小學玩具作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學玩具作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學玩具作文600字 篇1
在我的家里，擺著一輛大大的玩具車。雖然它擺在一邊一點都不起眼，但是那輛車背后有著非常多的故事。
在20xx年的時候，那天我跟爸爸媽媽一起去了超市，我走著走著就看見了一輛大大的玩具車，看著那輛金閃閃的玩具車，我不禁心動了，我讓爸爸媽媽買下了那輛車，可是他們就是不肯給我買，我哭著鬧著他們就是不理不睬，最終我也放棄了買下它的希望。
一回到家，心里全部都是那輛玩具車，那紅色的外翼，加上閃閃的車身。啊！真是太完美了，我又升起了要買下它的念頭，可以想到爸爸媽媽那不給我買的堅決態度，我就立馬又失望了，沒有了小汽車的我茶飯不想，整天就只想要一輛玩具車。爸爸媽媽看我這個樣子，也不禁心軟了。過了幾天，他們主動帶我去超市。
“你們帶我來這里干什么？”我皺著眉頭說。爸爸笑瞇瞇地說：“兒子，你不是很想有一輛玩具車嗎？今天我特意帶你來買的！”我的心里暗暗偷笑，說：“你們之前不是不給我買的嗎？”爸爸說：“這已經是以前的事了，我現在就給你買！”我激動萬分，心里想終于可以拿到我夢寐以求的玩具車了！
可是一問售貨員才知道那輛車已經被買走了，我的心碎了，我的頭上飄著大雪。我回到了家中，發現買走玩具車的原來是媽媽。“要不是我，這輛車早就被別人給買走了”媽媽笑著說，我親了一口媽媽，媽媽笑得連嘴巴都喝不上了，我拿到玩具車之后我的`心里美滋滋的。
從此，每當我一看到玩具車，就會想到爸爸媽媽對我的愛。
指導老師：湯老師
評語：以“玩具車”為線索，串聯了與之相關的幾個故事情節，成功運用“以物串珠法”。全文條理清晰，故事情節緊緊圍繞中心物體，情感真摯，很棒！
小學玩具作文600字 篇2
我最心愛的玩具是“小刺猬”。這是一只陶瓷小動物，它穿著一件灰色的衣服，手持長矛，同《少年報》專欄里的“小刺謂”一模一樣，神氣極了！它是爸爸送給我的十一歲生日禮物。現在已經伴隨我快一年了。
“小刺猬”衣服上的紐扣可以打開，像是一扇神奇的門，可以放零錢，或者別的什么小玩意兒。它的頭還是一只小鬧鐘呢。我把這只“小刺猬”視為珍寶。
我上小學以后，一直不習慣早起。自從有了這只“小刺猬”，它每天早上六點鐘就催我起床，使我逐漸養成了早起床的好習慣。有一次，我晚上看了電視，遲睡了一點兒。第二天早上六點，“小刺猬”又準時叫我起床了，我眼睛怎么也睜不開，它耐心地叫著，好像在說：“小梅啊，你這么大了，怎么還睡懶覺，快起來上學，否則要遲到了。”我感到很不好意思，連忙從床上爬起來。平時，它總是陪著我在書桌前溫習功課，給我報時，我倆成了親密的好伙伴。
可是，在“小刺稍”身上也發生過一件事。一天放學回家，一進房間，我呆住了：只見它跌倒在書桌上，肚子里我給它喂的東西都倒了出來，它正哭喪著臉，好像在對我說：“小梅呀，快救救我吧，你看我多么可憐啊！”我心疼地抱起它，給它扣好紐扣，去問正在廚房里忙碌的媽媽：“媽，誰把我的‘小刺猬’弄得不像樣子？”媽媽停下活，想了想說：“大概是你弟弟吧。”我一聽，怒氣沖沖地去找弟弟了。正巧，弟弟滿頭大汗地跑了進來，手里舉著一支冰棒。我一看立即責問他：“是你拿了‘小刺稍’里面的錢買冰棒吃？”大概是我的氣勢嚇怕了弟弟吧，他只得恐慌地點了點頭，我氣得想要揍他。媽媽在一旁護著弟弟。我只好抱著“小刺謂”回到房間，暗自安慰它。
直到現在，它一直陪伴著我。今天是畢業升學考試，昨天晚上我多復習了一會兒功課，睡得又遲了一點兒。清早，它“丁零零”地響起來，把我從睡夢中叫醒。
啊，“小刺猬”，你是我最親愛的朋友，給了我生活的樂趣，又幫助我養成了良好的生活習慣。
小學玩具作文600字 篇3
我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的，兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。
這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺，這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭著跑進房間，抱著“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對我說：“沒關系的，以后堅強起來，下次聽話一點，細心一點，就可以了，開心起來吧！”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。
就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。
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