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愛(ài)心早餐_小學(xué)記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心早餐_小學(xué)記敘文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心早餐_小學(xué)記敘文1
今天早上起床時(shí)，爸爸已經(jīng)走了，媽媽生病還在睡覺(jué)，讓她為我做早飯，也太說(shuō)不過(guò)去了。于是，我決定自己做一份早飯給媽媽吃。
可是要做什么東西呢？這個(gè)問(wèn)題一下子就把我給難倒了。我的小腦筋仔細(xì)地開(kāi)動(dòng)起來(lái)。忽然想到我們好久沒(méi)有吃三明治了，我還不如給媽媽做一份三明治呢！心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我拿起自己的零花錢轉(zhuǎn)身就跑下了樓，來(lái)到了樓下的蛋糕房，選了一種黑森林土司面包，和一根火腿，就匆匆忙忙地跑了回來(lái)。準(zhǔn)備工作總算做完了，現(xiàn)在嘴上功夫沒(méi)有用了，要開(kāi)始用手上功夫了。我在鐵鍋里放入了一些由，開(kāi)到中火，等了一小會(huì)兒，那油就開(kāi)始冒小泡泡了。我知道，雞蛋現(xiàn)在放進(jìn)去會(huì)很快燒熟的，便打了一個(gè)雞蛋到鍋里，油鍋?zhàn)嗥鹆恕白套獭钡慕豁懬２灰粫?huì)兒就好了，把它放在面包上，一份熱氣騰騰的三明治就做好了一半，我又加了草莓醬，讓三明治甜一點(diǎn)，隨后把火腿切成小片，炒熟后均勻地撒到雞蛋上，再加上另一片面包就完工了。聞一聞，嗯，真香！“媽媽一定會(huì)很開(kāi)心的。”我想，于是把三明治放進(jìn)了一個(gè)淡黃色的.盤子里，小心翼翼地端進(jìn)了媽媽的房間，親自給媽媽送上早點(diǎn)。不一會(huì)兒，我剛倒完一杯水，媽媽就幾口吃完了，我想，媽媽肯定還陶醉在那好吃的三明治里呢。果不其然，我站在門邊，她卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
后來(lái)，媽媽讓我坐在床邊，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“霏霏，我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了，可以照顧媽媽了。”說(shuō)著，欣慰地笑了，我也跟著一起笑了。
愛(ài)心早餐_小學(xué)記敘文2
“老師，吃個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧！”
“老師，您忙得都沒(méi)顧上吃飯，先吃點(diǎn)吧！”
“不，同學(xué)們，你們趕快趁熱吃！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的對(duì)白，一聲聲滿含關(guān)切的推讓，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，那是開(kāi)學(xué)第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見(jiàn)班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進(jìn)教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您吃吧，我在家吃過(guò)了。”
“不，趕緊趁熱吃了，聽(tīng)話。”
我猛地抬起頭，只見(jiàn)張巧紅正和老師推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的'，同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營(yíng)養(yǎng)早餐，一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們下一代的殷切關(guān)懷啊，這里也有老師對(duì)同學(xué)們的真切期望啊！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學(xué)生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開(kāi)奶袋。
張巧紅吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。
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