網(wǎng)絡(luò)讀書的讀后感
第一篇：網(wǎng)絡(luò)讀書讀書筆記
依稀記得第一次看《三國演義》時得情景：我端坐在母親的膝蓋上，母親輕輕指著那書上的圖片，和藹的講述著一個又一個的故事，完美的編織著我的童年。
時不時的在網(wǎng)上翻翻小說，偶然間翻到了《三國演義》的原作版本，在好奇心的驅(qū)使下，我用鼠標(biāo)輕輕地點擊了它。“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”仿佛我又回到了那個角聲滿天、戰(zhàn)火連綿的時代。震天的戰(zhàn)鼓再一次響起！
也許正是年齡的變化導(dǎo)致了思想的變化，也許正是人生經(jīng)歷的變化導(dǎo)致了觀點的變化，也許正是《三國演義》這本著作的獨到之處_每閱讀一次，就有另一種體會的這種奇特的感覺，又激發(fā)了我對這本書的興趣。
氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備……，個個形態(tài)突出、個性鮮明，這無疑是人們千百年來愛好這部作品的原因，撇開那書中蕩氣回腸、扣人心弦的情節(jié)不談，就光憑借《三國演義》的“味”，這種讓人在讀書中仿佛能看到波瀾壯闊的場景的韻味，以及讀書后使人浮想翩翩的回味，都能讓讀者沉醉其中，擁有此等的魅力，不愧為中華民族的文化瑰寶！
自古以來，人們就對《三國演義》中的'英雄有著不同的看法，無論是普通的百姓還是學(xué)術(shù)界的權(quán)威人士，都為這個話題而爭執(zhí)不休。劉備是英雄嗎？劉備謙虛、明智、善于納諫，廣納賢才，怎么能不是個英雄？曹操是英雄嗎？曹操雖然為人奸詐、狡猾，但他有著一統(tǒng)天下的雄心壯志，擁有著強(qiáng)大的軍隊領(lǐng)導(dǎo)能力，怎么能不是個英雄？諸葛亮是英雄嗎？他足智多謀，忠于劉備，立下了不少汗馬功勞，獻(xiàn)上了一個又一個的錦囊妙計，怎么能不是個英雄？
其實，在我看來，《三國演義》里沒有一個人是正義的，也沒有一個人能談得上是英雄。因為他們都是封建統(tǒng)治者，他們利用人民的力量，將自己抬上帝位，然后反而壓迫人民，雖說是為了實現(xiàn)自己繁榮國家的政治抱負(fù)，是為了使人民生活得更好，但是這只是旗子的一面而已，歷史的長河告訴我們，沒有任何一個封建王朝是將人民的利益放在第一位，將人民的地位放在第一位，這些剝奪了人民自由的人，何來談得上正義？沒有正義，又何為英雄？當(dāng)然，輔佐他們的人，不管他們的本意如何，但是都是在幫助那些統(tǒng)治者做一些非正義的事情，加速了社會的黑暗、貧困、腐朽。如果說劉備是主謀，那么諸葛亮就是幫兇。來來回回的幾場戰(zhàn)斗，將會使多少家庭流離失所，多少英雄好漢戰(zhàn)死沙場？多少城池毀于一旦？
學(xué)術(shù)界給出《三國演義》的定義是一部歷史小說，但我認(rèn)為，說它是一部古代勞動人民批判封建社會的黑暗的諷刺小說又何妨
第二篇：
最近，我學(xué)了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。
學(xué)了這篇課文我深深感受到中國當(dāng)時的腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強(qiáng)侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊！可是，又有什么辦法呢這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的現(xiàn)實。
親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認(rèn)識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)。而從此以后，周恩來就懷著這種志存高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之崛起而努力，而奮斗著。
讀了這篇課文后，我深受感動，雖然我們國家現(xiàn)在富強(qiáng)了，但我也要向周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種博大的胸襟和高遠(yuǎn)的抱負(fù)為中華之榮譽(yù)之富強(qiáng)而奮斗而讀書。
第三篇：
我讀了一篇作文叫網(wǎng)絡(luò)世界后，被網(wǎng)絡(luò)深深吸引住了，我不禁感慨網(wǎng)絡(luò)是多么的絢麗啊，我讀了之后深深感覺網(wǎng)絡(luò)很奇特，他像一張無形的大網(wǎng)緊緊的包裹住了我，讓我久久不能離開，應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)讓我感到世界是多么奇特，是網(wǎng)絡(luò)讓我了解國內(nèi)外大事，是網(wǎng)絡(luò)讓我發(fā)現(xiàn)許多新奇的事情，如：雞吃石子不會死，蚯蚓被截成兩段也不會死......一些我所不了解的事，還有網(wǎng)絡(luò)也可以幫助我來學(xué)習(xí)課內(nèi)和課外知識，如果自己課內(nèi)知識不是很理想，可以通過網(wǎng)絡(luò)來繼續(xù)學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，如果自己掌握了課內(nèi)知識，覺得還不夠就可以上網(wǎng)查閱自幾所不知道的事，我們?nèi)绻由钐珕握{(diào)，太無聊，沒關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)可以讓你天天開心，比如大人們可以在電腦上看電影，看小說，而小孩子則可以在網(wǎng)絡(luò)上玩益智游戲，看對學(xué)習(xí)有益的書籍，讓生活充滿快樂，充滿活力和歡慶，是應(yīng)為這些讓我被網(wǎng)絡(luò)深深吸引了，但我同時感覺到網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方，比如：網(wǎng)絡(luò)容易讓人上癮，有許許多多孩子就迷上網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，還有許多孩子應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)而偷錢搶錢而犯法......但我還是很迷戀網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)為網(wǎng)絡(luò)實在太神奇了。
我看了這篇文章，發(fā)現(xiàn)我更愛網(wǎng)絡(luò)了，我愛網(wǎng)絡(luò)！
第四篇：
自從我讀了《木偶奇遇記》和《綠野仙蹤》這兩本書后我有許多感受。
一、《木偶奇遇記》里的小木偶很調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。他一會走路后，就跑到街上到處搞惡作劇，害得他的爸爸到監(jiān)獄里去了。他還碰見了一只會說話的蟋蟀，那只蟋蟀好言勸說，想讓小木偶皮諾喬不再搞惡作劇。可皮諾喬不聽，把它打死了。如果我是皮諾喬的話，我一定會痛改前非，好好讀書，將來做一個有用的人。
二、《綠野仙蹤》里的多蘿西這位小姑娘，她心地善良。她無意中幫芒奇金人殺掉了惡女巫。芒奇金人很感謝她，決定幫助她回到自己的家鄉(xiāng)。一個好女巫對她叫她去見奧芝，請求他幫助多蘿西回去。多蘿西在前往奧芝住的地方時，她就出了稻草人，幫助鐵皮人把他生銹的地方抹一點油使他能活動自如。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，因為向她這種無私奉獻(xiàn)的人是值得贊揚(yáng)的。
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