“另一個(gè)”老爸作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的“另一個(gè)”老爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的印象中，我爸一直是個(gè)不茍言笑、斯斯文文、十分“淡定”的一個(gè)人。可是，那一次奇特的經(jīng)歷，讓他在我心中的形象徹底翻了個(gè)遍。
有一次上課回來(lái)，我按了門鈴，可是沒(méi)人開門——老爸不是在家嗎？怎么不開門？不過(guò)還好我有鑰匙，上了樓，在二樓就聽見了隱隱約約的音樂(lè)，是老爸嗎？肯定不是，他一直反對(duì)我在吃飯、寫作業(yè)的時(shí)候聽音樂(lè)，說(shuō)要一心一意做事情。我開了門，真懷疑是我的耳朵出了問(wèn)題：屋里放著震天響的`，侃侃的《滴答》，抒情的音樂(lè)配上超大的音量，有種奇特的感覺(jué)。我小聲嘀咕：“這么響，怪不得不開門，連我回來(lái)都沒(méi)察覺(jué)。”我把門重重的一關(guān)，可老爸只是把音樂(lè)調(diào)小了一點(diǎn)，好像在察覺(jué)，繼而又開大了。我暗自好笑，想干脆觀察到底，拆穿他平時(shí)到底在干什么。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，老爸不僅在聽音樂(lè)，還在哼不成調(diào)的歌，更讓我驚訝的是，他竟然玩曾經(jīng)被他稱為“搞七捻三、亂七八糟”的植物大戰(zhàn)僵尸！，我開心地想：哈哈，老爸，你也有今天，終于被我抓到把柄了！只見他有節(jié)奏的晃動(dòng)，一邊嘴里唱著變調(diào)的“小雨它拍打著水花”，一邊種植物，撿陽(yáng)光，抵抗僵尸，一副悠閑的樣子。和平常的他判若兩人。
我拍了一下老爸的肩膀，他“驚恐萬(wàn)分”的回過(guò)頭，說(shuō)：“你下課了？”我說(shuō)對(duì)啊，8點(diǎn)40下的課。他支支吾吾地說(shuō)：“那……那好吧。”然后馬上岔開話題，問(wèn)我上課怎么樣。我繼續(xù)追問(wèn)：“老爸，你是不是壓力很大呀？我在二樓都聽見音樂(lè)了”“那樓下鄰居是不是也聽見了？有沒(méi)有事啊。”他隨手把音樂(lè)關(guān)掉，我又開起來(lái)“這樣放松放松不是挺好的？”老爸沒(méi)說(shuō)話。
自從上次拆穿了老爸，他雖然有時(shí)還是反對(duì)我聽音樂(lè)，但只要我說(shuō)：“那你上次……”他就不多說(shuō)了，并經(jīng)常私下里聽侃侃的所有歌（也是我偷偷觀察到的），還說(shuō)“聽歌可以讓人有活力”。哈哈，我上次的發(fā)現(xiàn)正是一舉兩得啊！
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