溫暖的作文700字
【篇一：溫暖】
因為陽光，使大地感受到了溫暖;因為和風，使柳枝感受到了溫暖;因為那一幕使我感受到了溫暖。
蜷縮的姿勢
2008年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當即之下，扔到奶瓶抱著才幾個月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機，在手機的鍵盤上艱難地拼寫這字節(jié)。。按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。
那一幕，使我感受到了母愛的溫暖，在內(nèi)心蔓延開來……
手拉手一起走
你拉我，我拉你，我們一起走。走進汶川，走進教室。在地震中有許多的教學樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽光的笑臉也離開了我們。但有個小班級的同學們卻沒有打的傷亡，有的也只是一點點的擦傷。是什么原因呢?( 書村網(wǎng) www.mcqyy.com )
這都是源于一個孩子，這小班干部，林浩。小小年紀就救了6、7個同學，讓你感到不可思議吧。但事實如此。有記者當時就問了，你問什么會這樣做呢?小林浩就只說了一句“因為我是班長。”
那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……
團結(jié)的力量
俗話說的好“一個好漢，三個幫。”三個臭皮匠，賽過諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當志愿者，援助那些無家可歸的人們。有的人捐獻物資，有的出一份力，幫助災區(qū)的人民共渡難關，重建美好家園。
那一幕，使我感受到了溫暖的力量……
溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……
【篇二：溫暖】
心靈深處時時有一股暖流在流淌，即使在寒冷的冬天，也使我溫暖，這股暖流就是老師—您給我的。
初三第一學期轉(zhuǎn)眼間就完了，由于這學期班主任的教誨、鼓勵，我的成績也前進了不少，也讓我有了決戰(zhàn)中考的信心。
但是，今年冬天不知道怎么的，特別寒冷，使我在寒假里一點學習的興趣也沒有。
就在放寒假后的第四天早晨，外面正在小學，我被叮叮當當?shù)碾娫捖暢承蚜恕?/p>
我拿起電話很懶洋洋地“喂”了一聲。然后，我聽到了一個熟悉的聲音：“喂，您好，這是杜云龍家嗎?”
我嚇了一跳，心想這該不會¨¨¨我來不及多想，應了一聲：“對，我就是杜云龍。”
“哦，吵醒你了吧?我是班主任王老師，你的成績出來了，那筆記一下。”
我到處翻，終于找到了筆和一張紙。我說：“謝謝老師，您說吧。”
“語文96，數(shù)學97，英語90你¨¨¨，總分520。”老師說完后，有說了許多激勵我的話：“你這吃進步很大，我對你有很大的信心，你要好好利用假期時間學習，爭取明年中考考上重點高中。”
我聽了之后，非常感到，馬上一股暖流涌上了我的心窩，使我不再懼怕寒冷，給了我學習的動力。
成績剛下來，在這么冷的清晨班主任就打電話通知我，老師一定是怕我玩物喪志，老師真是用心良苦啊!我如果不好好學習，怎么對得起來說呢。于是，我穿起衣服，拿起筆去樓上學習了。
唉，運氣真不好，第二學期剛開始，就感冒了，在家掛了兩天針也沒好。本來很不想去請假，但我實在堅持不住了。
我走進了班主任辦公室，老師還是拿著他那本《作文與考試》在看。
老師看見我來了，笑著對我說：“有什么事嗎?”
“我想請假，我感冒了。”老師用寬大的手掌摸了一下我的額頭，說：“以后多多注意身體，去吧!”
一個簡單的動作，一句簡單的話，卻使我非常溫暖。
老師的話語形成了一股暖流在我心中流淌，當我玩物喪志時，這股暖流給我學習的動力;當我厭倦學習時，這股暖流給我學習的耐力;當我不想學習時，這股暖流給我學習的毅力。
這股暖流始終是鼓舞我學習的不竭力量之源。
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