實用的愛國心作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛國心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國心作文 篇1
愛國，是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強烈的熱愛之情，是每個人骨子里與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”,無不是這種強烈而深沉的情懷的體現(xiàn)。
愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個動詞，而“國”則為一個名詞，組合起來實際上就是一個進行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實的行動，是我們行動的自然之舉。
真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調(diào)宣揚，實際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏于心中，將它轉化為無窮的力量，從一點一滴的小事做起，用行動來表達對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責，國家需要無數(shù)有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強國家的力量，一舉一動是提升國民的'素質(zhì)，一朝一夕是強壯國家的靈魂。
落實到每個人的身上，那就是做好本職工作，把個人前途命運同祖國發(fā)展繁榮結合起來，在自己的崗位上創(chuàng)造屬于自己的價值，而這些價值綜合起來就是國家的價值，是國家發(fā)展的資本。而對于我們學生來說，當下最實際也是最重要的行動，就是好好學習，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現(xiàn)自己的價值，唯有經(jīng)過辛勤的努力，實實在在地增強本領，才能得以實現(xiàn)，要將愛國之情轉化為動力，時刻保持著十足的沖勁，在不斷的進步之中體現(xiàn)自己的價值。
梁啟超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負著責任，所以，刻苦學習，勇于鉆研，應是我們的磨練方法；腳踏實地，勤奮認真，應是我們的做人之本；放眼未來，面向世界，應是我們的理想所在。
順境，要開拓進取，發(fā)揮潛能：逆境，要迎難而上，發(fā)奮圖強。要知道，我們學習，不僅僅是為了考上好大學，找份好工作，有個穩(wěn)定的生活，在更高的層面上講，我們學習，也是為了國家的發(fā)展，國家的進步。如果我們發(fā)展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。
不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過去了，但你收獲的，或許遠不止這些。
藏于心，現(xiàn)于行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進，創(chuàng)造國家價值的行動。讓愛國，成為推動自我進步，創(chuàng)造自我價值的動力！
愛國心作文 篇2
愛國，是千百年來不朽的一門功課。擁有中國心的志士仁人多如海洋里的水滴，中國從夏朝至今，愛國人士數(shù)不勝數(shù)。他們輕私利而重大義，不像另一類人寡廉鮮恥、茍且偷生。他們有精忠報國的岳飛、視死如歸的史可法……他們喚醒了數(shù)以億計的人心中那顆沉睡的種子。他們雖與世長辭，但他們的浩然正氣，卻仍在乾坤之間回蕩。他們的愛國精神不知道感染了多少代人。愛國，這門深奧的課程只有發(fā)自內(nèi)心才能理解。它在人們的不知不覺之中讓國家更加鞏固，更加完美。它不論是在過去、現(xiàn)在還是未來，都是不可詆毀，不可修改……
我在一本書中看到國外的一個情節(jié)：話說在一百多年前，一隊干渴難忍的法國侵略者在一個婦女家中找到了一罐水。上尉讓母女倆以身試毒。母女倆為了消除敵人的疑心，毅然喝下了杯中的毒水，并與敵人同歸于盡。西班牙解放后，人們?yōu)槟概畟z建造了一座紀念碑。
母女倆令我想起了一件不可饒恕的事。在觀看中華民族的慘案《南京！南京！》時。同學們都沉默不語或嚶嚶哭泣。唯有我那么與眾不同，時而哈哈大笑，時而嘲笑哭泣的同學是一個軟弱可欺的大草包。如今，一提起那件事，我便羞愧不已，為當時感到萬分后悔。
是啊！愛國精神就像一本深奧的書。你不發(fā)自內(nèi)心，就別想體會它那深奧的`含義。不要在沉默了，我親愛的同學、可親的國人，為了咱們可愛的國家，趕快行動吧！為祖國的繁榮強盛的一天而努力吧！
愛國心作文 篇3
“‘……我不能忍受唯獨看不到自己國家國旗的情景。’說到這里，小梁帆的眼里竟有了晶瑩的淚花。”當我讀到這里時，深深地被梁帆強烈的民族自尊心和純真的愛國之情感動了。
文中的主人公梁帆，是被邀請參加“世界兒童為和平為未來”活動中唯一的一個中國孩子。在孩子們所住的賓館外面的旗桿上，飄揚著世界各國的國旗，當另外的孩子為找到自己國家國旗歡呼雀躍，發(fā)出各種不同語言，特別熱鬧時，梁帆卻沒有找到中國的五星紅旗飄揚在空中，她非常詫異，但保持著鎮(zhèn)靜，找到這次活動的負責人夢西小姐，要求懸掛中國的五星紅旗。吃飯時，她心里還是放不下這件事，曾經(jīng)想用粉紅色的桌布來做一面五星紅旗。夢西小姐被感動了，發(fā)動了所有的力量，費了許多時間，終于找到了我們中國國旗――鮮艷的五星紅旗！
雖然，文章只有短短的一頁內(nèi)容，但梁帆的愛國之心深深地觸動了我。文中的梁帆，為了能見到高高飄揚在空中的五星紅旗，一次次地找活動負責人，連負責人也被她的精神所給感動了。
“‘……我不能忍受唯獨看不到自己國家國旗的情景。’說到這里，小梁帆的眼里竟有了晶瑩的淚花。”當我讀到這里時，深深地被梁帆強烈的民族自尊心和純真的愛國之情感動了。
文中的主人公梁帆，是被邀請參加“世界兒童為和平為未來”活動中唯一的一個中國孩子。在孩子們所住的.賓館外面的旗桿上，飄揚著世界各國的國旗，當另外的孩子為找到自己國家國旗歡呼雀躍，發(fā)出各種不同語言，特別熱鬧時，梁帆卻沒有找到中國的五星紅旗飄揚在空中，她非常詫異，但保持著鎮(zhèn)靜，找到這次活動的負責人夢西小姐，要求懸掛中國的五星紅旗。吃飯時，她心里還是放不下這件事，曾經(jīng)想用粉紅色的桌布來做一面五星紅旗。夢西小姐被感動了，發(fā)動了所有的力量，費了許多時間，終于找到了我們中國國旗――鮮艷的五星紅旗！
雖然，文章只有短短的一頁內(nèi)容，但梁帆的愛國之心深深地觸動了我。文中的梁帆，為了能見到高高飄揚在空中的五星紅旗，一次次地找活動負責人，連負責人也被她的精神所給感動了。
愛國心作文 篇4
我的每一瓣桔肉彎彎的，像小船！審題是作文的第一步。每個人都得到父母的關愛，這種感覺溫馨快樂。可在我升上二年級后，開始對胸前的紅領巾有些冷淡，有時把它解了，放在書包里；頓時，整個房間充滿了一片歡樂的笑聲。生活中電腦隨處可見，隨時隨地我們都要依賴于電腦幫忙。
錢學森爺爺是多么愛國呀！他放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進了軍事科學的研究中，他傾其所學，嘔心瀝血，不斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。成為我國的“導彈之父”。這種愛國精神真是讓我感動不已。
看了錢學森爺爺?shù)腵故事以后，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學生，但我也是一個中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當我國的宇宙飛船飛上太空的時候......我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學們，作為新時代的中華少年，祖國未來的希望，我們一定要向錢學森爺爺學習，繼承并發(fā)揚他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學習，長大后我們也要向錢學森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設的更加繁榮富強！
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