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關于愛國的作文600字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛國的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛國的作文600字 篇1
愛國，這個詞聽起來離我們很遙遠，什么是愛國?怎樣做才算是愛國呢?這一個個問題閃爍在我心中�？戳恕伴_學第一課”后，我終于明白了……
愛國，顧名思義，就是熱愛祖國的意思。怎樣做才是愛國呢?做好自己應該做的事情就是愛國。比如：一個老師，管好自己班上的每一名同學就是愛國;一個工人，加工好自己的每一個零件就是愛國…… 而作為初中生的我，自己該做的是什么呢?愛同學、愛家人、愛班級就是我們應該做的。
愛同學，就是和同學分享。用片中的話說，就是：“你有快樂的.心情，與同學分享，就等于快樂加倍;你有優秀的成績，與同學分享你的智慧，就又造就了一個好學生!”學會與同學分享，就要從平常的小事做起，在同學打飯排不上隊時，遞給他一個面包;在同學不會做某事時，上前為他指點迷津…… 這都是愛同學的表現。
愛家人，就是替家人承擔。在家里，不能當“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝、小公主。要替家人承擔，幫助家長做家務，自己的事情自己做，盡量讓家長少操心，別讓他們在外工作很長時間之后，回到家里還要忙很多家務，不得休息。
愛班級，就是為班級爭榮耀，為班級服務。該自己值日的時候，要認真、不偷懶;當班級需要自己的時候，要挺身而出，不推脫，并且努力把班級委托的事情做到最好;在平時，遵守課堂秩序，上課認真聽講，自習課不說話，不亂動，不影響他人，認真自習…… 這就是愛班級的表現。
不要想著愛國有多么遙不可及，愛同學、愛班級、愛家人，就是愛國!同學們，讓我們行動起來吧!
愛國的作文600字 篇2
我們的祖國，地大物博，文化燦爛。有飲譽世界的四大發明。也有三山五岳的秀美江河……
我生活在這里，享受著幸福的生活和歡樂的陽光。
這里高樓林立，街道縱橫交錯，高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應有盡有。麥當勞、肯德基分布在城市的各個角落。
公園的草綠油油的，花紅彤彤的，花草樹木的顏色、造型是那么的有趣新奇，到處都有一些娛樂項目。孩子們的笑聲撒遍整個公園。老爺爺老奶奶伴著音樂的節奏跳起了老年迪斯科，調皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風箏，打扮時尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的`記憶……
高速公路、高速鐵路越過高山，穿過田野象蜘蛛網一樣把城市和鄉村連了起來，描繪出一幅繁榮的景象。
在鄉村，成群的牛羊滿山遍野，綠油油的山川，紅彤彤的鮮花，叮叮當當的河流，金燦燦的稻子，形成一幅美麗的山水畫卷。
朗朗的讀書聲從校園傳出，同學們在寬闊的操場上嬉戲、娛樂。明亮安靜的教室里，老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的美麗，小草是那么的青翠，小鳥是那么的可愛，同學們是那么的可親，老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。
這就是我們美麗的祖國……
可是，在我們可愛美麗的國家也有很多不如意的地方。有些人很沒有環保意識，讓排放的二氧化碳污染了天空，也有些人缺少文明，破壞了我們的生活環境。我們美麗可愛的祖國是需要我們大家用心的呵護啊!
昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點。認真做好每一天。為了祖國的繁榮努力學習。我愛我的祖國!
愛國的作文600字 篇3
過了三年，再次翻出這本書，但封面上那五個燙金的大字還是那么耀眼，仿佛在訴說著書中的故事。書頁也有些泛黃，但是書中的故事還是那么生動有趣，那么刻骨銘心。用生動的文字，記錄了一代偉人的成長。
這本書從“大鸞”出生一直到周恩來赴日留學，一共三十四章節。但令我印象最深的，還是第十一章“鴻浩之志”。在這一章，魏校長問了同學們為什么而讀書。有的人說：“為了光耀門楣而讀書�！庇械娜苏f：“為了明禮而讀書。”還有人說：“為了家父而讀書�！倍芏鱽韰s說出了一句志存高遠的話：“為了中華之崛起而讀書!”從這里我似乎隱約看到了未來偉大的國家總理，優秀外交家的影子;從這里，可以看出少年周恩來那時理想之遠大。
在某部小說里曾經看過兩句話：“亂世出英雄，時勢造英雄。”在急劇變化，國家時勢動蕩的時代，只有把握住自己的命運，有自己所堅信不疑的信念，才不會被淹沒在歷史的人群中，才不會隨波逐流，才會從億萬人群中脫穎而出。
在這本書中，我仿佛成為了周恩來身邊的人，追尋著他的腳步，感受著他的喜怒哀樂，見識了少年周恩來那時的'良好精神品質：獨立、自強、好學、勤奮……生于這樣的年代，內憂外患，清，外國列強虎視眈眈，基層人民水深火熱……周恩來從小就生活在基層，明白基層人民的生活艱苦，感受到了曾今親人所謂朋友的冷漠無情。所以，他知道指望他人來改變自己是不可能的，只有自己才是最可靠的。周恩來通過知識改變了自己，充實了自己，成為了一代偉人。
再看看我們自己，出生在和平年代，出生在豐衣足食的家庭，不知道糧食的來之不易，更是對學習不感冒。殊不知我們現在的和平是祖祖輩輩用鮮血換來的，我們現在的學習機會也是祖祖輩輩用他們的汗水換來的。我們都有生命，這是平等的�？墒�，人人都有知識嗎?知識是我們做任何事的基礎。沒有知識我們將一事無成。只有知識，才能改變我們的人生。
愛國的作文600字 篇4
讀小學一年級的愛女樂兒，最近對寫作文有了濃厚的興趣。
吃飯寫，讀書寫，看動畫片寫，坐馬桶上寫，走在路上自言自語推敲文字，一片飄落的樹葉都能讓她這個小小人兒詩興大發。看著她粉嫩的小嘴，小巧的模樣，稚嫩的小手，卻也一天天寫出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字，雖然有時候用詞不當甚至別扭，但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣，被她那乖巧的文字打動。
我們的祖國很大，有許多美景。所以，愛國要從小事做起。
例如，要愛護紅領巾。
有一次，我在吃飯的時候，一會兒把菜掉到紅領巾上，一會兒又把湯灑到紅領巾上，紅領巾把我的白毛衣保護得干干凈凈，紅領巾卻被我左濺一棵菜，右濺一些湯，濺得紅領巾非常的臟。
我還沒看見呢，可是媽媽卻看見了，就對我說：“寶貝，你看你的紅領巾�！�
我一看，“哇!”大叫了一聲，媽媽說：“你看你不愛護紅領巾，就是不愛護我們的祖國媽媽�！�
我一聽，摸摸頭，心想：“不就是一條紅領巾嘛，有什么了不起的呢�！�
媽媽見我在想什么，就說：“我們要愛護紅領巾�！�
然后，媽媽接著說：“你知道紅領巾為什么是紅色的嗎?”我想了想，還是想不出來，媽媽說：“是因為這是先烈們的鮮血染成的`。”我一聽說：“原來是這樣啊�！�
說完我就拿了一個盆子，把我的紅領巾洗干凈，洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看，說：“呀，我的好寶貝會洗紅領巾了，懂事了。”
從此以后，我每天都把紅領巾保護的干干凈凈的，因為我知道熱愛和紅領巾就是熱愛祖國。
愛國的作文600字 篇5
人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會永載史冊而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。
縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻給了祖國。他的英魂牽動人心。每逢端午節人們把粽子投入江面，就是為了紀念這為偉大的詩人。屈原的死重于泰山，也震撼著我們的心，他雖死名亦榮。
愛國不分國籍，不分人種，其共同點都是對祖國的愛。
波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔憂，身處異鄉，卻心系祖國。
一個人只有把自己和祖國的命運聯系在一起，才能切身體會到心和祖國的命運息息相關。
但是一個人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠揚。
由此可見，一個人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那么他的尊嚴、人格利益還會存在嗎？愛國的人把祖國的利益看的`高于一切，看成自己的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。
人生若無愛國精神，則會使其變為一個自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進國家的繁榮，保障個人的生存和發展。我們應以光復中華為已任，為中華之崛起而讀書。
愛國的作文600字 篇6
這個少年突如其來的舉動，把正在船上的乘客們都嚇呆了！有一位脾氣很大的乘客大聲喊到：“小孩，你怎么能這樣！我們給你了錢，你卻來砸我們，真是太無禮了吧，讓我們太失顏面了吧！”
“每個人都有自己的祖國，我不允許你們侮辱我的祖國，因為你們根本就沒有看到我們祖國的.好！你也不想想，如果換做是你，聽到別人辱罵你的祖國，你會怎么想？”少年義正言辭的道。
那些人憤憤不平地說到：“那你們國家有什么好的地方？我怎么不知道呢？”
那位少年道：“我們國家好的地方多著了，有浪漫之都威尼斯，那是世界上最著名的水城！還有莎士比亞之鄉維羅納，那里有世界上最著名的歌劇院——米蘭斯卡拉，還有著名的羅馬競技場。美食之都博洛尼亞，這里有世界上最古老的大學，建于1088年。佛羅倫薩是藝術愛好者的天堂，這里有無數的博物館，展出眾多著名的壁畫和雕塑還有羅馬首都，是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光，侃侃而談，臉上洋溢著幸福和自豪。
那些乘客聽著少年的話，都情不自禁的發出了嘖嘖驚嘆：“真的嗎？世界上竟然還有這么美的地方，我一定要去看看！”
他們到了意大利，果然發現意大利是個熱情浪漫的國家。旅店壞境優雅，人們熱情好客，衣服穿得干干凈凈，體體面面，風景名勝更是舉不勝舉，美不勝收。
那些乘客游覽過后，都不約而同的想起了那個愛國的意大利少年，心中悄悄涌上一絲愧疚，默默地在心里向他道歉，他們發自內心的感慨道：“意大利真是一個美麗如畫的國家，那位意大利少年真是一個愛國的好少年！”
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