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描寫爸爸的作文1000字
每個人的青春都有一個支柱，不僅支起整片天空，還為我們遮蔽風(fēng)雨。對于我來說，那個支柱，無疑是我的爸爸。
我的爸爸身材魁梧，皮膚黝黑。他最顯眼的，是那雙滄桑而又有力的大手。爸爸的手就像樹皮一樣粗糙，指甲無一不是短短的，扁扁的，從而顯得手指十分笨重，繭子厚厚的，記載著爸爸的辛勤與汗水。可就是這雙不那么好看的手，會在“家長簽名處”仔仔細(xì)細(xì)，工工整整地簽上名。當(dāng)同學(xué)們說道：“哇！你爸爸字真好看！”爸爸，你可知道我有多自豪？
小學(xué)的一個家庭作業(yè)，老師要求我們帶一件跟家長一起制作的手工作品，我小心翼翼地將作業(yè)抄寫到作業(yè)紙上，在寫到“跟爸爸媽媽一起制作”的時候，我寫得特別用心。
懷揣著期待，我興致勃勃地回了家。在我眼中，就連門前的大黑狗也變得可愛了。
我的心里一直念著那個作業(yè)。“作業(yè)，作業(yè)……和父母一起做手工作業(yè)！”我小聲嘀咕著，卻不得不顧忌到家中忙碌的氣氛：媽媽在哄小妹妹吃飯，還邊要織補(bǔ)破衣服——真是有三頭六臂都忙不過來；爸爸在給大伯打電話，談?wù)摰亩际恰笆裁磿r候出差”、“需要帶些什么東西”。
我垂頭喪氣地想：爸爸媽媽都在忙，我怎么能去打擾？作業(yè)……算了吧。此時的我也像個小大人，皺著眉頭，一遍遍地把作業(yè)紙折成小方塊
又一遍遍地把它展開來，仔仔細(xì)細(xì)地查看一番。雖說想做懂事的“小大人”，但我小小的心中還是充滿了委屈。
無論多忙，爸爸總會在睡前來問問我：“作業(yè)寫好了嗎？”這次也不例外。我小聲地應(yīng)著：“好了……都寫好了……”可我清楚得很，還有一個“大作業(yè)”沒有完成呀！
爸爸若有所思地站了一會，才默默走了出去。
清晨的微風(fēng)迎來了打鈴聲。一走進(jìn)教室，就聽到同學(xué)們喧嘩，吹捧的聲音——大家都在炫耀著：“你看我這個小燈籠，好看不？我媽媽和我可是好了好長時間才做好的呢！”
“切，你那有什么了不起的，我這個才是‘高端大氣上檔次’！”
“你們都別吹牛，我這個才是最好。是有專門的設(shè)計(jì)師幫我們設(shè)計(jì)的。”……聽著同學(xué)們的吵鬧，看著漂亮的手工作品，我的鼻子有些酸，但心頭要更酸一分。
早自習(xí)，我無心讀書，依舊想著那個作業(yè)。忽然，老師拍拍我的肩頭，示意我出去。看到那個高大的身影，我頓時間熱淚盈眶。
爸爸的手里提著一個小袋子，摸摸我的頭說：“這么有意義的作業(yè)，你怎么不說呢？我再忙，也會陪你完成的呀！”說完，把袋子交給我了。
我打開來一看，是一只木頭雕的小狗。雖然并不是十分漂亮，但卻很精致，木雕上還特意刷上了一層油。啊！這真是我最棒的一份作業(yè)！
都說父愛如山，我的爸爸就是我所依靠的大山啊！
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