作業(yè)沒(méi)這樣留的吧作文800字

作業(yè)沒(méi)這樣留的吧作文800字

　　老張留的作業(yè)不多，我們抄完要寫(xiě)那些作業(yè)，就拍拍屁股走人。速度比野豹還快，為了是快點(diǎn)回家寫(xiě)完作業(yè)玩。老鄭留完作業(yè)，老張就寫(xiě)在黑板上了，我們飛快抄啊！

　　李榮浩抄完了，正要走時(shí)，老張突然說(shuō)：“嗯……這個(gè)就不寫(xiě)了吧�！闭f(shuō)完就把其中兩小項(xiàng)作業(yè)擦去，李榮浩頓時(shí)傻眼啦！啊！白抄啦！拿出書(shū)來(lái)就把那兩小項(xiàng)劃去，又背起書(shū)包正要走。

　　老張考慮了一會(huì)說(shuō)：“不行，那就把這個(gè)補(bǔ)上吧！”說(shuō)完又把那兩小項(xiàng)其中的一項(xiàng)補(bǔ)上啦！李榮浩又傻眼啦！氣得他跺腳，真不怕疼啊！只好拿出書(shū)來(lái)補(bǔ)上。剛剛放好書(shū)，拉上書(shū)包正要走！

　　沒(méi)錯(cuò)又壞啦！老張鄒著眉頭說(shuō)：“要不把這個(gè)擦去，這個(gè)補(bǔ)上！”說(shuō)完又改啦！李榮浩無(wú)奈地說(shuō)：“老師你什么時(shí)候才能想好啦！你寫(xiě)好了我再走吧！”我們都笑他，誰(shuí)叫他這么“倒霉”��！

　　老張用壞啦！那起語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“黑板上的不寫(xiě)啦！翻到書(shū)的113頁(yè)，做課后一、二、三啊！”李榮浩生氣地說(shuō)：“老師你已經(jīng)改作業(yè)N遍啦！猴年馬月改完啊！我還想回家玩呢�。。　蔽覀�?cè)谛睦锒伎煨λ览玻?/p>

　　一會(huì)老張又改變主意：“算啦！不寫(xiě)二題啦！寫(xiě)四題！”李榮浩的臉拉到地下啦！就和長(zhǎng)頸鹿的脖子差不多長(zhǎng)了，我笑著小聲說(shuō)：“老師快叫救護(hù)車，李榮浩的下巴折啦！”我旁邊的人都小聲地笑。同學(xué)們也無(wú)奈地看著老張，等待老張繼續(xù)改題。

　　“這樣吧！”老張又說(shuō)，“寫(xiě)一、三、四、小練筆吧！”說(shuō)完，同學(xué)們繼續(xù)等待老師改題，李榮浩記上就準(zhǔn)備走。老張說(shuō)：“好啦！放學(xué)！”��！看他終于幸運(yùn)一次啦！他的病沒(méi)有復(fù)發(fā)�。�

　　老張！作業(yè)也沒(méi)你這么留的吧？

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