在海邊作文600字

時(shí)間：2022-07-23 11:59:35 600字我要投稿

在海邊作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的在海邊作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在海邊作文600字4篇

在海邊作文600字篇1

　　太陽(yáng)仍然躲在灰蒙蒙的云彩后面，空氣潮濕而又溫暖。到了海邊，天上竟下起了滴滴小雨，一下一下地滴在那不平靜的海面上——

　　我們并沒有因天氣不好而感到懊惱，而是一邊坐在海邊的小亭子里，一邊觀賞這難得一見的“海邊雨景”。待到雨快停的時(shí)候，我們才向海出發(fā)。站在海邊，我有說(shuō)不出的愜意。海風(fēng)輕輕撓起一縷縷發(fā)，似乎在向我訴說(shuō)著那無(wú)限的溫情——

　　“撲通!”

　　海水真涼啊!稍深的地方，都能沒到我的肩膀。我無(wú)邊享受地浸泡在海水里，就像一條小魚。我隨著滾滾海浪而翻動(dòng)，我順著水面而漂流。其實(shí)，只要我愿意，我完全可以擺動(dòng)胳臂來(lái)劃水的。可是，這一刻，我更樂(lè)意貼近自然，歸屬自然——

　　是什么撩起了我的萬(wàn)千思緒?哦，原來(lái)是那天邊的點(diǎn)點(diǎn)小雨，又降下來(lái)了。我原是想專心游泳的，可是，我的目光一和那些雨點(diǎn)碰撞在一起，我的心就久久地?zé)o法忘懷——

　　當(dāng)那些小雨點(diǎn)兒往下落時(shí)，也許會(huì)知道自己將來(lái)的處境會(huì)如何吧。但是，它們當(dāng)時(shí)卻十分淡定。雖沒有快樂(lè)，但也沒有絲毫痛苦。落入大海，它們將不再屬于自己，而是成為大海的一部分。這樣，或許也還是一件造福魚兒、海鳥、人類的事吧——它在與大海融為一體的剎那間這樣想到——

　　雨，還在下著。大海發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲音，張開懷抱來(lái)歡迎這投入它懷抱的孩子。天空依然灰暗，似乎在對(duì)這些孩子進(jìn)行著離別的送行，連連暗暗傷感——

　　我，沉默了——

　　這一刻，我不想再說(shuō)什么;這一刻，懂我的唯有那些不會(huì)說(shuō)話的朋友——

　　謝謝你們——

　　謝謝你們教我的一切——

　　此時(shí)，四周似乎受了我的影響，漸漸地沉寂了下去——

　　僅此，獻(xiàn)給天、海和云朵以及那些不會(huì)說(shuō)話的朋友

　　——你們的朋友

在海邊作文600字篇2

　　在小升初的記憶中，在無(wú)數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。

　　初次與海邊見面，是通過(guò)同學(xué)引薦，來(lái)參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的'老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥眩佌伣陶d，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂(lè)，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時(shí)光。

　　克楠老師擔(dān)心我們沒完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問(wèn)的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答。或者怕有的同學(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無(wú)微不至，用心良苦！

　　下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來(lái)幫忙。克楠老師會(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒問(wèn)題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂。

　　別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力。克楠老師甚是厲害，沒幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如。克楠老師卻十分謙虛，說(shuō)是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！

　　在小升初的過(guò)程中，我要感謝具有“世界題庫(kù)”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。

在海邊作文600字篇3

　　“快起床呀！退潮了，抓螃蟹去啊！”睡夢(mèng)中的我被喊聲驚醒，我熊貓般地一骨碌起了床，三下五除二地穿上衣服，拎起一個(gè)塑料瓶子，拉著爸爸和媽媽，風(fēng)也似地沖了出去。

　　我跑到海邊才發(fā)現(xiàn)天剛剛亮，海風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，我向四面望了一下，沒有發(fā)現(xiàn)一只螃蟹，有些失望。也許是爸爸看見我失望的神情，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那些螃蟹可不會(huì)站在那兒等你來(lái)抓呀！”聽爸爸這么一說(shuō)，我才注意周圍的人都在翻著石頭，立即明白了。我又興奮起來(lái)，跑到前面蹲下身子，伸出手拿開一塊石頭，果然石頭下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向著一只最大的螃蟹伸了過(guò)去，可是又連忙縮了回來(lái)。盯著它迎著我的兩只大鉗子，我膽怯了，生怕被它夾到。第二次，我鼓起勇氣又伸手去抓，可又縮了回來(lái)。正在我猶豫不決時(shí)，媽媽啟發(fā)我：“孩子，你那樣抓是抓不到的，反而會(huì)讓螃蟹夾著你，看媽媽是怎么抓的吧！。”說(shuō)著她邁開一步，蹲下身子，挪開一塊大石頭，從石頭下爬出了一只小螃蟹。媽媽用左手的食指按住螃蟹的硬殼，用右手的大拇指和食指從后面輕松地拿起了小螃蟹，就這樣一只小螃蟹抓到了。我連忙學(xué)著媽媽的樣子邁開一大步，蹲下身子先挪開石頭，發(fā)現(xiàn)小螃蟹就伸出大拇指剛要按住它。可緊張不敢嘗試。可是又不舍得錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，最后我鼓足勇氣，又跑了兩步急忙蹲下用左手的食指狠狠按住了它，任憑它的兩個(gè)大鉗子如何擺動(dòng)，我毫不猶豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我興奮地把它高高地舉起，大聲喊起來(lái)：“我抓住了，我抓住螃蟹了。”就這樣我越來(lái)越大膽了，接二連三地抓了許多螃蟹。

　　回到別墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我覺得抓到螃蟹的感覺比吃到螃蟹的感覺更好。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程充滿了樂(lè)趣，也讓我變得更加勇敢了！

在海邊作文600字篇4

　　我家住在大海邊的半山腰上，山下便是一望無(wú)際的蔚藍(lán)大海。每當(dāng)藍(lán)藍(lán)的海水退潮的時(shí)候，就能看見山腳下猶如一大片金子般的沙灘。在陽(yáng)光下，沙灘泛出金黃色的光芒，色彩絢麗，美麗極了!

　　每當(dāng)這時(shí)，我和弟弟總要一起去沙灘玩。我卷起褲管，赤腳踩在光潔細(xì)軟的沙灘上，像魚籽一樣柔軟的沙子會(huì)盡情地?fù)崦业男∧_丫，仿佛在給我做足底按摩。不遠(yuǎn)處正在退潮的海水輕輕拍打著海岸邊的礁石，陣陣濤聲，像號(hào)角，像敲鼓，像鼓掌，像吼叫……感覺舒服極了!

　　看吧，我和弟弟在沙灘上自由自在地奔跑，一會(huì)兒抓螃蟹，一會(huì)兒撿貝殼，一會(huì)兒拾海螺。有的時(shí)候，在沙灘上礁石的縫隙中能發(fā)現(xiàn)許多很小很小的海螺和螃蟹，那是海螺媽媽和螃蟹媽媽剛產(chǎn)下的寶寶，它們慢慢地爬著，伸展手腳，像是在悠閑地散步，真惹人喜愛。

　　在沙灘上，像這樣的驚喜還真不少呢!

　　記得有一次，就在這片金色沙灘上的一個(gè)角落里，我悄悄地走到一塊臉盆口大小的褐色石頭邊，輕輕握住一角，用力向上一抬，再使勁向前一推，把石頭翻個(gè)身，頓時(shí)看見許許多多小海螺和小螃蟹。它們有的趴在巖石上，有的躲在巖石下的沙灘上，有的在懶洋洋地睡覺，有的奮力向上爬，有的爬來(lái)爬去找食物，還有的因受到驚動(dòng)而沒頭沒腦到處亂竄。看著這些機(jī)靈的小可愛，我忍不住笑了。我輕輕將一枚吸在石頭上的小海螺撿起，在太陽(yáng)底下曬了曬，輕輕晃晃，只見它把腹足慢慢縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，假扮成一顆小石頭。太有趣了!我和弟弟哈哈大笑起來(lái)。

　　家門前的金色沙灘、平凡但有趣的小海螺和小螃蟹，給我的童年留下太多難忘的快樂(lè)記憶。我愛你們!

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