卷發作文600字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的卷發作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
卷發作文600字 篇1
期中考試結束了，我懷著怦怦的心情等待著老師報結果。
結果出來了，老師把試卷發下來。我一看我的數學卷子，啊?萬萬沒想到我的數學考得那么糟糕--七十六分。我暈!我倒!我再看看別的同學，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉……
我仔細地看數學試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長的，可今天，我才知道，原來我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。
接下來就要發語文試卷了，我希望語文考試有好一點的成績。果然不出我的所料--九十一點五分，還算給了我一點兒安慰。
激動人心的時刻就要到了--英語，結果令我很失望--八十四分。要知道，英語可是我最喜歡的科目啊，真掃興!聽聽李老師說分數:“我們班上有四個英語一百分的，郭慧琳、熊摹…”看到自己考了這么好的成績，這四位同學興高采烈，笑得合不攏嘴。原來緊張的氣氛馬上被調動起來。有的同學一看試卷，看到自己考了這么差的成績，垂頭喪氣，包括我;還有的同學喜笑顏開，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會考得這么糟糕?”我心想。
當老師念第幾名的時候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語文，我不是倒數。但是，老師念數學名次的時候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個倒數第四，我臉色大變，心想:啊?怎么回事……
下課了，我看到前十名的同學在興高采烈地照相，我感到很傷心。
俗話說得好啊!驕兵必敗，如果驕傲，會一事無成啊。
唉……
卷發作文600字 篇2
今天下午在學校的教室里，老師要發試卷了。（指導老師點評：開門見山法運用非常得當）
此時，同學們十分緊張，這時候的教室十分安靜，連滴答滴答的鬧鐘聲都聽得見，同學們坐得端端正正好像木頭人一樣。調皮鬼以前活蹦亂跳的連一分鐘也坐不住，好像座位上涂了油一樣，而今天卻坐得端端正正，好像座位上有釘子釘住一樣。貪吃鬼怎么也坐得端端正正了，以前他可是經常會把手放在書包里拿吃的東西吃，現在怎么一動也不動了呢？那個考試最差的同學滿頭大汗的，好像又考砸了一樣。只有班長和副班長一點也不緊張，可能又考了100分。（指導老師點評：對教室的氛圍描寫十分生動，對幾位典型人物的抓拍十分到位）
這時，老師來了，我們感覺好像死神來了一樣。她越走越近了，我的小心臟好像要跳出來了一樣。老師走進教室了，臉上非常嚴肅，眼睛像紅外線一樣掃著我們，我的心臟好像已經在喉嚨里一樣，老師把試卷甩在講臺上，我的心臟快蹦出來了。開始報分數了，老師說：“黃雨涵一百分！”她聽見了連蹦帶跳地走上講臺，臉上笑容滿面的好像開了花的太陽花一樣。老師繼續報分數說：“張能通你60分。”他愁眉苦臉走上講臺，眼淚都快流出來了。”終于輪到我了，我的心情又緊張又激動，好像心臟到了嗓子眼一樣，我拿到一看居然是100分，我開心極了！（指導老師點評：對老師的表情描寫十分生動，對同學們不同反應抓拍到位，十分細致，如果可以多寫寫自己，一定會更棒的）
這次考試，幾家歡樂，幾家愁。
卷發作文600字 篇3
緊張！緊張！真緊張！自打考完試以來，我的心里就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉！而今天下午，我們就要公布成績了！我心里感到七上八下，但也有點高興，我可以立刻知道我的成績。
今天下午的天氣并不是很好，天空的顏色好像是灰暗的，空氣也有點讓人悶得發慌，仿佛在告訴我：“你的成績不怎么好喲，你的名次占不住啦！”想到這里，我不由得一抖，懷著忐忑不安但抱著一線希望的心情踏過了班級的'門框。看到許多同學都在互相小聲議論、猜測，我還聽到了一句話：“唉，考試前后都不怎么緊張，最緊張的就是這領試卷的時候”這句話可是說到了我的心里，聽到這句話后，我的心臟都要被緊張的跳出來了！
“零零零，零零零。”數學老師踏著鈴聲進入了教室，而我的眼睛卻盯著那一小堆數學老師帶進班的卷子，知道老師要念成績了，我在心里為自己祈福：“希望能考好，希望能考好，希望……”我在心里默念了幾個“希望”之后，老師開始念成績，令我意想不到的是——我竟然考了109分！我的天啊！我太太太太高興啦！我的腳下仿佛是踩了一朵幸福的云，飄飄欲仙！
之后我以自信心十足的態度迎接語文、英語老師的到來，可結果卻讓我大跌眼鏡：語文104分、英語82。5分，不對，我的英語從不低于90，一定是老師算錯了！我經過仔細檢查，發現老師整整少算了十分！我立刻把這件事向班主任老師匯報。又把自己的總分和別人作了對比，確認我是班級第一名后才放下心來。
這次的考試有驚有喜，下次我要做到有喜無驚！
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