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走過作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的走過作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走過作文600字 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)生。當(dāng)我還在讀初一時(shí)，看著初三的那些“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們忙碌的背影，我就想何時(shí)我就會(huì)像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無憂無慮的玩耍，有時(shí)我們會(huì)感慨到初三，真累啊!
盡管我十分不想上初三，但是時(shí)光依然悄悄地流淌著，我還是讀初三了。我們和以前的初三學(xué)生一樣，一樣的忙碌著。我在窗前俯視著操場(chǎng)，我又看到了操場(chǎng)上飛奔的身影，只不過不再是我們罷了。我一回頭，只看見人人都埋著頭苦干著。初三，是初中生活結(jié)束的標(biāo)志，是與同學(xué)分離的標(biāo)志。因?yàn)榈搅顺跞鸵龑W(xué)，到時(shí)候人各一方，誰有能見得到誰呢?天涯海角，不知下次又會(huì)在哪見到久違的同學(xué)了。一想到這，我總是會(huì)記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動(dòng)的是歌詞是：“我們即將分別獨(dú)自浪在中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn)，瞥見白色校服還以為是我認(rèn)識(shí)的誰……”這首歌說出了我的感受。回想與同學(xué)一起走過的三年，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!
在這三年的日子里，我與同學(xué)們度過了一千多個(gè)日日夜夜，“與同學(xué)們嬉戲打鬧”，“與同學(xué)們共同挑戰(zhàn)難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫面不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前，不覺得感到一絲傷感。中考后，各位同學(xué)又聚在了一起，這或許是同學(xué)們的最后一次見面了吧。同學(xué)們互相留言，訴說三年來的事情，高興的`不亦樂乎。此時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見得桌上有兩滴水，我才發(fā)現(xiàn)我竟也在不覺間留下了淚。再看看周圍時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的眼里都閃閃發(fā)光。
終于，這場(chǎng)聚會(huì)結(jié)束了，我獨(dú)自走在街頭，思索著未來。此時(shí)，迎面吹來了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時(shí)光雕刻的吧。于是，我拿著這片楓葉，走回了家，我想著，我一定不會(huì)忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心里。
走過作文600字 篇2
有人說，相識(shí)是一首歌，無限美好，但離別卻是令人傷感的，令人惆悵的。回想起與你的種種相識(shí)，更像是一杯老酒，濃烈又回味無窮……是你，與我共同步入知識(shí)的殿堂，一起探尋未知的海洋。當(dāng)初，面對(duì)新至的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們迷茫而又陌生，也許是一個(gè)小游戲，或者是一次開心的談話，我們彼此相識(shí)，走到了一塊。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起談心，一起游戲。就這樣，我們形影不離，你中有我，我中也有你。
兒時(shí)的田野上，有我們嬉戲的歡歌笑語，小溪里，有我們一起捕魚的倒影，那一片片蔥綠的草地，有我們沐浴陽光時(shí)的姿態(tài)……光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，在一片打打鬧鬧之后，我們升上了初中，面對(duì)初中生活與小學(xué)生活的諸多變化，我們有的是回憶，有的是感慨的情懷。那天，你與我在一場(chǎng)主題班會(huì)上激情演說，我們就如高山流水一般，彼此說出了自己的內(nèi)心，對(duì)友誼的高度認(rèn)識(shí)。
你說:“那就像是一座大山，永恒屹立！”待到初三時(shí)，隨著彼此的任務(wù)加重，我們的課余時(shí)間確越來越少了，但是你又總是騰出時(shí)間，為我補(bǔ)課，除此之外，也只是為我的身體健康擔(dān)心。有一次，父母不在家，我有得了高燒，在沒人照顧下，你放下手中的數(shù)張?jiān)嚲恚x不容辭地來照顧我。還囑咐我要多鍛煉，多休息，到中考時(shí)才不會(huì)累垮之類關(guān)心我的話。這些我都聽在心里，我也默默地以你為榜樣。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)短暫的春秋就從我們身邊溜過。我們各奔東西，之間的聯(lián)系也從此中斷，我不知道我們是否能再相見，但我知道，我們之間的'友情不隨時(shí)間的推移而消逝。也許是時(shí)間在考驗(yàn)我，但每次遇到挫折時(shí)，我總能想起你，想起你的話，想起與你走過的種種時(shí)光。這也是我心中的一個(gè)堅(jiān)定的信念:好好讀書，爭(zhēng)取與你相見的機(jī)會(huì)。
走過作文600字 篇3
我這樣走過，不戀簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語；我這樣走過，不愛環(huán)繞我的光輝五彩；我這樣走過，帶著謙虛，放下高傲，留下一路芬芳。
曾憶在那充滿歲月氣息的老樹下，那個(gè)簡(jiǎn)單的純靜的秋的下午，我抱著那本泛黃的舊書，讀著季老，這位已仙逝的大師，這位充滿睿智的學(xué)者。季老有平淡卻不失輝煌的一生。“我只是一個(gè)凡人”，季老用謙遜的姿態(tài)治學(xué)。我想季老臨終前一定說過：“我這樣走過，一生淡雅，一生恬靜，放下‘大師’，留下一筆后世喜讀的文化財(cái)富。”至少，我看到了，也讀到了這筆財(cái)富。
合上書本，緩緩起身，抬頭望著秋日淡藍(lán)色的天空，空曠、寧?kù)o。眼前季老的身影漸漸消散，風(fēng)帶起的秋似紗的云兒，好似那位偉人，我已經(jīng)記不清他的樣子，只依稀記得，他從未稱贊自己的作品，也從未接受過別人的贊許。“我只是一個(gè)在海邊撿拾貝殼的孩子”，他也這樣說：“我看到的之所以遙遠(yuǎn)，只因我站在巨人的肩膀上。”謙虛之情流露其中。忽然，我記起了他，那位近代科學(xué)的奠基人——牛頓，那位謙遜而又偉大的人——牛頓，你謙虛的超過一生，留下科學(xué)的芬芳。
兩位偉人的身影都已消散，我起身，離開那棵滄桑的老樹，回望那依舊靜靜躺在老樹旁的.舊書，心中思緒萬千。
其實(shí)人一生中要經(jīng)歷的風(fēng)雨有許許多多，人克服這些困難后取得成功也有無數(shù)。但若你成功后便傲慢不知天高地厚，不再謹(jǐn)慎對(duì)待你所遇到的事情，那么失敗將伴你一生；可如果你取得成功后依舊小心，謹(jǐn)慎謙虛地對(duì)待你所遇到的每一件事，那么成功將一直陪伴著你，直至年華不再，青春已去，那時(shí)的你依舊安靜淡泊、恬雅謙遜，回首過去，身后你所走過的路，芳草遍地，花香四溢。那時(shí)的你可以說：“我這樣走過，帶著謙虛，放下驕傲，留下一路芬芳。”
那曾經(jīng)簇?fù)砦业幕ㄏ泺B語已經(jīng)逝去；
那曾經(jīng)環(huán)繞我的光輝五彩已經(jīng)消散；
那一直指引我的謙遜依舊在我內(nèi)心，我珍藏著他。我想，我會(huì)這樣走過；我想，我將一生謙遜。
走過作文600字 篇4
成長(zhǎng)的路上，我們必須經(jīng)歷一個(gè)個(gè)彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經(jīng)過的拐角中，有各種各樣得風(fēng)景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心快樂的風(fēng)景，有的是令人憤惱不已的風(fēng)景，也有的沒有任何風(fēng)景，只有一堵墻在你的面前，阻斷了你前進(jìn)的道路。如果你不想各種方法翻越這堵墻，那么這個(gè)拐角就將是自己成長(zhǎng)道路上的終結(jié)點(diǎn)！當(dāng)然，翻過這堵墻，迎接你的就是成功。
我們?cè)鴮W(xué)過一篇文章，文章中得主人公是一個(gè)聾啞人，她聽不見，也看不見，生活非常痛苦。后來，她下決心要做一個(gè)有用的人，于是經(jīng)過她的努力、奮斗，在經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)，使她的成為了一名文學(xué)著匠，她就是海倫·凱勒。她的人生不就正是經(jīng)歷過這樣的一個(gè)拐角處嗎？開始，她處在墻的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座墻。但她最后沒那么做，因?yàn)閴δ沁叺墓饷鳎篮玫氖澜缭谖觯膭?lì)她翻過這座墻。于是，她便下定決心翻過這座墻，最后通過他的努力，終于走過了這個(gè)拐角，到達(dá)了另外一個(gè)美好的天地。
海倫·凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個(gè)拐角，而我此時(shí)也正在我成長(zhǎng)中的一個(gè)拐角處徘徊。
初三了，只剩下最后幾十天就畢業(yè)了，而我們最大的'難題就是中考了，這是我生命成長(zhǎng)中一個(gè)結(jié)點(diǎn)，也是成長(zhǎng)中的一個(gè)大坎，迎接我的便是不一樣的世界了，反之，如果我在這個(gè)拐角處停下了，那么這個(gè)將是我的終結(jié)點(diǎn)。所以，現(xiàn)在我正在人生中一個(gè)大的拐角處徘徊，但是我相信，我會(huì)走過這一個(gè)拐角，去迎接新的世界，現(xiàn)在的徘徊，不過是在想辦法怎樣越過這一個(gè)大坎的方法吧！
如果連這一個(gè)拐角都不敢走過，那么以后面對(duì)更大的拐角時(shí)，不就沒救了嗎？所以，在面臨成長(zhǎng)中的拐角時(shí)，不管另一頭是什么樣的風(fēng)景，我們都是要面對(duì)的，因此，我們得勇敢一點(diǎn)，始終相信，走過那一個(gè)拐角處，我便成功。
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