有關小溪作文600字六篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小溪作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小溪作文600字 篇1
放暑假了，我們又可以放飛心情了，可是，我們有沒有想過，雖然放暑假了，可危險還是時時刻刻處處“伴隨”著我們，它仿佛是我們的影子，整天和我們形影不離，我們走到哪兒，它就會無形地、悄悄地跟到哪兒，危險無處不在。
放假沒幾天，危險就露出了兇惡的真面目，它吞噬了兩個幸福、美滿的家庭。7月2日，堂姐弟欣欣和婷婷去家門前的小溪里游泳，不慎溺水身亡，當已經停止呼吸的姐弟倆被送進醫院時，一切的一切都太晚了，年僅十歲的欣欣和婷婷就這樣沒有和家人說一聲“再見”就走了。難道這不是危險惹的禍嗎？暑假里到戶外活動活動本是一件很開心的事，可是往往一些很美好的事會被沒有自我保護意識所糟蹋了。那么，我們先要做到在沒有家長監護下不到危險的地方去玩耍，如小河邊，山崖上等，這些地方如果我們一個不當心，就會斷送了自己的性命，誰會拿自己的生命來開玩笑呢？其次，我們不要沒有經過家長同意，在家長不知道的情況下，擅自去一些偏僻的地方玩耍，這樣一旦出了事，家長不但不知道，而且會很著急，所以，我們不能自作主張去一些偏遠的地方玩耍。第三，暑假里天氣十分熱，買幾支棒冰吃，也是家常便飯，但是，我們不能暴飲暴食，一下子吃許多冷飲，要不然，可會肚子的，到時候后悔也來不及了。游泳前先要做上幾分鐘的熱身運動，這樣可以避免游泳時全身抽筋而導致溺水身亡。如果我們在假期里做到以上三點，一定能快快樂樂地過一個沒有危險伴隨著我們的暑假，那該有多棒呀！
暑假里，在我們開開心心玩的同時，千萬不要忘記危險還是處處伴隨著我們的哦！要記住，危險無處不在！
小溪作文600字 篇2
一條小溪，從小山澗里嘩啦嘩啦地流下來。她從樹林邊流過，小樹真誠地說：小溪，謝謝你給我們帶來了清涼的泉水，讓我們吸足喝飽，茁壯成長。小溪聽了心里非常高興。它又從一塊草地邊流過，小草對她說：小溪，謝謝你給我們帶來了清涼的甘露，使我們不怕風吹日曬。小溪聽了嘴上說不用謝，不用謝，心里卻很得意。她又流到小石頭邊，這時飛來一對小鳥，愉快地唱著歌兒：小溪，小溪，謝謝你，是你給我們帶了這么清甜的溪水，讓我們的喉嚨從不干渴。小溪聽了覺得自己十分了不起。
小溪流過很多地方，一路上許多動植物都感謝它，稱贊它。它想：這個世界上的生命都是我賜予的。小溪這么想著想著，就目空一切，得意忘形了。 過了不久，小溪流到了大海里。它對大海說：大海，聽說你很大，可你比得過我嗎？花草樹木和各種動物都感謝我，稱贊我。這個世界上的任何生命都離不開我，你能比得上我嗎！大海聽了，什么也沒說，就帶著小溪去海里走走看看。小溪在大海里轉了一圈又一圈，看到了許許多多過去從沒見過的動物、植物和微生物。這里有世界上最大的鯨魚，最兇猛的鯊魚，多姿多態的珊瑚，廣闊的海底森林等等。
當小溪在大海里轉了一段時間后，她才覺得與大海相比，自己小的可憐，為他人所做的事情微不足道。它低下頭想：大海那么大，養育了那么多的生命，可它從不驕傲自大，我一條小小的溪流，怎能狂妄自大呢？！
從此，小溪不再自以為是了，在大海、天空、高山、平原循環著，奔跑著，盡自己的所能，熱心地哺育著千千萬萬！
小溪作文600字 篇3
小溪歡快地演奏著，那奏鳴聲是那樣的爽朗，那么的悅耳。
一群孩子在岸邊嬉戲玩耍，追逐打鬧，也傳來了陣陣歡樂的笑聲。我們飛快的奔跑著，想追溯溪水的源頭。跑累了，我們就在青青的草地上靜靜地休息一會兒，有的坐著，有的躺著。我光著兩只小腳丫，用力地拍打著溪水。一陣微風拂過，我的心情無比的舒暢。我翹首仰望蒼穹，夕陽西下，太陽已經勞累了一天了，就要回家去休息了。它仿佛也留戀這條小溪，但又怕媽媽擔心，只好戀戀不舍的離開了，最后它把和自己朝夕相處的彩霞，掛在天邊。它讓彩霞在黑夜的帷幕落下之后，再點綴一會兒那清澈見底的溪水。我眼前的小溪，好像一塊兒金子，閃閃的發著金光，小溪被微風撫摸過之后，泛起一圈圈漣漪，那漣漪就好像是小溪的百褶裙。剛才小伙伴的喧鬧和嬉笑聲也都遠去了，他們在盡情地，欣賞著大自然賜予的美景。他們的臉龐在霞光的妝扮下，個個都顯得那么紅潤。
小溪輕輕地靜靜地流著，仿佛在告訴我:它的家在哪里，它來自哪座山，它又要流向哪里去。那柔聲細語，好似一位母親正在為自己的寶貝輕盈的哼唱著搖籃曲。
霞光在慢慢的褪去，溪水卻慢慢的緩緩的流淌著。它沖破重重艱難與險阻，不惜遠行的目的就是為了，實現心中的理想和愿望，找到自己生命中最好的歸宿。同時，又為自己鍛煉了一身本領，讓自己為萬物造福，在這廣闊無際的土地上有一番作為。
我想我們也應該像小溪一樣，乘風破浪，勇往直前，不怕面前的任何艱辛與困難。我們不要再做襁褓之中的嬰兒，試著離開媽媽的雙臂，獨自揚帆起航，勇敢的面對我們人生道路上的困難與失敗，去接受驚濤駭浪的考驗，去沖破礁石的阻撓。傾其自己最大的能力去追尋人生的夢想和歸宿。
小溪作文600字 篇4
到了鄉村，就不能不下水。這個暑假，我約上小伙伴，一起去我家屋前的小溪捉魚蝦。
我們拿著漁網、水桶、魚食和小肉塊來到溪邊。溪水清澈見底，有大大小小的石頭和潔白細膩的沙子分布其中。溪邊長著油菜花和一些不知名的、五顏六色的小野花，風一吹來，它們就像穿著繽紛彩裙的小姑娘在翩翩起舞。
我和伙伴們采下幾朵小花插在頭上，一個接一個的來到小溪里。小溪的.水涼涼的，在炎熱的夏天里顯得格外舒服。我們分成兩隊，一隊負責捉魚，一隊負責捉蝦。捉魚的把網放進水里，再在上面撒上魚食，等魚來吃。而我們負責捉蝦的則是把石頭翻開，看看小面是否有蝦。這可是一項體力活，我奮力翻開一塊大石頭，結果把周圍的水域弄得渾濁不堪，蝦也跑了。我后悔極了，心想：要是我不這么魯莽就好了。然后重新再一片干凈的水域里又找了一塊小一點的石頭。我把這塊石頭翻開，輕輕地放入水中。這樣，水就不會渾濁了。果然，在石頭下的幾只蝦清清楚楚地冒了出來。它們見自己暴露了，急忙逃跑�？墒沁M了我的“法網”，哪能逃得出去呢？我左追右趕，不一會兒，它們就“乖乖投降”了。看著我獵物，我心里想：這可是我的第一份獵物呀！我驕傲極了，大聲地喊來小伙伴們，她們看見桶里的蝦，羨慕地說：“哇。你真厲害啊，這是怎么捉到的？”于是，我無私地把“捉蝦秘籍”傳給了她們。按照“捉蝦秘籍”，我們很快就捉了好多。
夕陽西下，我們拎著水桶回家了。大家互相看看：有蝦、有魚、有螺螄。還有人捉到了一兩只小螃蟹。這次收獲真豐盛啊！
小溪作文600字 篇5
流水淙淙的小溪哼哼唱唱，它跳過了艱難，跨過了惡劣，永駐在我的家鄉。叮咚叮咚，小溪就像一位杰出的音樂家，演奏者一首首美妙的歌曲，歡快的節奏，使多少人忘記了苦惱，朵朵浪花又凝聚了多少的歡樂。
小溪的旁邊有鮮艷的花朵、挺拔的樹、綠油油的草，他們都是小溪的伙伴。春天，小溪破冰漸漸變回了原樣，溪水清澈見底。一陣清風吹來，桃花姑娘們跳著舞優美的舞姿，優雅地落在小溪上，桃花姑娘親吻著溪水，蕩起了微微的漣漪。
盛夏，金色的陽光透過樹梢靜靜地望著小溪，他送給小溪一條五彩斑斕的花裙子，小溪穿上了花裙子，歡快地向前奔跑，留下了一路的歡樂樂曲。這時的小溪，就像森林里的公主，耀眼、夢幻，令孩子們浮想聯翩。
金秋，樹葉們要離開大樹媽媽去遠方旅行了，小溪是他們的交通工具，他們躺在溪水上，就像一只只金色的小舟，載著夢想和美麗漸行漸遠。秋天的小溪捧出一面明亮的鏡子，給燦爛的金秋添了一份生機。
不知不覺，冬爺爺帶著雪娃娃降臨了，雪娃娃給大自然穿上了一件雪白的衣裳，小溪也結上了的一層薄冰。孩子們總愛在溪邊打雪仗，堆雪人，一個個雪人就像是戰士一樣守衛著小溪。小溪則靜靜地看著孩子們嬉戲的場面，傾聽著孩子們的歡笑，它要記住這冬天的美麗，因為它已經聽到了春天的腳步聲。
小溪雖沒有大海那樣波濤洶涌，可它嘩啦啦的流水聲是我童年里最完美的樂曲，小溪雖沒有湖水那樣泛起層層漣漪，可清澈的溪水是我游戲的樂園。小溪用它獨特的美，激起我心中的朵朵浪花。
小溪作文600字 篇6
初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風中沁著絲絲涼意，柔柔的陽光透過窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺涌上心頭。
離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風陣陣，便會擺動她那纖細的腰肢，使清澈見底的溪水，在風的伴隨下發出“唰唰”的淺唱。夕陽的光輝灑落下來，在水波的映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。
幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。
童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的難以釋懷。
過年時節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進冰涼的溪水，任那流動的精靈在我們的小腳丫旁躥過。沁人心脾的是那和煦的春風，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！
待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風輕拂溪面泛出點點碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。
九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動，我的心中泛起一絲惆悵。伙伴們拾起溪邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。
極不情愿中，冬天的腳步近了。
就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。
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