奇怪的作文600字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的奇怪的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇怪的作文600字 篇1
大千世界，無奇不有。最近幾年奇怪是發(fā)生了：城市里的人跑到鄉(xiāng)下當“農民”。以往都是農村人跑到城里去賺錢，現在城里的人倒跑到鄉(xiāng)下當起了“農民”，人們稱之為新農民。
為何城市人放棄了城市里優(yōu)越的生活條件，而來到鄉(xiāng)下當起了新農民呢？其原因有兩個：要么是賺錢，要么是享受。在城市里賺錢壓力大，人才競爭激烈，所以跑到鄉(xiāng)下；另一方面就是在城里賺錢賺夠了，好吃的吃膩了，想退隱山林過一過像陶淵明一樣的舒適生活：種兩畝地，養(yǎng)只鳥？生活如此美好。
新農民來到鄉(xiāng)下的原因雖然不同，但有一點是相同的，那就是目的一致。城市雖然高樓大廈，生活條件好等許多好的條件，但是有一點兒不能與鄉(xiāng)下相比較。鄉(xiāng)下環(huán)境好，沒有汽車排出的尾氣，空氣清新、綠草叢生、花兒也是格外的香，依偎在大自然的懷抱里，一切都是煥然一新的，一切都是那么美好，那么愜意，怪不得寧可放棄城里的生活，也愿意在鄉(xiāng)下當起農民。
科技發(fā)展迅速，就業(yè)難，競爭壓力大是每一個人必須面對的事實。可是中國是一個擁有世界上最多人口的國家，有許多人要吃飯，一切要靠農民。再說正是由于農村人不種田，去城里打工，如今糧食價格一直上升，就是為了鼓勵農民種地。由于這些原因，一些城市人到鄉(xiāng)下買上幾百畝地，干起了農民，一切機械化，省時、省力、又賺錢，當然往農村跑，這樣做不僅自己得益，還帶動了農業(yè)發(fā)展，這不是一舉兩得嗎？
吃著自己家種的綠色蔬菜，不再擔心有農藥的污染；呼吸著鄉(xiāng)下里大自然的'氣息；不再擔心空氣污染，自己和自己所愛的人在一起過著神仙般的生活，不再擔心，不在憂慮，安度自己的余生。
奇怪，真是奇怪，城里人要到鄉(xiāng)下當農民，因為那里的大自然在呼喚他們，那里的一切都在向他們招手。
奇怪的作文600字 篇2
于是，在一個月明人靜的夜晚，冰兒趁著大家休息的時間，半夜三更溜進了一個飛船室，因為它知道飛船室里有研究出的許許多多各種性能的飛船，冰兒邁著輕盈的步子走進了飛船室，它曾經聽見怪怪博士與員工談話的過程，他們在說飛船室的密碼。憑冰兒的眼光看，它覺得一架閃閃發(fā)光的熒光機十分引人注目，聽人說，這種熒光機耐用而且經牢，并且戰(zhàn)斗技能超強，想著想著，冰兒便一骨碌溜進了飛船，看著這么多紅紅綠綠的按鈕，冰兒頭昏眼花。突然，顯示屏冒出幾個字：“飛機開始自動模式。”冰兒還沒反應過來，飛機已經升到半空中了，冰兒長吁了口氣，掃視了整個實驗室，然后戀戀不舍地離開了。
飛船很快便來到宇宙，冰兒隨手按了一下“自動掃視”的按鈕，開始尋找起那塊奇怪的石頭來。掃視器掃描了大半天，屏幕上顯示出了一行字：“掃描物體所在方位在前方800米處。”“800米？那不是X星球嗎？難道那塊石頭在X激光人手上？”冰兒嘀咕著。
冰兒突然又聽見一聲聲恐怖的笑聲，它瑟瑟發(fā)抖。一看，居然是激光人！果然，在它們的手里，有一塊亮晶晶的東西，這正是那塊神奇的石頭！！！冰兒怒氣沖沖，它大叫一聲：“把石頭還給我！”激光人瞪大了眼睛：“原來，這種晶瑩剔透的東西，叫石頭啊（注意，由于這個奇怪的東西不知是什么，所以暫時稱它為石頭）！”冰兒見它們還未聽見，又叫了一聲。激光人不屑地掃了它一眼，悄悄對另一個激光人說了一句話，便離開了，冰兒氣急敗壞，連忙追了上去。
奇怪的作文600字 篇3
今天，我來到作文班上課。老師在黑板上出了三道計算題，分別是：“3+1=”“10+2=”“199+166=”老師的葫蘆里買的到底是什么藥呢？難道要把作文課改成數學課？這么簡單的計算題，老師難不成不知道我們是五年級嗎？我們像丈二的和尚——摸不著頭腦。
這時，老師問：“你們誰會做這三道計算題？”同學們的小手像雨后的春筍一樣從土里冒了出來。"那我請陳海川吧！”陳海川大搖大擺地走上講臺，毫不猶豫的把答案寫了出來，得意洋洋地回到了座位。“你們覺得他做得對嗎?”老師問。“對！”同學們異口同聲地回答。可是老師卻在黑板上打了三個叉。我心里想：這三道題明明做對了呀？為什么錯了呢？老師不會真的不會做數學吧？
正當我們疑惑不解的時候，老師轉身在黑板上寫出了三個1，說：“這就是正確答案！”話音剛落，教室里馬上炸開了鍋，“這怎么可能啊！”“老師數學不會真的不過關吧！”......同學們議論紛紛。老師看著我們一臉茫然的樣子，說：“讓我來告訴你們?yōu)槭裁催@三題都等于一吧！3+1=1是三個季度加一個季度不就等于一年嗎？10+2=1是10個月加2個月也等于一年啊！199+166=1是一年不是等于三百六十五天嗎？”同學們頓時茅塞頓開。“這不科學，這不科學！”陳海川在一邊大喊著。我們才剛剛弄明白怎么回事，老師又給我們出難題了。“你們誰能出這樣的題目來給老師做。”話音剛落，同學們紛紛舉起了小手，鄧維濤出了“50+40+60+30=1”為什么呢？鄧維濤說：“因為它們和起來剛好等于180度，而180度是一個三角形的內角和。”鄧樂洋說：“12+12=1.”同學們冥思苦想，終于有人舉起了小手。陳盛鑫說：“因為一天等于24個小時。”鄧樂洋笑著點了點頭......
通過這一次的作文課，我明白了：無論做什么事，都不能太死板，腦筋要會轉彎。
奇怪的作文600字 篇4
“宇文生（別名），我可以和你交換這件工藝品嗎？用我的十字架交換！”“可以！”這是老師組織班級上特色課的一個特寫鏡頭。如果你要問；課堂上發(fā)生了什么有趣的事？我就會回味無窮的從頭為你說起。
在某個星期三中午，我一回家就大聲叫：“姥姥，今天下午有特色課，是拍賣會！”說著，我沖進了我的房間去找玩具了，姥姥急忙跑過來說：“拍賣會？那要帶錢嗎？”我一邊找家里僅有的整個的玩具，一邊說：“不！是用玩具來交換玩具啦！”我左找右找，前翻后翻，終于翻出來了一大堆，我把一大堆的一小部分放進兜子里，便興高采烈地去了學校。
到了學校入了班級，一看，哇！各種的玩具、圖書，真是林林總總目不暇接，那個有《兒童漫畫》，這個有“兵馬俑”……開始交換了，我們班里的兩位女同學請來了輔導班的王老師做“拍賣師”，那兩位女同學則當“主持人”。唉，真讓人“羨慕嫉妒”呀！一件、兩件過去了，直到有一位男同學上臺，向大家介紹：“這是一本《植物大戰(zhàn)僵尸秘籍》，價格30元。”我的眼里閃著光，馬上舉起手，主持人馬上點中了我，我說：“一只小龍，35元！”說完，拿出了一只綠色的小火龍。王老師問那名男同學：“你愿意交換嗎？”他說：“我愿意！”“成交！”大家歡呼起來。輪到我拍賣了，我馬上拿起我的“黑王01”手機機器人，我上去眉飛色舞的說：“這是日本原裝進口的玩具‘黑王01’，原價100元人民幣，現價50元。”然后郭珅源馬上舉起手，主持人點中了他，他馬上拿起一大把水晶公仔，每個大約有兩厘米長，個個玲瓏剔透，令人眼羨，于是，他用一大把水晶公仔與我交換了……同學們在這節(jié)課里不但共同分享了物品交換的樂趣，還學習了開價比價的理財技巧。
啊！這是多么有意義的“拍賣會”呀！真希望以后還會有這樣的特色課。
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