爸爸媽媽教會(huì)我合作作文900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的爸爸媽媽教會(huì)我合作作文900字，希望能夠幫助到大家。
有一天晚上，天氣極其的好，我寫(xiě)完作業(yè)，跟爸爸媽媽下樓踢足球，剛好碰見(jiàn)我的好朋友，我們很快就分好了球隊(duì)。我和爸爸媽媽為A組，其他小朋友為B組。我憑著在學(xué)校學(xué)足球的優(yōu)勢(shì)，信心十足；媽媽?xiě){著每天在學(xué)校鍛煉，也胸有成竹；而爸爸呢，憑著那一身強(qiáng)壯的肌肉，也十拿九穩(wěn)，所以擔(dān)任了我們A隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。而其他小朋友呢，憑著人多，都分配有自己的任務(wù)，B隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也穩(wěn)操勝券。于是我們展開(kāi)了一次大型的`足球比賽。
比賽開(kāi)始了，爸爸安排我做守門(mén)員，可我偏不答應(yīng)，誓死不屈。爸爸被我搞得沒(méi)辦法，信心大減，只好讓我做前鋒，他做中鋒，媽媽做后鋒。開(kāi)戰(zhàn)了，我一腳把球踢得老遠(yuǎn)，眼看馬上就要進(jìn)球籃了，可誰(shuí)知被劉博瑞的大腿擋住了，他“順風(fēng)傳球”把球傳給了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)猛地一射門(mén)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球“嗖——”的一下“奔”入了球門(mén)。他們隊(duì)進(jìn)球了！我暗叫不妙。只見(jiàn)他們歡呼著，跳躍著，臉上浮現(xiàn)出驕傲的笑容。
第二回合我加把勁，把球始終控制在自己的腳下，并加快速度繞過(guò)那些狡猾的“敵人”，眼看只離球門(mén)有十米的距離了！我憋足一口氣，猛地一踢，可劉博瑞借著這股力量一回踢，我還是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸媽媽還是沒(méi)有守住。“進(jìn)球了！”隊(duì)長(zhǎng)歡呼著！情不自禁地手舞足蹈，他們臉上那驕傲的笑容仿佛更燦爛了。第三回合、第四回合、第五回合都是如此，我實(shí)在受不了。
我主動(dòng)站在旁邊，生氣地看著B(niǎo)隊(duì)在是什么“花招”。通過(guò)安靜仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們很團(tuán)結(jié)，但爸爸媽媽也很團(tuán)結(jié)呀，怎么我們A隊(duì)還是輸了呢？我好像明白了什么，快步流星得奔向球籃，做好了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一切守門(mén)準(zhǔn)備，并向爸爸使了一個(gè)眼色，爸爸會(huì)心地笑了，媽媽也心領(lǐng)神會(huì)。第六回合開(kāi)始了，爸爸開(kāi)球，爸爸憋了一口氣，使出吃奶的力氣，來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)腿”，劉博瑞來(lái)了一個(gè)“借力回踢。”我守住了球，也“借力回踢”了一下，劉博瑞意想不到，所以沒(méi)有守住。“進(jìn)球了！”我大喊道。我們一家人喜不自勝，高興地跳起舞來(lái)。第七回合、第八回合、第九回合我們都贏了，其他小朋友非常懊悔，尤其是那個(gè)守門(mén)員——?jiǎng)⒉┤稹?/p>
今天我要感謝爸爸媽媽?zhuān)顾麄冏屛覈L到了合作的滋味，讓我的童年抹上了一筆無(wú)法涂抹的快樂(lè)。