我教爸爸學(xué)拼音作文

我教爸爸學(xué)拼音作文

我教爸爸學(xué)拼音作文1

　　我媽媽買了臺電腦后,爸爸也買臺電腦,還要在上面聊天。可是他不會拼音,只能向我請教了。

　　要學(xué)拼音先要認(rèn)識字母.我念:“ a o e。”他跟著念:“ a o e。”學(xué)到一半我念:“z c s。”他卻念：“zh ch sh 。”我念“zh ch sh 。”他卻念:“z c s。”唉，看來這個學(xué)生可夠難教的。然后叫他聽寫。我說：“i。”他寫:“y。”我說：“u。”他寫：“ w。”我說:“y。”他寫：“i。”我說：：“ w。”他寫：“u。”老實反一下。我費了九牛二虎之力，拼音總算學(xué)會了。但聊天還不會聊，特別是打字，一天喊道：“盛盛，這個字怎么打，哪個字怎么打……”看來我這個小老師，一定要好好教教他。所以，我把一年級時的《拼音大卡》現(xiàn)在有用了。先把拼音擋住，讓他讀，我還給他留了作業(yè)：

　　1. 背聲母表

　　2. 背韻母表

　　3. 背整體認(rèn)讀音節(jié)表

　　4. 寫韻母

　　5.寫聲母

　　經(jīng)過我的努力，爸爸終于學(xué)會了拼音。

　　原來當(dāng)老師也這么難。

我教爸爸學(xué)拼音作文2

　　今年是奧運年，據(jù)說北京人都在學(xué)英語 ，而我爸爸說他要先把中國話說說好。這不，快四十歲的`爸爸開始學(xué)拼音了。

　　今天，我一回到家，爸爸就宣布：“我要學(xué)拼音，誰愿意當(dāng)我的老師呢？”我一聽就來精神了，我今年三年級了，拼音學(xué)得很好，做個教拼音的老師應(yīng)該是綽綽有余。我拍著胸脯對爸爸說：“就讓你兒子——我來做你的老師吧！”晚上，小老師就開始授課了，我教爸爸學(xué)了韻母，聲母，基本發(fā)音還不錯，我很得意地對媽媽說：“怎么樣，我這個老師不是徒有虛名吧！”媽媽卻笑著說：“別說過頭話哦！”果然一到實際說話，爸爸就洋相百出，他的平翹舌根本分不清，前后鼻音更是一塌糊涂。我不停地幫他糾正，但是他的問題實在數(shù)不勝數(shù)，我終于忍不住了，大叫：“你怎么這么笨啊！就沒見過你這么笨的人！”媽媽聽見了，把我拉到一邊：“你怎么可以這樣對爸爸發(fā)脾氣？”我一臉不屑：“都教好多遍了，我都累壞了，他還不會！”媽媽嚴(yán)肅地說：“爸爸是標(biāo)準(zhǔn)的南京人，南京的方言就是平翹音不分，他小時候又沒學(xué)過拼音，當(dāng)然不容易了。再說，這么大的人還能不斷學(xué)習(xí)，這種精神是多么可貴啊！難道你學(xué)什么東西都是一學(xué)就會的？”我聽了，不好意思地低下了頭，想起爸爸平時對我多好，我不會跳繩，他一遍一遍不厭其煩地教我；我喜歡航模，爸爸跑好遠(yuǎn)的路給我買；我在外上興趣課，都是爸爸風(fēng)里來雨里去地接送……我真不該對爸爸發(fā)脾氣，爸爸該有多傷心啊！我走到爸爸面前，輕聲說：“爸爸，對不起。”爸爸卻笑著地說：“老師批評的對，我一定努力改！”我和爸爸都笑了。

　　從此，我每天幫爸爸糾正十個讀錯的字，他要學(xué)唱的奧運歌曲，我還幫爸爸把易讀錯的字注上拼音。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，大家都夸爸爸進(jìn)步大，偶爾給大家朗讀報紙，還有點專業(yè)的水準(zhǔn)了。這不，爸爸單位的接待工作還指名他去呢!我知道了，心里真是比吃了蜜還甜啊！

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