難忘的童年作文700字
導(dǎo)語(yǔ)：童年是難忘的，童年是一生中最難忘的一段歲月，我的童年讓我難忘。下面小編整理了難忘的童年作文700字，歡迎參考借鑒！
難忘的童年作文
童年像一個(gè)海螺，里面裝著我童年的歡聲笑語(yǔ)；童年像一支畫(huà)筆，描繪著我童年的快樂(lè)景象；童年像一本書(shū)，記載著我童年快樂(lè)的時(shí)光。每個(gè)人都有童年時(shí)光，而我的童年更是快樂(lè)無(wú)比。
去年的冬天，下了一場(chǎng)大雪，房頂上積了一層厚厚的白雪，亮堂堂的；禿禿的樹(shù)上開(kāi)了一朵朵白花，美麗極了。我和爺爺來(lái)到這美麗的樹(shù)下堆起了雪人。
要說(shuō)堆雪人，那可有意思。爺爺一下，我一下不停堆集地上白皚皚的積雪。天空鵝毛般的雪像一個(gè)個(gè)小精靈一樣跳在我的臉上，伴隨著我那顆激動(dòng)的、快樂(lè)的心，共同度過(guò)我這急于求成的分分秒秒。可是，剛在雪地中折騰了一會(huì)兒，我的小手就像冰一樣硬，像火一樣紅。頭上的滴滴汗水和晶瑩的片片雪花交融在臉上使我難受至極。這是我想：”這堆雪人太難了，堆得我好累，我都不想堆了。“這時(shí)爺爺好似看出了我的心思，慈祥的臉上彎起了一牙月亮，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)過(guò)’鐵棒磨成針‘和’虎頭蛇尾‘的故事嗎？“我爽快的說(shuō)：”聽(tīng)過(guò)！“”那你知道其中的道理嗎？“我紅著臉說(shuō)：”不知道其中的道理。“爺爺對(duì)我說(shuō)：”這兩個(gè)故事是告訴我們：做什么事都要堅(jiān)持不懈。“當(dāng)我慚愧的低下頭時(shí)，地上的雪花好像在嘲笑我，發(fā)出咝咝的聲音。
此時(shí)，我一咬牙，努力把一個(gè)更高、更大、更好的雪人堆成了。雪人在下，汗仍在流，但在我的心無(wú)比快樂(lè)和欣慰。
這場(chǎng)雪是令我快樂(lè)的，是給我深刻道理的：無(wú)論做什么事，我們都要堅(jiān)持不懈，努力把它做好。但最令我快樂(lè)的是，我通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的信心和努力，將一個(gè)大雪人堆好了。
我愛(ài)給我一個(gè)難忘的快樂(lè)童年的雪，它在我童年的記憶是最難忘的。
難忘的童年作文
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”每個(gè)人的.童年都是美好的，看，這個(gè)騎在牛背上的小牧童多歡快啊！他的童年離不開(kāi)朝夕相伴的好朋友和勤勞樸實(shí)的黃牛。一副普普通通的牧童騎牛剪紙圖，卻勾起了我的回憶，讓我思緒萬(wàn)千。
好一副栩栩如生的剪紙！兩個(gè)小牧童，緊緊地握住對(duì)方的手。那稚嫩的小手，就是傳遞著他們友誼的橋梁，讓他們相識(shí)、相伴。
一個(gè)牧童，坐在牛背上，戴著草帽，是弟弟；另一個(gè)牧童在地上走著，背著飯壺，是哥哥。弟弟伸出左手，用充滿稚氣的聲音喊道：“哥哥，你在下面走累了吧，上來(lái)坐一會(huì)兒吧！”哥哥笑著拉著弟弟的手，卻沒(méi)有騎上黃牛，另一只手?jǐn)[了擺，說(shuō)：“弟弟，哥哥不累，你在上面多坐一會(huì)兒。”
看著看著，我想起了我的好兄弟曹凌軒。平時(shí)，他也像那位哥哥一樣，在我遇到難題時(shí)鼓勵(lì)我；在我遇到困難時(shí)幫助我；在我孤單一人時(shí)照顧我。可是那一天，他，走了，走得悄無(wú)聲息；他，走了，走得使我實(shí)落至極；他，走了，也讓我衷心祝福他擁有最好的未來(lái)。現(xiàn)在，我還是一如既往地來(lái)到教室，可是，那個(gè)座位上的人再也不能跟我們一起學(xué)習(xí)了。雖然有些不舍，但我還是為他成功走進(jìn)自己理想的學(xué)校而高興。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
目光循著牧童，細(xì)細(xì)端詳起那頭黃牛。它的眼睛格外清澈，眼中滿是慈愛(ài)，那充滿靈性的耳朵仿佛能聽(tīng)到牧童的心聲。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影，房老師！房老師是我心目中的好老師。她教學(xué)認(rèn)真，和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。她待學(xué)生如孩子，像一頭老黃牛，載著我們翻山越嶺，披荊斬棘；她像一棵大樹(shù)，呵護(hù)著一株株嫩綠的小草，替我們擋風(fēng)遮雨，給予我們營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)的時(shí)候，房老師的右腳受傷了，可她坐著輪椅也要堅(jiān)持上課。語(yǔ)文課上，她把右腳放在椅子上，單腳站立著給我們講課。這一節(jié)課，我上得格外認(rèn)真，仿佛跟著房老師一起暢游了語(yǔ)文世界。而房老師，也不顧疼痛，向我們投去一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑。她像陽(yáng)光，溫柔地照耀著我們；她像春雨，甘甜地滋潤(rùn)著我們；她像和風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀儭！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”房老師就是這樣詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。
與我共同成長(zhǎng)的“牧童”，帶著我前進(jìn)的“黃牛”，謝謝你們一直陪伴著我！謝謝你們?yōu)槲业耐暝龉馓聿剩〔芰柢帲疑钌畹兀钌畹厮寄钅悖》坷蠋煟疑钌畹兀钌畹鼐磹?ài)您！我永生難忘這牛背上的童年！
難忘的童年作文
暑假生活就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝滿了生活中的酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)這些心情就會(huì)跑來(lái)找你。而暑假中的一天，名叫“搞笑”的精靈就來(lái)找我了。
這天，媽媽正在廚房煮面，我偷偷地在廚房的門口看著她，手里感覺(jué)癢癢的，心里很不是滋味，因?yàn)槊慨?dāng)我看到媽媽為了我操勞時(shí)，我總是很想為她做點(diǎn)什么，所以我自己也很想煮面條。于是，我想了個(gè)辦法：趁媽媽中午睡覺(jué)時(shí)，偷偷去煮面，給媽媽煮一碗香噴噴的愛(ài)心面。
到了中午，媽媽睡覺(jué)去了，我偷偷瞟了媽媽一眼，見(jiàn)媽媽睡著了，我迫不及待地跑到廚房，小心翼翼地打開(kāi)打火灶上的火，等到鍋里燒干了，我又往鍋里放了一大把面條。可是，有幾根面條竟然把鍋當(dāng)成蹦床來(lái)玩，不斷跳來(lái)跳去，面條身上漸漸變黑。我心想：為什么媽媽煮的面條那么白，而我煮的面條這么黑呢？媽媽是不是有什么魔法呢？
一陣刺鼻的糊味傳出，嚇得我“啊”地叫了一聲，這一聲叫得太大，竟然把媽媽給吵醒了。隨著媽媽的腳步聲一步步逼近，我的心也提到了嗓子眼。在媽媽快要走到門口時(shí)，我真希望自己是一只地鼠，打一個(gè)洞鉆進(jìn)去，然而，這是不可能的。我心想，這下可完蛋了，要是讓媽媽知道我擅自用灶煮面條，肯定會(huì)罵我一頓的。
果然，媽媽一進(jìn)廚房，馬上關(guān)上爐火，她張開(kāi)嘴巴正要罵我，我連忙解釋：“媽媽，我只是想幫你煮碗面。”
媽媽看著鍋里，“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，我感到莫名其妙，順著媽媽的視線看向鍋里，頓時(shí)臉像煮熟的蝦子一樣紅。鍋里的面干巴巴的，有的全成了粉末，像沙子一樣，有的黑乎乎的，還有的是棕色，聞起來(lái)還有糊味，總之，鍋里慘不忍睹，像原子彈爆炸后的現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)，我煮面條忘記放水了。
媽媽說(shuō)：“我學(xué)了這么多年，才只學(xué)會(huì)了煮面，沒(méi)想到我的丫頭第一天學(xué)就學(xué)會(huì)了做‘烤面條’，人才啊！”我哭笑不得，不好意思地低下了頭。
煮面條忘記放水，呵呵，面條最后當(dāng)然會(huì)成“烤面條”呀。之后，經(jīng)過(guò)我努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)媽媽耐心地指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了煮面條，我煮的面條白白嫩嫩，香氣撲鼻，媽媽可喜歡吃了。那件烤面條的事，也成了我童年生活中一段難忘的回憶。
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