老黃牛周校長(zhǎng)的作文700字
“老黃牛”這一詞，一想，大家肯定都很熟悉，表示那些默默勞作、又不求回報(bào)的人。大家隨處可見這樣的人：老師、環(huán)衛(wèi)工人……但他們都不如我們的周校長(zhǎng)更適合于這個(gè)稱號(hào)。
雖然我沒有近距離地跟他接觸過，更沒有交談過，但是一說起我們學(xué)校的“老黃牛”，我首先想到的就是周校長(zhǎng)。有些同學(xué)并不知道“老黃牛”就是周校長(zhǎng)，因?yàn)樗谀承┩瑢W(xué)的眼里只不過是一位普普通通的副校長(zhǎng)罷了。的確，周校長(zhǎng)不善于對(duì)我們笑談，何況他還是那些調(diào)皮同學(xué)的“克星”，從被他抓到的同學(xué)的嘴里，都得不到他的好評(píng)。就算是沒有被抓過到同學(xué)，他們也有叫不完的綽號(hào)。我想對(duì)這些同學(xué)說：“其實(shí)你們都不懂周校長(zhǎng)的心呀！”
雖然平時(shí)沒有一絲笑容，而且“嚴(yán)肅”也是臉上的'常客，但是你們不知道名副其實(shí)的“老黃牛”周校長(zhǎng)處處都為我們著想：他早上早早地來到學(xué)校門口值勤，看著學(xué)生有沒有跑鬧的現(xiàn)象，順便查查學(xué)校門口有沒有安全隱患；上課時(shí)，雖然我們看不見周校長(zhǎng)，但我通過了解，周校長(zhǎng)除了辦公，還在教學(xué)樓以及室外仔細(xì)尋找著一絲一毫的安全漏洞；做操時(shí)，周校長(zhǎng)總能出現(xiàn)在我們的視野里，而且總能用他鷹一般的眼揪出幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，并把他們教育一番，表面看著純粹是維持秩序，但是他心里是愛護(hù)和擔(dān)心：跑鬧的學(xué)生摔倒怎么辦？萬一撞倒其他的同學(xué)怎么辦……
一個(gè)個(gè)可能造成的安全隱患在他的大腦里盤旋，做出這種嚴(yán)厲的行為也是出于無奈；中午放學(xué)時(shí)，他不僅把在操場(chǎng)上逗留的學(xué)生都“趕”回各自的班級(jí)，而且還掌管了執(zhí)勤的任務(wù)；下午上學(xué)時(shí)，他又頂著炎炎烈日在校門口值勤，我們上課后，他又接管了學(xué)校后勤保障的任務(wù)：看看辦公室里飲水機(jī)是否缺水？操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)及健身器材是否安全？教學(xué)樓里的宣傳欄是否缺損……下午放學(xué)時(shí)，他更是忙前忙后，永遠(yuǎn)不知道疲倦……
他雖然沒有帶給我們?nèi)玢宕猴L(fēng)的感覺，但卻有一顆高出常人幾倍的愛生心腸，有他在，我們覺得校園里安全無比，有了家的味道。他就是“老黃牛”——周校長(zhǎng)。
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