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爸爸批評(píng)我作文
批評(píng)有評(píng)論，評(píng)判的意思，看看下面的爸爸批評(píng)我作文吧，請(qǐng)看下面：
爸爸批評(píng)我作文[1]
爸爸平時(shí)很少生氣，但一生氣，你就沒(méi)有好果子吃。
那是寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽有事要外出，交待我做完當(dāng)天的作業(yè)才能休息。他們出去后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，好朋友雷蕾電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒(méi)想就出門玩去了。
我們一起玩釣魚，一起捉迷藏，一起到公園蕩秋千……整整玩了一天才回家。回到家里，爸爸問(wèn)我干什么去了，我告訴他和同學(xué)一起玩去了。爸爸走到我身旁，用手摸著我的腦袋親切地說(shuō)：“和同學(xué)一起玩我不反對(duì)，但是要把握一個(gè)度，不要只顧玩，自己應(yīng)該做的事都給忘了，我給你布置的作業(yè)，你做完了沒(méi)有?”“還沒(méi)有，我明天會(huì)做的。”我說(shuō)。爸爸用手刮了一下我的鼻子說(shuō)：“說(shuō)話算話，下次不準(zhǔn)這樣了”。
第二天，尷尬無(wú)情的鬧鐘聲把我從甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)里吵醒了。我起了床，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“佳依，快去做作業(yè)。”我又說(shuō)：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”爸爸這回可生氣了，只見(jiàn)他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說(shuō)明天做，今天又說(shuō)明天做，那有那么多明天，今天的事要今天做完，明天有明天的事。”從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸發(fā)這么大的脾氣，我嚇得半天不敢做聲。
我羞愧的做完了作業(yè)，交給爸爸看，爸爸看完后，臉色立刻由陰轉(zhuǎn)晴.
爸爸批評(píng)我作文[2]
一天我放學(xué)回家，爸爸拿來(lái)一本故事書，封面上印著我喜愛(ài)的卡通圖案，里面有彩色的插圖，我迫不及待的看了起來(lái)。。。。。。
第二天，我就拿著書對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我厲害吧，我全看完了，你再幫我買一本好嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“真的.全看完了？”我說(shuō)是。爸爸又說(shuō)：“那我考你了啊？”于是，他就指著書上的一個(gè)“冉”字叫我認(rèn)，我不好意思地說(shuō)：“這個(gè)字，嘿嘿，不認(rèn)識(shí)。”爸爸又問(wèn)了我好幾個(gè)字，我都沒(méi)能認(rèn)得出來(lái)。爸爸生氣地說(shuō)：“看書不光是要看故事情節(jié)，更重要的是要學(xué)習(xí)里面的人物精神，認(rèn)識(shí)生字是最起碼的知識(shí)，一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，一句話就可能不理解。一句話不理解，一篇文章就可能讀不懂。家里的字典就是用來(lái)查字的，任何時(shí)候遇到不懂的字都要搞懂。學(xué)習(xí)知識(shí)是要用心的，懂嗎？”說(shuō)完，他就離開了。留下我一個(gè)人慚愧地站在那里。
后來(lái)，我不管看什么書，都喜歡放一本字典在旁邊，逐漸養(yǎng)成了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。每當(dāng)別人夸我認(rèn)真的時(shí)候，我就想到了爸爸，沒(méi)有他的那次批評(píng)，我怎么可能進(jìn)步呢！
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