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【實用】木頭作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的木頭作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
木頭作文600字 篇1
星期天，我在家里寫作業，突然電話鈴聲響起。“咱倆來玩木頭人的游戲吧。”好友說道。
“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”于是我像木頭人一樣呆立在了窗前。四周一片寂靜，偶爾傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。
街上的行人都低著頭，自顧自地向前走著。我的目光落在了賣菜的小販身上，他的攤位前是一群買菜的市民。挑菜，稱重，交錢，找錢，可為什么沒有一點聲音？難道他們不用交流嗎？就在小販轉身找錢的一瞬間，我驚呆了，在那圍裙的背后，竟然是一具木頭的身體。他是一個木頭人！
我這才發現，那些買菜的人，伸出的手也是木頭的，他們的臉上，看不出欣喜，也看不出憂傷。難道大家都變成了木頭人？這究竟是怎么回事？
正當我驚疑的時候，看到樓下的阿姨遛狗回來，我忍不住大聲地向她打招呼。她抬起頭，但只是漠然地看了我一眼，就又向前走去，臉上沒有絲毫表情。我這才發現，她也變成了木頭人。那只小狗倒是十分熱情地向我搖著尾巴，還不時地叫上兩聲。狗的叫聲打破這份寂靜，驚起了藏在樹葉間的麻雀，撲棱著翅膀飛上了藍天。
我有些害怕了，難道這世界再沒有聲音，沒有歡笑，沒有爭吵，沒有活力，永遠被灰一樣的沉寂籠罩著？只有小狗還在開心地嬉鬧，小鳥滿含激情地飛翔于藍天，我們卻成為這樣死氣沉沉的木頭人？我不敢再往下想。
“哈哈哈！”耳畔突然傳來朋友歡快的'笑聲，“我剛剛聽到你打呼嚕的聲音了。”我揉了揉惺忪的睡眼，看著手中的電話，一時緩不過神來。
放下電話，耳邊又傳來孩子們的嬉笑聲和大爺大媽的聊天聲。“幸好世界還是一個有聲的多彩世界。”我慶幸地想著，拿起筆，開始寫周末作業。
木頭作文600字 篇2
清晨的第一縷陽光灑滿樹梢，郁郁蔥蔥的大森林里，響起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。啄木鳥站在枝頭，伸了個懶腰，拍拍翅膀，開始了新一天的工作。它在樹林間飛來飛去，為大樹們檢查身體。啄木鳥落到一棵老樹的肩上，親熱地問：“樹爺爺，您今天感覺怎么樣？”“哈哈哈！”老樹發出一陣爽朗笑聲！“好得很呢！有你每天為我們檢查身體，我們一個個都精神抖擻呢！謝謝你，啄木鳥！”啄木鳥認真的說：“這是我的工作，你們樹木能制造氧氣和蛋白質，還能防止大氣被污染，涵養水源，促進水分再循環，防止土壤侵蝕，增加土壤肥力，還可以為各類動物提供棲息環境……你們可是自然界的大功臣！我當然要好好的照顧你們呢！”
突然，一陣沉重的腳步聲打斷了它們的對話。只見一個頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，挽著袖子，提著斧頭的男人大模大樣的向這邊走來。啄木鳥好奇的問：“這個人是來干什么的？”老樹搖了搖頭，嘆了口氣說：“唉，他是來砍樹的！”啄木鳥吃驚地瞪大眼睛：“什么？樹木為人類作出那么大的貢獻，他們怎么還會來傷害你們？”老樹無奈的說：“還不是為了錢嗎！人類把我們砍下來運到城市里，加工成一次性筷子、家具、紙張，加工成木料造房子……”話音未落，只見那個伐木人已經掄起鋒利的斧頭，用力向一棵健壯的'大樹砍去……“啊”——大樹發出痛苦的慘叫聲。啄木鳥怒火中燒，像箭一般朝伐木人撲去，用它尖銳的嘴巴狠狠地啄著他的腦袋：“你這個笨蛋！你這個蠢貨！你難道不知道大樹們為人類作出了多大的貢獻嗎？你難道不知道，森林毀滅了，人類也會滅亡嗎？你這個榆木腦袋里一定是長了蟲，今天我就要把你這段爛木頭里的貪婪蟲、自私蟲都啄出來！”伐木人痛得“嗷嗷”直叫，連忙丟下斧頭，抱著頭狼狽的逃走了。
森林暫時躲過了一劫，樹木們暫時安全了，但是明天呢？以后呢？啄木鳥陷入了沉思……
木頭作文600字 篇3
今天，李老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天我們要來玩一個游戲。”
聽到玩游戲這三個字，教室里立刻炸開了鍋。李老師對我們說：“這個游戲叫做木頭人。”聽到了游戲的名字之后，原本炸開了鍋的教室立刻安靜下來，用憂郁的眼神看著正在得意洋洋的李老師。我叫道：“李老師，這都什么年頭了，還玩木頭人，這也太幼稚了吧！”得意中的李老師這才回過神來，老師不緊不慢地說：“這次玩的是升級版的木頭人。”頓時，教室里又是一陣陣沸沸揚揚的'議論聲。
老師簡單的說完游戲規則后，我們便玩了起來。第一局，我當逗笑人，我的同桌小葛來當木頭人。看著無奈的小葛，我樂呵呵的想：小樣，你這可真是自不量力呀，逗你笑，簡直比吃豆腐還輕松。一開始時，我狠狠地瞪著他，假裝摸他的身體，這樣應該可以讓他動吧！可過了半分鐘，小葛同志毫無動靜，搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看著我，似乎在像我宣戰：“菜鳥，來吧，我不怕你的！”此時，我也生氣了，看來不動真格是不行了。我用我的無影指，刺向了小葛的腋下，輕輕撓了幾下，小葛嚇得后背冒出一股股冷氣，他終于忍不住，笑得趴到了地上。失敗的他，垂頭喪氣地坐在凳子上，眼睛也不眨一下，內心在狂吐血。
最后一局，是老師當木頭人，我們當逗笑人。我心想：現在我們終于可以報復你了，讓你平時整天“欺負”我們。我們用各種各樣的手勢和表情都都沒讓老師笑或動一下。正看著老師快要贏時，小徐沖了出來，手舞足蹈，把我們都給整得開懷大笑，老師見了這小丑，也慢慢笑了出來。
這游戲不僅好玩，還讓我明白了為人處事的道理：我們做人要像木頭人一樣穩重，做事要學習逗笑人多想辦法。
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