文 篇1
星期五最終一節(jié)課是主題班會(huì)。運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動(dòng)主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個(gè)粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)活動(dòng)。
最先，是各小組大隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個(gè)圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會(huì)兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個(gè)挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個(gè)圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個(gè)，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對(duì)決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的動(dòng)作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動(dòng)。
最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會(huì)。
有趣的班會(huì)作文 篇2
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，這次班會(huì)舉行了自理比賽，有趣極了！
第一項(xiàng)，系紅領(lǐng)巾大賽！我們大家都做好準(zhǔn)備動(dòng)作，時(shí)刻準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”！我也不例外！當(dāng)老師說：“開始”！我們都如小獵豹的速度開始系，這時(shí)老師說：“好！盧果第一個(gè)系完”。我也加快速度！又有一個(gè)同學(xué)系好了，正在這個(gè)危急時(shí)刻，我也系完了，我自信地高高舉起手。老師點(diǎn)了盧果、饒語宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨……，可全是女生，這個(gè)好機(jī)會(huì)我怎么能錯(cuò)過呢？我高高地舉起手，心理在想著：求求您了！就選我吧！何老師好像看透了我的心思，竟然點(diǎn)我了！我高興地跑向講臺(tái)，“3、2、1！開始！”我們聽了飛速系著紅領(lǐng)巾，想不到第二輪的第一名又是盧果，緊接著是另一名同學(xué)，這時(shí)我也系好了！我急迫地舉起手，可為時(shí)已晚！我和另外幾名同學(xué)被淘汰了。但我也不是很遺憾，因?yàn)閰①惖木臀乙粋�(gè)男生，所以全班的男生都在為我加油！那一句句“加油！”讓我又充滿了鼓勵(lì)！
第二項(xiàng)，系鞋帶，因?yàn)樯弦惠單覅⒓舆^，所以我沒有選上，但初賽又是盧果勝了，決賽，黃成燦又選上了，可能盧果已經(jīng)參加了兩輪了，有點(diǎn)累了，黃成燦舉了手后盧果才舉手，但盧果已經(jīng)很棒了！
第三項(xiàng)是清理書包，我迅速清理完書包，舉了手，老師又點(diǎn)了我，我把書包拿給老師看，但可惜的是我有些本子和書放在了一起，有的還放倒了，唉！我的清理能力還要加強(qiáng)呀！
第四項(xiàng)，打掃本組衛(wèi)生，我又舉了手，何晨萱也舉了手，這次由組員選擇，組員又再次選了我，組員的信任給了我莫大的鼓勵(lì)。老師說完“開始”，我迅速掃了起來，組員也很配合我，我掃到了第一排，可黃成燦先舉了手后我才舉手，這時(shí)，吳頤格大聲說：“第一組的人往我們這邊踢垃圾！”評(píng)判管家何大俠鄭重地說：“第一組取消比賽資格！”最后，何大俠宣布：“黃成燦第一名！王梓藝第二名！因第一、二組發(fā)生了矛盾，成績(jī)無效！”我們第二組聽了瞬間臉耷拉下來，我心里更不是滋味！
最后盧果、黃成燦、王梓藝分別是今天活動(dòng)的第1、2、3名，今天的'班會(huì)課真是有趣極了！
有趣的班會(huì)作文 篇3
今天，作文興趣班的袁老師說：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語文課本第四單元園地的一張照片來寫，作文 一次有趣的作文興趣班。”
老師讓我們仔細(xì)觀察照片，并給我們講了一些描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說：“最先寫完的兩名同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5點(diǎn)積分。”聽老師這么一說，同學(xué)們都很興奮。
大約過了半個(gè)小時(shí)，就有兩個(gè)同學(xué)寫完了，可我的作文才剛剛在寫結(jié)尾，看著老師把積分獎(jiǎng)給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個(gè)妙計(jì)：我和另外一個(gè)同學(xué)比賽，后寫完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫作的速度。過了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當(dāng)我想著要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候，突然聽到老師說：“你的作文字?jǐn)?shù)不夠，還要再加一點(diǎn)字。”聽老師這么一說，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫作速度，終于在那位同學(xué)補(bǔ)加字?jǐn)?shù)的過程中把作文寫完了，并得到了老師的5點(diǎn)積分獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)表現(xiàn)也很棒，老師為了鼓勵(lì)他，也沒有扣他5點(diǎn)積分。
這樣寫作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫作速度，還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。
有趣的班會(huì)作文 篇4
“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，想知道正在發(fā)生什么事嗎？到我們班級(jí)一探究竟吧。
今天班會(huì)課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點(diǎn)神秘。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個(gè)圖案。由于反光，我只隱約看見了一個(gè)腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個(gè)游戲，游戲之前，先來找個(gè)碴，看看這個(gè)小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我盡量把目光放得遠(yuǎn)一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個(gè)小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)大喊。老師說：“沒錯(cuò)，還是鄭蘊(yùn)杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊(yùn)杰，你先來吧”。
我自信滿滿地走向講臺(tái)，心想：畫個(gè)鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時(shí)卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領(lǐng)巾，放在手里打了個(gè)結(jié)兒。我想：我沒犯錯(cuò)吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時(shí)，老師走到我身后，用紅領(lǐng)巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的眼睛，也蒙了我一頭霧水。
老師不緊不慢地說：“好了，轉(zhuǎn)三圈后去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉(zhuǎn)了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續(xù)往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開紅領(lǐng)巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。
正在大家爆笑一團(tuán)的時(shí)候，老師一語驚醒夢(mèng)中人，這是游戲呀，一個(gè)人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。
好戲來了，咱們班的小將杜昀達(dá)上場(chǎng)了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節(jié)班會(huì)課在歡笑聲中完美落幕。
“畫鼻子”這個(gè)游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣，寓教于樂，其樂無窮。